張熳老師的內訓課程
內容致勝——商務演講及表達技巧訓練課程背景： 在許多場合，公司的管理人員和專業(yè)技術人員都需要做演講和呈現，比如會議發(fā)言、工作匯報、產品推介、方案介紹、公司宣傳、經驗分享。但在此時，許多人表現得緊張怯場、邏輯不清、要點不明、單調枯燥、說服不力，原本的演講變成了車禍現場。具體表現為：▲了解溝通與表達技巧，不知如何清晰表達自己的意圖——不知道說什么？▲了解自己的表達能力，不知如何準備演講的內容——不知道該怎么去說？▲有清晰的邏輯思維力，不知如何用最短的時間講清重點——不知道用什么方法說？▲有掌握成人學習心理，不知如何吸引聽眾的注意力——不知道如何說的
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賦能于人——內訓師的授課技能提升課程背景： 現今，企業(yè)內部講師團隊建設已成為各大企業(yè)人才培養(yǎng)及儲備的發(fā)展趨勢。企業(yè)內部培訓實施是一個系統(tǒng)化的工程,環(huán)環(huán)相扣,然而,很多企業(yè)有很好的課程和方案,卻缺少那些能有效推動實施的“手”,這些“手”就是講師。因為講師的授課呈現直接影響著培訓效果,學員的吸收掌握,培訓成果的效果轉化,所以講師的授課水平和技巧尤為重要。許多企業(yè)內部培訓管理者對于如何系統(tǒng)地提升授課技巧仍深感困惑。好培訓師不一定能成為好管理者，但好的管理者一定是一位出色的培訓師。課程主要針對那些希望提升授課技巧的管理者、或希望成長為企業(yè)內部培訓導師
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賦能于人——內訓師的舞臺呈現技巧課程背景： 為什么課程一開場，學員就昏昏欲睡無精打采？為什么拋出互動橄欖枝，學員依舊死氣沉沉無心回應？為什么講師使盡渾身解數，也無法調動學員積極性？作為講師，如何擁有良好的舞臺風范，氣場全開？作為講師，如何運用三寸不爛之舌，打通學員的任督二脈？作為講師，如何提升授課技巧，牢牢抓住學員注意力？ 講師的舞臺呈現技巧直接影響著培訓效果,學員的吸收掌握,培訓成果的效果轉化,所以講師的舞臺呈現水平和技巧尤為重要。課程主要針對那些希望提升舞臺呈現技巧的管理者、或希望成長為企業(yè)內部培訓導師的學員，通過講授、技巧演練、現
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高效致勝——商務演講及工作匯報技巧訓練課程背景： 在許多場合，公司的管理人員和專業(yè)技術人員都需要做演講和呈現，比如會議發(fā)言、工作匯報、經驗分享等。高效匯報將直接提升企業(yè)層級間溝通的效率和質量，使會議順暢，決策高效。它是每個職業(yè)人.高中基層管理者的必備能力。但在此時，許多人表現得緊張怯場、邏輯不清、要點不明、單調枯燥、說服不力，原本的匯報演講變成了車禍現場。具體表現為：▲不知如何清晰表達自己的意圖——不知道說什么？▲不知如何準備匯報演講的內容——不知道該怎么去說？▲不知如何用最短的時間講清重點——不知道用什么方法說？▲不知如何吸引聽眾的注意力——不知
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精準致勝—結構化思維和高效表達課程背景： 職場中大部分的溝通都是通過非書面語言進行表達的，比如：即興討論，電梯演說，QA，即時問答，會議，總結，匯報，電話會議等。“想清楚，說明白，聽得懂”，是我們在職場表達中希望達到的境界?？墒?，現實往往不盡如人意?！绾未_保向領導匯報時重點突出、邏輯清晰？▲如何在部署工作時讓下級準確接收工作指令？▲如何在短時間之內讓他人清晰理解你的表達內容？▲如何在主持會議、面試或工作匯報時思路清晰，邏輯縝密？▲如何在第一時間把握問題的關鍵？ 結構化思維的訓練對于一個職業(yè)人來講是最基礎的管理溝通技能訓練。課程的基本
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賦能于人——TTT內訓師課程開發(fā)設計與授課技能提升 （2天精華版）課程背景： 現今，企業(yè)內部講師團隊建設已成為各大企業(yè)人才培養(yǎng)及儲備的發(fā)展趨勢。企業(yè)內部培訓實施是一個系統(tǒng)化的工程，環(huán)環(huán)相扣。內部培訓師隊伍的建設將有助于挖掘企業(yè)內部的隱性知識，促進服務組織力的提升。然而，很多講師雖然已經掌握了基本的演講技巧，但僅僅憑經驗和感覺去實施每一次課程，課程質量很難保證，對于內訓師來講，系統(tǒng)掌握課程開發(fā)和設計能力，同時提升授課演繹技巧尤為重要。 本課程融匯了TTT核心工具和理念、采用團隊學習和行動學習