張永鋒 老師
- 所在地區(qū)： 河北 唐山
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：績效管理 創(chuàng)新管理 績效管理 創(chuàng)新管理
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張永鋒老師的內(nèi)訓(xùn)課程
如何打造高效管理團隊（基礎(chǔ)管理篇） 基礎(chǔ)管理篇（約2課時）一、從如何搞好企業(yè)管理說起 1、企業(yè)里都有什么？ 2、企業(yè)有兩種資源 3、“人”改造“物”產(chǎn)生工作 4、管“物”靠辦法、管 “事”靠流程 制度概念的引入二、企業(yè)管理的核心是管人 1、“人”是企業(yè)的第一資源 2、企業(yè)人員分類 （1）、誰來做直接改造“物”的人員叫操作人員 （2）、怎么做提供改造方法的人員叫工藝人員 （3）、做什么提供產(chǎn)品圖紙的人員叫研發(fā)人員 （4）、誰來決策做什么管人的人即管理人員三、管人的核心是管
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如何打造高效管理團隊（能力提升篇） 能力提升篇（約6課時） 1. 管理就是正確認識和解決問題 1、做好管理工作的基本條件 2、發(fā)現(xiàn)問題的能力 3、認識問題能力 4、解決問題能力二、如何正確地認識問題 1、偶發(fā)問題 2、頻發(fā)問題 3、復(fù)發(fā)問題 4、對制造企業(yè)常見管理問題的認識 5、對人才培養(yǎng)的認識 6、對管理隊伍中存在的普遍問題的認識三、如何正確地解決問題 1、科學管理理論給予現(xiàn)代企業(yè)管理的啟示 2、海爾管理方法的精髓 3、復(fù)雜問題簡單化的有效工具 4、“拉
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如何打造高效管理團隊（人才激勵篇） 人才激勵篇（約3課時） 1. 馬斯洛需求層次理論 1. 生理需求 2. 安全需求 3. 社會交往需求 4. 受尊重的需求 5. 自我實現(xiàn)的需求 6. 有需求激勵才有效果二、激勵原理需求函數(shù) 1、設(shè)： Wf是個人和家庭成員生活、子女教育等社會平均生活水平所需要的貨幣量 R是個人所能支配的資源折合的貨幣量 2、X=R/wf它的大小反映了個人和家庭生存需求的滿足程度。X與物質(zhì)需求成反比，與精神需求成正比。 因此
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如何打造高效管理團隊（態(tài)度改善篇） 態(tài)度改善篇（約6課時） 1. 職業(yè)素養(yǎng) 1. 概念 2. 職業(yè)素養(yǎng)的三大核心 3. 職業(yè)信念 4. 職業(yè)知識技能 5. 職業(yè)行為習慣二、職業(yè)心態(tài) 1、概念 2、陽光的心態(tài) 3、積極的心態(tài) 4、堅持的心態(tài) 5、老板的心態(tài) 6、態(tài)度決定一切三、職業(yè)道德 1、概念 2、職業(yè)道德的核心要素 忠誠的內(nèi)涵 感恩的內(nèi)涵 責任的內(nèi)涵 敬業(yè)精神的內(nèi)涵