一、探索篇 —認識真實自己 課程講授 案例分析 互動游戲 1小時 1、約哈里視窗 2、自我認識測試 3、互動游戲：你了解自己嗎 4、了解昨天的我 5、認識今天的我 6、預演明天的我 7、案例：一個農(nóng)民的夢想 8、視頻：五位臺灣老人的驚人之舉 二、意識篇 —心態(tài)決定人生 課程講授 案例分析 分組討論 互動游戲 1小時 1、心態(tài)的力量（案例：教授的實驗） 2、心態(tài)影響生理（案例：水知道答案） 3、心態(tài)決定能力（案例：納粹集中營的實驗） 4、心態(tài)影響決策（案例：人是感性還是理性） 5、價值觀決定心態(tài) 6、互動：測試你的價值觀 7、案例：曼德拉的“光輝歲月” 8、學會平衡生活與工作 9、互動：

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1、企業(yè)的成功=戰(zhàn)略×組織能力2、組織能力建立的兩大標識3、組織能力模型4、如何構建企業(yè)的組織能力5、企業(yè)管理就是人力資源的管理6、企業(yè)案例：拉面館老板的煩惱7、人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營關系8、案例：雍正皇帝的治國之策9、人力資源管理的演變10、人事、人力資源、人力資本之區(qū)別11、案例：從三國看企業(yè)人力資源管理12、人力資源管理的新老三樣13、從科學管理到人本管理14、討論：我們到底如何管理——耙子的故事1、人力資源管理體系十大組成模塊2、人力資源管理的3P模型3、人力資源管理四大機制4、人力資源發(fā)展的四大趨勢ü趨勢一：信息技術的全面滲透ü趨勢二：人力管理專業(yè)化ü趨勢三：人力管理中作業(yè)性職能外包

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互動：測試你的壓力狀態(tài)一、認識情緒與壓力1、互動：寫下你的三個煩惱2、誰偷走了我們的快樂3、測試：你會壓力承受者嗎？4、壓力下的第三種狀態(tài)5、健康的新概念6、什么是壓力的STRESS7、壓力扮演的角色二、壓力的形成主要源于自身1、壓力的形成機制2、認識你的本我和超我3、壓力的三大癥狀：生理、心理、行為4、壓力自我測試方法#65517;不完全句子投射法#65517;房樹人法#65517;問卷法三、從容應對外部事件1、突發(fā)事件的處理方法2、突發(fā)事件的處理步驟3、不得不做的事件處理方法4、不得不做的事件的處理步驟5、將大目標分解成小目標6、案例：馬拉松冠軍是如何誕生的7、時間的管理技巧四、合理信念應

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一、執(zhí)行力就是結果力執(zhí)行力概述執(zhí)行力的要求與內(nèi)涵執(zhí)行力的三大要素：目標、行為和結果好執(zhí)行力三大表現(xiàn)執(zhí)行力不佳的十大表現(xiàn)執(zhí)行力決定生命力1、執(zhí)行力是個人成敗的關鍵案例：五指爭功案例：窮和尚與富和尚馬云的執(zhí)行觀2、執(zhí)行力是企業(yè)生存的保障案例：沈陽飛龍為何失敗案例：沃爾瑪VS凱馬特3、沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力三、結果導向的執(zhí)行思維1、不結果的困惑2、不結果的根源是什么？態(tài)度問題，不愿意做結果；認識問題，不懂得什么是結果；能力問題，做不出結果，但是，大多數(shù)人是不懂什么是結果。3、什么是任務，什么是結果？4、九段秘書:請問你是幾段？你的價值是多少？5、互動案例：馬謖怎樣才能不被殺6、種因才能得果積極心

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課程題目授課形式課時課程內(nèi)容前言課程講授——如何學習更有效果一、執(zhí)行力決定員工的職業(yè)生涯課程講授案例分析分組討論互動游戲1.5小時1、關于執(zhí)行的綜述2、執(zhí)行力是什么，不是什么3、執(zhí)行力的要求和內(nèi)涵4、執(zhí)行力三大要素5、視頻案例：安迪是如何成功越獄的6、互動游戲：你多能寫多少7、五種不同的執(zhí)行力人8、執(zhí)行力決定自己的職業(yè)生涯9、案例討論：小王為何能加薪10、企業(yè)為什么要執(zhí)行力11、案例：蜀鄙二僧的故事12、員工要少談戰(zhàn)略，多做執(zhí)行13、視頻案例：垂直極限14、員工缺乏執(zhí)行力的四大表現(xiàn)：üA、動不動“無所謂”üB、事前不溝通，事后推責任üC、工作從不“自動自發(fā)”üD、執(zhí)行是自己的事，與團隊無關15

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講：執(zhí)行的主體——強大團隊一、什么是執(zhí)行力二、未來的競爭需要什么樣的團隊三、以文化塑造團隊互動游戲：新諾亞方舟四、團隊的三個條件自主性思考性協(xié)作性團隊的四大要素領導個人特征機制經(jīng)典訓練：執(zhí)行團隊建設第二講：執(zhí)行的基因——商業(yè)人格為什么執(zhí)行難？兒童心態(tài)面子文化模糊文化二、什么是商業(yè)人格1、兩大要素：靠原則去做事，靠結果去交換。2、兩大標準：成年人邏輯，社會人心態(tài)。 三、商業(yè)人格的修煉方法（四要四不要）1、對客戶：要結果，不要理由；2、對上級：要價值，不要討好；3、對同事：要對事，不要對人；4、對自己：要原則，不要人情。視頻案例：垂直極限第三講：執(zhí)行的本質(zhì)——結果導向一、不結果的困惑二、不結果的根

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