廖道進(jìn) 老師
- 所在地區(qū)： 福建 廈門
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：教練技術(shù) NLP
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
廖道進(jìn)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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廖道進(jìn)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建幸福人生人生的舞臺(tái)，沒(méi)有劇本。每個(gè)人的一生，都是豐富多彩。無(wú)論是男士還是女子，在社會(huì)中都兼具五種角色——兒子、丈夫、女婿、父親、公公（岳父），女兒、太太、媳婦、母親、婆婆（岳母）。在人生的演繹中，每個(gè)角色都非常艱巨，需要智慧的指引，才能發(fā)揮我們生命的能量和慈愛(ài)，精湛地演繹出圓滿的一生。中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化如一棵繁茂大樹，任意一片葉子都光輝燦爛，而《弟子規(guī)》正是大樹之根，無(wú)論帝王將相、大德宗師、商賈名流，還是負(fù)販走卒、布衣之家，只要依道行事，便可成為自己想成為的人：不惑的智者，不憂的仁人，不懼的勇士；最受人尊敬的管理者、父母和師長(zhǎng)
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中國(guó)傳統(tǒng)管理智慧《管理心法》一 、課程背景： 現(xiàn)代管理者的感嘆與疑惑：制度越寫越厚！人才越招越頻！問(wèn)題越來(lái)越多！企業(yè)越做越累！ 當(dāng)企業(yè)被大量管理問(wèn)題困擾時(shí)，近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)開始了傳統(tǒng)文化探索 之路，出現(xiàn)了一大批成功的管理案例。在這些成功案例背后，他們所運(yùn)用的原理是什么 ？導(dǎo)入的系統(tǒng)模式是什么？回看歷史，成康之治，貞觀之治，5000年的圣賢智慧，治國(guó) 治家之道，給了我們現(xiàn)代企業(yè)什么樣的指航？很多時(shí)候我們參加各種培訓(xùn)都會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)很 激動(dòng)，結(jié)束時(shí)很感動(dòng)，回來(lái)后就一動(dòng)不動(dòng)，這一普遍現(xiàn)象的產(chǎn)生原因是什么？原因在于 教育重在
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傳統(tǒng)文化與家庭教育——教子有方 —至要莫若教子，子女一生幸福的金鑰匙 調(diào)查統(tǒng)計(jì)，中國(guó)63的家長(zhǎng)，后悔當(dāng)初對(duì)子女教育方法不對(duì)；真正懂得如何教育子女的家長(zhǎng)不足5。家庭教育問(wèn)題日趨嚴(yán)重，真正的解決答案在哪里？《教子有方》，以五千年的圣賢智慧，為您詳細(xì)解讀子女教育的根本方向，解析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，以中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育思想，幫助家長(zhǎng)建立子女一生幸福的的家庭教育方案。為什么學(xué)習(xí)本課程？ 1、天下父母，皆望子成龍。 2、子女教育，關(guān)系整個(gè)家族的未來(lái)和希望。 3、您想最快地掌握子女教育的核心重點(diǎn)嗎？ 4、您知道家庭
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傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人生《孝福之道》 身心和諧始于仁愛(ài)！家庭和諧始于孝悌！企業(yè)和諧始于謹(jǐn)信！一、課程背景： 有一天，孔子在家里講學(xué)，弟子曾參陪侍?？鬃訂?wèn)：“古代圣王有一種至德要道，以 它來(lái)治理天下，人民都能相親相愛(ài)，禮敬和睦，不爭(zhēng)不怨，這個(gè)大道，你知曉嗎？”曾 子答到：“我很魯鈍，怎么能夠知曉這樣深?yuàn)W的道理呢？”孔子告訴他說(shuō)：“這個(gè)大道， 就是孝道，孝道是德行的根本，一切教化都要從這里開始?！倍⒄n程思考： 1、先王之道，莫大于孝，仲尼之教，莫先于孝。 2、中國(guó)的大家族，為什么可以傳承兩千年長(zhǎng)盛不衰——孝道傳家。 3、現(xiàn)代社會(huì)，企業(yè)管理的困惑、家庭教育的煩惱、人生
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家和萬(wàn)事興—幸福人生的構(gòu)建 身心和諧始于仁愛(ài)！家庭和諧始于孝悌！企業(yè)和諧始于謹(jǐn)信！ 當(dāng)今社會(huì)，多少眾生，人心迷惘，道德淪喪，金錢至上，私欲鼓脹，小至地溝油，大至金融危機(jī)，起因莫不于此；生態(tài)失衡，環(huán)境惡化，資源衰竭，全球變暖，天災(zāi)不斷，戰(zhàn)亂頻仍，種種危象，莫不與人心動(dòng)蕩有關(guān)。失業(yè)率、離婚率、自殺率、青少年犯罪率、抑郁癥發(fā)病率、癌癥發(fā)病率持續(xù)上升。父子成仇，兄弟反目，老人無(wú)養(yǎng)，夫婦不和，老板背信，員工不忠，凡此種種，屢見(jiàn)不鮮。 當(dāng)今企業(yè)，多少員工，心中無(wú)人，眼中無(wú)事，手里無(wú)活，自私自利，拜金主義……帶來(lái)企業(yè)一些列問(wèn)題：
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快樂(lè)工作—幸福職業(yè)人生的構(gòu)建第一部分、課程背景： 1988年，75位諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎發(fā)表宣言說(shuō)，21世紀(jì)的人類要生存，必須從2000多年前中國(guó)的孔老夫子那里汲取智慧。《快樂(lè)工作—幸福職業(yè)人生的構(gòu)建》課程融合中國(guó)傳統(tǒng)文化，結(jié)合中國(guó)企業(yè)現(xiàn)狀，采取互教學(xué)，幫助大家建立起道德文化的基石，夯實(shí)團(tuán)隊(duì)人心，西方國(guó)家已經(jīng)把焦點(diǎn)從“TQM”轉(zhuǎn)移到“TEM”（全面?zhèn)惱淼赖拢┥希瑐惱淼赖陆逃龑Q定員工職業(yè)的幸福，決定企業(yè)成功經(jīng)營(yíng)的基石，是企業(yè)穩(wěn)固長(zhǎng)久向前發(fā)展的前提和保證。第二部分、課程目標(biāo)： 1、使員工的行為從“他律”到“自律”； 2、使員工樹立起積極進(jìn)去的