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陳致彥老師
陳致彥 老師
  •  所在地區(qū): 廣西 南寧
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:通用管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
陳致彥老師培訓聯(lián)系微信

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陳致彥

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陳致彥

陳致彥老師的內(nèi)訓課程

銀行領導力團隊修煉【課程目標】 建立領導者正確的價值觀與使命感,為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才 塑造領導者應有的影響力風范,帶領出高效能的團隊,達成企業(yè)的目標 透過對領導能力的正確認知,有效執(zhí)行決策,絕無任何借口! 打造員工能力,強化員工激勵技巧,培養(yǎng)應對對手的人才,留住優(yōu)秀人才!【課程對象】 處級干部【課程時間】 12天【授課形式】 互動式教學、行動學習、案例研討、情景模擬與演練【課程大綱】單元一、修煉領導者的核心能力1. 首先發(fā)揮您的優(yōu)勢2. PDP卓越特質測試分析3. 有效適應變動的環(huán)境4. 快速建立個

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銀行網(wǎng)點產(chǎn)能提升與精細化管理【課程目標】 認知精細化管理精髓,提升網(wǎng)點競爭力完善精細化管理系統(tǒng)與精細化管理技能透過各種現(xiàn)場管理與輔導模式,提升績效追蹤和改進能力落實工作標準化、提供營銷工具、檢視行動輔以激勵運作【課程時間】 2天【課程對象】 支行行長、網(wǎng)點負責人、管理干部、后備干部【授課方式】 互動式教學、案例研討、行動學習、場景設計、情景模擬【課程大綱:單元一、精細化管理源于細節(jié)銀行網(wǎng)點轉型的機遇與挑戰(zhàn)案例:銀行網(wǎng)點轉型新動向案例:轉型探索時期客戶對銀行網(wǎng)點的新期望系統(tǒng)化運作、精細化管理提升效能精細化的核心價值工作效能提升的秘密認清你的核心競爭力精細化管理的的概念系統(tǒng)/流程/標準/制度/執(zhí)行

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銀行網(wǎng)點負責人管理賦能【課程目標】給予網(wǎng)點負責人管理賦能,強化管理意識,真正承擔起網(wǎng)點負責人的職責建立對網(wǎng)點管理的系統(tǒng)思維,理解從問題,思路,系統(tǒng),方法到動作的管理線索?掌握把工作管好的方法和技巧,提升計劃,組織,控制(目標管理與績效考核、執(zhí)行力控制)與創(chuàng)新的能力透過各種現(xiàn)場管理與輔導模式,有效培養(yǎng)下屬,強化溝通協(xié)調,發(fā)揮領導力,用人授權,團隊建設,激勵設計,協(xié)助網(wǎng)點員工職業(yè)發(fā)展【目標學員】 網(wǎng)點負責人【課程課時】 2~3天【培訓形式】 互動講授、問題共創(chuàng)、情境案例、工具運用、行動演練等多種形式【人數(shù)限制】 30~40人左右【課程大綱】單元一、銀行網(wǎng)點負責人的角色定位銀行網(wǎng)點轉型新動向網(wǎng)點負責

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銀行網(wǎng)點主管現(xiàn)場管理能力提升【課程目標】明確團隊管理者角色定位,掌握日常管理工作有效提升網(wǎng)點主管核心競爭力,突破績效瓶頸透過各種現(xiàn)場管理與輔導模式,協(xié)助網(wǎng)點員工職業(yè)發(fā)展落實工作標準、檢視行動輔以激勵運作【課程對象】 銀行網(wǎng)點負責人、管理干部、后備干部【授課方式】 互動式教學、案例研討、行動學習、場景設計、情景模擬【課程時間】 2天【課程大綱】單元一、網(wǎng)點主管的角色定位銀行網(wǎng)點轉型新動向網(wǎng)點主管的工作職責網(wǎng)點主管的角色定位網(wǎng)點管理的核心價值成為網(wǎng)點團隊的領頭羊網(wǎng)點服務營銷推動者單元二、網(wǎng)點主管的核心能力專業(yè)能力管理能力溝通能力經(jīng)營能力應變能力創(chuàng)新能力網(wǎng)點主管的行動力單元三、員工異常行為動態(tài)分析如

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銀行新晉管理干部管理賦能【課程目標】 1、給予新晉管理干部管理賦能,幫助他們加強管理意識,真正承擔起管理人員的職責 2、建立對管理的整體和系統(tǒng)思維,理解從問題、思路、系統(tǒng)、方法到動作的管理線索? 3、掌握把工作管好的方法和技巧,提升計劃、組織、控制(目標管理與績效考核、執(zhí)行力控制)與創(chuàng)新的能力 4、掌握帶人帶團隊的方法,有效培養(yǎng)下屬,強化溝通協(xié)調,發(fā)揮領導力,用人授權,團隊建設,激勵設計【課程特色】 這個課程給予新任經(jīng)理管理賦能,幫助他們加強管理意識,真正承擔起管理人員的職責,并學會一些基本的管理技巧。 √

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激勵人心(管理者如何激勵下屬)【目標學員】 管理職級與團隊負責人【課程課時】 12小時/2天【培訓形式】 講授、游戲、情境案例、工具演練、小組討論、行動演練等多種形式【人數(shù)限制】 30人左右【課程目標】 ← 樹立管理者對激勵理論要點的全面認知 ← 發(fā)掘激勵中的個人障礙點 ← 提升管理者對激勵工具模型的應用水平 ← 積累更多更適合興業(yè)銀行的激勵實踐點和創(chuàng)新激勵方法【課程特色】這個課程基于領導者知人善任與激勵人心的技巧設計,重點包括: ? 實景案例:(有待進行前期訪談調研和課程迭代輸入) ? 實用工具:工

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