于東老師的內訓課程
高效能團隊打造的密碼——優(yōu)勢思維應用課程背景：λ你在日常工作中 ● 是否發(fā)現(xiàn)像愛因斯坦既是科學家而且又是出色的小提琴手？ ● 是否發(fā)現(xiàn)自己也既能搞技術，同時又有音樂的天賦？ ● 是否發(fā)現(xiàn)你的思維有時非常理性、有邏輯，有時又是感情用事？ ● 是否考慮過你的思維優(yōu)勢在哪里？ ● 是否考慮過所在團隊的大腦優(yōu)勢？ ● 是否迫切想了解自己最擅長什么？最不擅長什么？ ● 如何使自己在職場上如魚得水？ 「HDBI全腦優(yōu)勢」是美國奈德·赫曼提出的，GE開發(fā)的管理秘器，本課程基于“大腦優(yōu)勢 興趣
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看電影 學管理——打造卓越的中層團隊管理者課程背景： 卓越團隊中核心成員的作用是什么 中層管理者對團隊的主要管理任務體現(xiàn)在哪里 中層管理者的人際能力有哪些具體的表現(xiàn) 企業(yè)高層的管理競爭的核心是什么 中層管理者的決策能力如何體現(xiàn) 組建一個新的團隊最該做的是什么 中層管理者對人力資源的貢獻是什么 中層管理者如何運用資源給骨干員工以實際的支持 如何最大化使用團隊核心成員的全部價值 高層管理者到底該向中層提出什么樣的要求 …… 本課程是來自哈佛的教學方法：案例教學，通過對《兵臨城下》16個片段
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“一分鐘”經理管理之道快速高效管理能力訓練課程背景： 作為管理者，你是否遇到以下情景 如何把目標有效分解給下屬？如何把工作壓力傳遞下去？如何與下屬共事？如何進行有效的激勵？如何進行有效的懲罰？如何營造組織良好的氛圍？如何對待“刺頭”員工？ 據(jù)對1200位成功管理者所做的調查表明：58.1％的人把成功歸功于團隊內成員目標一致和有效的執(zhí)行。而現(xiàn)實中，能夠做到讓團隊成員目標一致和有效的執(zhí)行的經理少之又少，究竟原因何在？答案在經理們有效的管理行為上?！兑环昼娊浝砑皩嵺`》就是根據(jù)對員工的行為研究，通過設立簡單有效的一分鐘目標，進行一分鐘激勵和一分鐘懲
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基于人際風格的卓越管理與高效領導技巧課程背景： 職員是公司最有價值的財富 新一代員工希望加入重視他們的專業(yè)知識，并且鼓勵個人成長和發(fā)展的企業(yè) 今天的領導者必須改變舊有的員工管理思想，采取不同的領導風格，并獲得新的員工領導技巧，來充分發(fā)揮員工的潛力，而領導者需要滿足復雜的工作情況和多種員工特性的復雜需要，還要時常處理臨時勞動力問題。 在任何組織內，職員都是一項重要的資源——在很多方面，甚至是最重要的資源。在現(xiàn)今的經濟社會，不僅職員是昂貴的資產，人才資本也變得越發(fā)重要，甚至不亞于財務資本和物質資本。因此，就如財務資本和物質資本要得到有效地管
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MTP管理核心能力訓練課程背景： 你在日常工作中 → 一直在憑經驗做管理？ → 覺得很難與新生代員工充分溝通？ → 工作計劃總是與實際情況不符 → 下屬工作總是出現(xiàn)意外的情況 → 部屬的成長總是很慢 → 溝通總是出現(xiàn)問題 → 跨部門協(xié)調總是很難 MTP訓練中每項內容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進行，省去很多不必要的理論。因為企業(yè)管理人員要掌握的是以“How to doit”為主，而不是一堆不知如何運用的理論。因此