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鹿海姣老師
鹿海姣 老師
  •  所在地區(qū): 山東 青島
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:TTT 課程開發(fā) 課程技巧 課程呈現(xiàn) 口才演講 臺風(fēng)技巧
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
鹿海姣老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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鹿海姣

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鹿海姣

鹿海姣老師的內(nèi)訓(xùn)課程

魅力口才與即興講話技巧課程背景: 這是一個魅力展現(xiàn)的時代,這也是一個競爭激烈的時代!21世紀的市場競爭,是人才的競爭;人才的競爭,更是口才展示的競爭!商場如戰(zhàn)場,一流的口才將是你弛騁職場的致勝法寶!地球在縮小,舌頭在延長,是人才的不見得有口才,有口才的一定是人才?!耙谎灾q重于九鼎之寶,三寸之舌強于百萬之師”。舌頭就是一把利劍,演說比打仗更具威力! 英國首相丘吉爾曾說:“一個人可以面對多少人,這個認的成就有多大!”古今中外,99深具影響力的成功人士都是善于公眾表達的大師。擁有優(yōu)雅大氣的公眾演說能力和現(xiàn)場行銷能力,已成為你成功立足

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魅力四射—內(nèi)訓(xùn)師臺風(fēng)與發(fā)聲技巧課程背景: 為什么在講臺上總沒有氣場,手放在哪里都不舒服? 為什么講了一會兒課程就嗓子冒煙兒,連著講一天就說不出話來? 為什么學(xué)員的反饋總說自己沒有親和力,原因出在哪里? 為什么講課總是一個語調(diào),說話一點力度都沒有? 一個好的講師是要講得精彩、緊緊抓住學(xué)員的注意力,這離不開端莊大氣的臺風(fēng)和洪亮標準的語言??珊芏鄡?nèi)訓(xùn)師都從沒有受到專業(yè)的訓(xùn)練,站姿不規(guī)范、方言極重、嗓子經(jīng)常喊啞,嚴重影響授課效果。 本課程將幫助內(nèi)訓(xùn)師打造專業(yè)的講師臺風(fēng),掌握發(fā)聲、朗誦的基礎(chǔ)技巧,讓語言更加流暢、輕重緩急

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能者為師——培訓(xùn)師4項基本功修煉課程背景: 人才培訓(xùn)與能力提升是維持企業(yè)競爭力的重要手段,內(nèi)訓(xùn)師授課已成為企業(yè)人才梯隊建設(shè)的重要舉措,通過內(nèi)訓(xùn)講師在企業(yè)內(nèi)部進行知識經(jīng)驗的傳承,可以為企業(yè)培養(yǎng)更多人才。可是許多內(nèi)訓(xùn)師雖然專業(yè)經(jīng)驗豐富,可授課技巧卻十分欠缺。 如何能在短時間走上講臺,講知識、經(jīng)驗、技能、心得體驗與他人分享? 如何在短時間內(nèi)提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果,以幫助更多的人盡快走向成功? 本課程將幫助學(xué)員掌握培訓(xùn)師的4項基本功,快速成長為優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。課程目標:● 了解培訓(xùn)備課的側(cè)重點和技巧,內(nèi)容更加有條理和吸引力;●掌握培訓(xùn)師的

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5種教學(xué)技術(shù)激活課堂課程背景: 現(xiàn)代企業(yè)對于日常內(nèi)訓(xùn)的需求越來越大,許多內(nèi)訓(xùn)師在培訓(xùn)工作中發(fā)揮了巨大作用,對企業(yè)而言既節(jié)省費用、又熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)??珊芏鄡?nèi)部講師,都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門的精英和骨干,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,但表達能力卻十分欠缺。授課方法枯燥單一,表達和呈現(xiàn)技巧普遍不足,導(dǎo)致上課時學(xué)員提不起興趣,培訓(xùn)沒有效果。怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對學(xué)員真正有所幫助?怎樣開展互動把學(xué)員的情緒調(diào)動起來?不同種類課程如何選擇教學(xué)工具?培訓(xùn)師應(yīng)如何運用教學(xué)工具將培訓(xùn)重點轉(zhuǎn)化?因此提高內(nèi)部講師的教學(xué)技術(shù),并靈活使用教學(xué)工具,提升內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)

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獨具匠心——內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計課程背景: 開發(fā)一門課程到底從哪里入手呢? 什么樣的課題具有吸引力,使人有參與學(xué)習(xí)的欲望? 怎樣結(jié)合需求快速制作出課程大綱? 如何準備課程內(nèi)容和搜集素材? 怎樣保證課程進程和時間節(jié)奏一致? 如何運用多種授課形式,使課程更有趣味性? 如何高效做出高質(zhì)量的培訓(xùn)課件? 本課程幫助學(xué)員學(xué)會快速、高效的課程開發(fā)與設(shè)計技巧,并通過簡單易學(xué)的軟件,將課程需求轉(zhuǎn)化設(shè)計成有吸引力的課程。課程目標:● 獲得課程開發(fā)與設(shè)計的邏輯及關(guān)鍵流程;● 掌握篩選課程需求、制作思維導(dǎo)圖,并轉(zhuǎn)換成課程大綱

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每課生輝—課堂呈現(xiàn)技巧提升課程背景: 為什么課程開始沒多久,學(xué)員就表現(xiàn)得昏昏欲睡? 為什么想調(diào)動學(xué)員的情緒,總是毫無回應(yīng)? 為什么做互動游戲時,場面都是難以控制? 怎樣播放視頻素材,才能起到良好的效果? 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是培養(yǎng)人才的重要環(huán)節(jié),許多崗位技能和經(jīng)驗都依賴內(nèi)訓(xùn)師進行傳承。可是許多內(nèi)訓(xùn)師雖然專業(yè)經(jīng)驗豐富,可授課技巧卻十分欠缺,課程形式單一,課堂氣氛壓抑,學(xué)員提不起興趣,講師肚子里滿滿的經(jīng)驗就是講不出效果。 本課程將幫助內(nèi)訓(xùn)師掌握4項課堂呈現(xiàn)技巧,增強授課效果,提升學(xué)員的興趣和投入度。課程目標:● 了解說服力

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