譚文曦 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 南京
- 主打行業(yè)：銀行
- 擅長領(lǐng)域：銀行管理 營銷實戰(zhàn)
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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譚文曦老師的內(nèi)訓課程
課程名稱：《基于資產(chǎn)配置的復雜產(chǎn)品營銷能力提升》主講：譚文曦老師6-12課時課程收益：銀行一線員工在業(yè)務發(fā)展過程中，普遍存在營銷意愿或營銷能力的問題，傳統(tǒng)打雞血的培訓方式很難讓學員在內(nèi)心上接受，單純的業(yè)務培訓又難以提升營銷技能。本課程聚焦實際問題，基于資產(chǎn)配置的理念，先為一線員工樹立為銀行，也為未來更好的自己去發(fā)展業(yè)務的意愿；再從客群營銷出發(fā)，針對銀行存款、貸款、保險與基金等實際業(yè)務在營銷過程中的常見問題，幫助一線員工提升營銷技能與方法。授課方式：方法學習+案例分析+實踐分享授課對象：網(wǎng)點主任 客戶經(jīng)理 理財經(jīng)理 大堂經(jīng)理 柜員授課特點：不說正確的廢話；不打雞血，不灌雞湯；只講干貨課程大綱/要
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課程名稱：《問題導向--網(wǎng)點經(jīng)營中實際問題的分析與解決》 主講：譚文曦老師6課時課程背景與收益： 網(wǎng)點轉(zhuǎn)型發(fā)展提了多年，轉(zhuǎn)型概念層出不窮，讓人無所適從。本課程不談概念，不玩噱頭，只從網(wǎng)點在經(jīng)營中遇到的實際問題出發(fā)，幫助學員分析問題，解決問題。授課方式：方法學習+案例分析+實踐分享課程對象：網(wǎng)點負責人 理財經(jīng)理 客戶經(jīng)理課程大綱/要點：網(wǎng)點活動類問題研討1、每次來參加客戶活動的都是同一撥人，好不好？2、每次來參加客戶活動的都是不同的人，好不好？3、一個月內(nèi)，如果網(wǎng)點能做3次活動
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課程名稱：《智能化銀行趨勢下銀行員工營銷溝通技能提升》 主講：譚文曦老師6-12課時課程收益： 銀行一線員工在業(yè)務發(fā)展過程中，普遍存在營銷意愿或營銷能力的問題，傳統(tǒng)打雞血的培訓方式很難讓學員在內(nèi)心上接受，單純的業(yè)務培訓又難以提升營銷技能。本課程聚焦實際問題，先為一線員工樹立為銀行，也為未來更好的自己去發(fā)展業(yè)務的意愿；再從客群營銷出發(fā)，針對銀行存款、貸款、保險與基金等實際業(yè)務在營銷過程中的常見問題，幫助一線員工提升營銷技能與方法。授課特點：不說正確的廢話；不打雞血，不灌雞湯；只講干貨授課方
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課程名稱：《跨賽階段的郵政網(wǎng)點營銷規(guī)劃與關(guān)鍵營銷策略的落地》 主講：譚文曦老師12課時課程背景： 跨賽階段業(yè)務發(fā)展的重要性不言而喻。本課程不談形而上的金融創(chuàng)新理念，聚焦于郵政郵儲旺季業(yè)務發(fā)展過程中遇到的實際問題，從客群開發(fā)與業(yè)務發(fā)展兩個角度入手，解析業(yè)務發(fā)展中的常見問題，提出解決思路與落地方案。授課特點：不說正確的廢話；不打雞血，不灌雞湯；只講干貨授課方式：方法學習+案例分析+實踐分享課程對象：網(wǎng)點負責人 理財經(jīng)理課程大綱/要點：一、新形勢下的網(wǎng)點營銷規(guī)劃與管控（一） 經(jīng)濟新形勢對于
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課程名稱：《旺季營銷階段的網(wǎng)點管理與核心營銷能力提升》 主講：譚文曦老師6-12課時課程收益： 旺季營銷的重要性不言而喻。 本課程不談形而上的金融創(chuàng)新理念，聚焦于銀行旺季業(yè)務發(fā)展過程中遇到的實際問題，從客群開發(fā)與業(yè)務發(fā)展兩個角度入手，解析業(yè)務發(fā)展中的常見問題，提出解決思路與落地方案。授課方式：方法學習+案例分析+實踐分享授課對象：業(yè)務部門管理層 二級支行網(wǎng)點負責人 客戶經(jīng)理課程大綱/要點：旺季營銷階段的常見瓶頸與解決方向一、2021-2022年旺季營銷各階段的工作方向分析1、客戶積累
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課程名稱：《網(wǎng)點期繳保險營銷技能提升訓練營》 主講：譚文曦老師12-18課時課程收益： 銀行一線員工在業(yè)務發(fā)展過程中，對于保險營銷，普遍存在畏難情緒甚至于抵觸心態(tài)。傳統(tǒng)打雞血的培訓方式很難讓學員在內(nèi)心上接受，單純的業(yè)務培訓又難以提升營銷技能。 本課程聚焦實際問題，基于資產(chǎn)配置的理念，先為一線員工樹立為銀行，也為未來更好的自己去發(fā)展業(yè)務的意愿；再從客群營銷出發(fā)，針對銀保實際業(yè)務在營銷過程中的常見問題，幫助一線員工提升營銷技能與方法。授課方式：方法學習+案例分析+實踐分享授課對象：網(wǎng)點主任