中國傳統(tǒng)管理智慧—管理心法

  培訓講師:廖道進

講師背景:
廖道進NLP培訓師、IAPC注冊企業(yè)教練、中國培訓師大聯(lián)盟注冊高級培訓師,時代光華特聘高級培訓師。2009年以弘揚中華傳統(tǒng)文化為使命,師承終南山國學院,隨明師潛心研習、力行實證中國傳統(tǒng)文化。目前擔任中國培訓師大聯(lián)盟注冊高級培訓師,廣東宏略企 詳細>>

廖道進
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中國傳統(tǒng)管理智慧—管理心法詳細內(nèi)容

中國傳統(tǒng)管理智慧—管理心法

中國傳統(tǒng)管理智慧--《管理心法》
一 、課程背景:
現(xiàn)代管理者的感嘆與疑惑:制度越寫越厚!人才越招越頻!問題越來越多!企業(yè)越
做越累!
當企業(yè)被大量管理問題困擾時,近年來,越來越多的中國企業(yè)開始了傳統(tǒng)文化探索
之路,出現(xiàn)了一大批成功的管理案例。在這些成功案例背后,他們所運用的原理是什么
?導入的系統(tǒng)模式是什么?回看歷史,成康之治,貞觀之治,5000年的圣賢智慧,治國
治家之道,給了我們現(xiàn)代企業(yè)什么樣的指航?很多時候我們參加各種培訓都會學習時很
激動,結(jié)束時很感動,回來后就一動不動,這一普遍現(xiàn)象的產(chǎn)生原因是什么?原因在于
教育重在明理,理明才能信深,理不明,則心不定;心不定,則行不恒。
《中國傳統(tǒng)管理智慧——管理心法》課程通過大量的案例分析,從現(xiàn)代企業(yè)話題入手,
深入挖掘中國傳統(tǒng)智慧,掌握企業(yè)管理的真正內(nèi)涵,以清晰的思路引發(fā)管理實操層面的
改變,獲得突破。幫助更多的企業(yè)真正實現(xiàn)圓融、和諧、持久、富強。
二、為什么要學習本課程:
您想把企業(yè)建成家園、校園、樂園嗎?
您想讓企業(yè)與智慧同行,與幸福相伴嗎?
您想找到企業(yè)經(jīng)營與管理的根本之道嗎?
您想成為一名受員工喜愛、敬愛、熱愛的企業(yè)家嗎?
世出世間之理,不出心性二字。傳統(tǒng)文化進入中國企業(yè)管理視野,代表著中國人正
以5000年厚重而深邃的民族智慧,振興本民族的產(chǎn)業(yè)。他將具有劃時代的意義!真正的
中國式管理之路,開始啟動。他將決定中國企業(yè)未來的走向和命運。
三、課程價值:
深入挖掘傳統(tǒng)文化智慧,針對現(xiàn)代企業(yè)問題。為您解答——
1、企業(yè)管理問題的原因,到底在哪里?
2、決定員工高績效行為的根本是什么?
3、真正好的管理,重點是抓住什么?
4、管理的問題是如何產(chǎn)生的,如何發(fā)現(xiàn)根本原因?
5、管理的兩大核心是什么?
6、企業(yè)教育的四項要領(lǐng)是什么?
7、解決現(xiàn)代企業(yè)管理問題五大步驟是什么?
8、做企業(yè)的根本方向與方法在哪里?
9、傳統(tǒng)文化導入現(xiàn)代企業(yè),從根本上解決了企業(yè)什么?
10、企業(yè)管理者必修的習慣是什么?
四、課程適合群體:
1、企業(yè)董事長、董事、總裁、企業(yè)中高管
2、(企業(yè)集體參加效果尤佳)
3、有志于成為卓越管理者的青年才俊
五、課程特色:
1、教學模式創(chuàng)新,傳統(tǒng)六種教法聯(lián)合運用,以教學相長為目的,以啟發(fā)引導為手段,
以企業(yè)實戰(zhàn)為基礎(chǔ)。
2、引入中國傳統(tǒng)文化的智慧,帶領(lǐng)企業(yè)在5000年的文化中找到自己企業(yè)的標準答案。

3、現(xiàn)場輔導答疑,教學互動,從宏觀智慧到微觀管理,課堂解答。
六、課程時間:
3天或2天2晚














七、課程提綱:
第一單元 管理問題產(chǎn)生的根源
案例研討: 20箱臟襪子的真相分享
1、決定人的行為,根本在哪里?
2、任何一項管理決策,一定要關(guān)注什么?
3、從績效看企業(yè)管理
4、管理的績效和問題是如何產(chǎn)生的?
5、如何去解決,答案在哪里?
6、建國君民,教學為先?
7、傳統(tǒng)文化進入中國企業(yè),運用的原理是什么?
第二單元 決定行為的關(guān)鍵因素
案例研討: 出差路上的銷售經(jīng)理
1、員工為什么是可以進行教育的,過去的誤區(qū)在哪里?
2、管理的核心是什么
3、管理的真相是什么
4、什么是“執(zhí)事傷人”
5、如何理解言為“心”之聲,行為“心”之動
6、管理中的不知不覺不改
第三單元 員工內(nèi)心的轉(zhuǎn)化過程
案例研討:1985年海爾“砸冰箱”事件給員工帶來哪些內(nèi)心的變化
1、員工內(nèi)心的轉(zhuǎn)化過程
2、員工改正錯誤的動力是什么?
3、員工忠誠企業(yè)的動力是什么?
4、員工執(zhí)行力的動力是什么?
5、員工不敢承擔的真相是什么?
6、員工為什么會伺機報復?
7、員工離職的真相是什么?
第四單元 傳統(tǒng)文化在管理中的作用

案例研討:默克制藥和同仁堂為什么長盛不衰

1、什么是企業(yè)管理之道?
2、什么是企業(yè)經(jīng)營之道?
3、企業(yè)財富的密碼是什么?
4、企業(yè)經(jīng)營的方向是什么?
5、如何實現(xiàn)“無為?的管理?
6、長盛不衰的企業(yè)是如何實現(xiàn)的?
第五單元 員工教育的五把鑰匙

案例研討:4S店的小技師

1、教育的最佳時機,在什么時候?
2、什么是教育?
3、為什么要上所施,下所效,正己?
4、順其愿而教其道,對于引導的意義
5、養(yǎng)子使作善也,對于管理的意義?
6、如何使作善?長善與贊美激勵的區(qū)別在哪里?
7、現(xiàn)代企業(yè)教育的四個核心要點?




第六單元 解決管理問題的基本步驟
案例研討:制造車間質(zhì)量合格率從99%下降到94%,制造經(jīng)理您如何面對?
1、管理的兩件核心大事是什么?
2、運用中國管理智慧,管理者處理問題的五個步驟?
3、管理者必修的習慣——自省
4、管理者必修的習慣——長善


 

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