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王沖老師
王沖 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 山東 淄博
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)建設(shè) 目標(biāo)落地 情景模擬 沙盤
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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王沖

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王沖

王沖老師的內(nèi)訓(xùn)課程

吉塔行星——目標(biāo)與計(jì)劃管理課程背景:企業(yè)經(jīng)常要制定一些所謂的目標(biāo),可為什么到了最后,目標(biāo)總是完成的不太理想呢?因?yàn)槲覀冎朴喣繕?biāo)還需要掌握一些目標(biāo)分析、制訂和具體執(zhí)行的工具與方法,目標(biāo)不能總停留在口號(hào)上,要從組織目標(biāo)向下分解到員工的具體工作目標(biāo)才能支撐組織目標(biāo)的完成。德魯克說(shuō)“并不是有了目標(biāo)才有工作,而是有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作”企業(yè)的任務(wù)和使命必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),因此管理者應(yīng)該通過(guò)制定目標(biāo)對(duì)下線進(jìn)行管理,當(dāng)高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對(duì)其進(jìn)行有效的分解,轉(zhuǎn)變成各部門以及個(gè)人的目標(biāo),管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。實(shí)施目標(biāo)管理的真正目的就是促進(jìn)員工的自我管理,提升企業(yè)持

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勇攀珠峰——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景:作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無(wú)法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心?你在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績(jī)?如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣?如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開(kāi)展工作?本課程通過(guò)沙盤情景推演與演練深入淺出地剖析了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的六大特征、團(tuán)隊(duì)形成與發(fā)展的三個(gè)階段的關(guān)注點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)要素、在團(tuán)隊(duì)中如何建立信任與責(zé)任、如何建立團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部規(guī)則、如何通過(guò)有效地溝通完成促進(jìn)團(tuán)隊(duì)走向高績(jī)效。低效率靠管理,高效率靠激勵(lì),在團(tuán)隊(duì)中作好激勵(lì)管理、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最

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《引爆團(tuán)隊(duì)氣場(chǎng)榮譽(yù)至上》夢(mèng)想、榮譽(yù)版課程我想問(wèn)問(wèn)今天在座的,有多少人強(qiáng)烈的生活的壓力,有多少人已經(jīng)感受到工業(yè)化到信息化時(shí)代的這種轉(zhuǎn)變給我們的壓力。有多少人已經(jīng)感受到經(jīng)濟(jì)的壓力,情感的壓力。請(qǐng)舉手,有多少人已經(jīng)讓生活壓的喘不過(guò)氣來(lái),有多少人已經(jīng)壓得連生活的勇氣都不太多了。有多少人曾經(jīng)想過(guò)自殺,但是現(xiàn)在又厚著臉活過(guò)來(lái)了。什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是深藏在心中的最深切的渴望,是激發(fā)你走向成功的源動(dòng)力,能激發(fā)你生命中的全部的潛能。1、人世間一切奇跡都是夢(mèng)想成真的結(jié)果例如:中國(guó)古代有嫦娥奔月的夢(mèng)想,而今天就有阿波羅號(hào)宇宙飛船登月的實(shí)事;人們渴望能象鳥一樣飛翔,今天就創(chuàng)造了飛機(jī)和航空器;所以心有多大舞臺(tái)就有多大,毛

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企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤 講師:王沖老師提供國(guó)際化與本土化完美結(jié)合的管理咨詢與整體解決方案?jìng)鬟f前沿專業(yè)的先進(jìn)管理理念與技術(shù) 企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤 概 述 沙盤模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術(shù)模擬演化而來(lái)的商業(yè)培訓(xùn)形式。該模擬課程把學(xué)員分成48組,每組48人,每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司,在這個(gè)演練課程中,每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位(CEO、CFO、市場(chǎng)總監(jiān)、人

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《鉆石之路》沙盤課程方案書課程前言《鉆石之路》沙盤課程是一款專為企業(yè)中高層設(shè)計(jì)的定制化培訓(xùn)項(xiàng)目,旨在通過(guò)模擬鉆石行業(yè)的全鏈條運(yùn)營(yíng),幫助學(xué)員深入了解市場(chǎng)、提升營(yíng)銷能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與戰(zhàn)略規(guī)劃意識(shí)。本課程忽略了時(shí)間要素,虛擬模擬從18世紀(jì)初鉆石的開(kāi)采加工到21世紀(jì)市場(chǎng)營(yíng)銷的整個(gè)過(guò)程,讓學(xué)員在沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中不斷成長(zhǎng)。課程收益1.提升市場(chǎng)營(yíng)銷能力:通過(guò)模擬鉆石營(yíng)銷環(huán)節(jié),學(xué)員將掌握市場(chǎng)調(diào)研、渠道建設(shè)、品牌建設(shè)和營(yíng)銷策略制定與執(zhí)行的核心技能。2.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí):通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng),學(xué)員將學(xué)會(huì)如何有效溝通、協(xié)調(diào)與合作,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。3.提高戰(zhàn)略規(guī)劃能力:在模擬經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,學(xué)員將鍛煉戰(zhàn)略思維和決

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沙漠掘金——團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通課程背景沙漠掘金是情景模擬推演沙盤中的經(jīng)典沙盤,邏輯變量符合企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中的具體情況,學(xué)員將被分成若干個(gè)探險(xiǎn)小分隊(duì),攜帶購(gòu)買的物資“裝備”:“指南針、尋寶圖、水和食物——騎上駱駝”出發(fā),一聲令下,大家分頭行動(dòng),踏上了充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的尋寶之旅。在前行的路上我們會(huì)遇到種種的考驗(yàn),是尋找安全的綠洲還是深入沙漠的腹地,是在村莊中過(guò)夜還是到王陵里獵奇,我們面對(duì)的不僅是選擇走哪條道路的困惑,還要經(jīng)受住沙漠中惡劣天氣的考驗(yàn):晴天、高溫、沙塵暴,我們的探險(xiǎn)隊(duì)要認(rèn)真的對(duì)待尋寶之旅的每一天。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,榮譽(yù)與風(fēng)險(xiǎn)相伴。通過(guò)團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù),體驗(yàn)溝通,團(tuán)隊(duì)合作,信息共享,資源配

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