徐正老師的內(nèi)訓課程
項目人力資源管理課程背景：21世紀是項目管理的世紀。項目管理涉及的范圍日益廣泛，研發(fā)一項新產(chǎn)品、開發(fā)新的軟件、企業(yè)信息化建設(shè)、完成一項工程……所有這些都是項目。越來越多的中國企業(yè)、跨國企業(yè)引入項目管理，把其作為提高企業(yè)運作效率的解決方案，諸如微軟，三星，沙特阿美，IBM，HP，麥肯錫，貝爾阿爾卡特，中國的華為,天士力制藥,寶鋼國際等大型公司在企業(yè)內(nèi)全面推行項目化管理，把項目分解成企業(yè)項目，部門項目和小組項目。項目管理過程中的人力資源管理是項目團隊建立的基礎(chǔ)，一直貫穿整個項目實施的全過程，對于成本、交期與績效的三維分析，人力資源管理是最基本的考核工具，本課程主要解決在整個項目實施的進程中，人力資
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項目風險管理課程背景 由于項目本身獨特性的特點，再加上事業(yè)環(huán)境因素的不斷變化，在項目執(zhí)行的全過程中，各種風險也是層出不窮。雖然這種突發(fā)的不確定性有時也能帶來一些機遇，但更多情況下，風險往往使得項目工期被迫延長，成本超支，質(zhì)量下降，沖突增多，甚至導致項目最終以失敗告終。風險隱蔽性，突發(fā)性和不確定性的特點，使它成為項目經(jīng)理最大的敵人，是項目潛在的殺手！我們應(yīng)該如何看待風險？怎樣盡可能全面的識別風險？怎樣對風險進行深入的分析？當風險發(fā)生時可以采取怎樣的應(yīng)對策略？如何做到風險可控？這些問題對確保項目進展順利，最終實現(xiàn)項目目標具有非常關(guān)鍵的作用和意義。本課程以項目管理知識體系的理論知識為框架，輔以大量的
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項目管理實操訓練課程大綱（項目選擇、項目管控、項目集群）一、課程背景講師觀點目前項目管理的培訓很多，但是一般集中在以考試為目的和高端研究為目的，缺乏以實用項目管理手段的工具化課程。及時有，也是在以《PMBOK指南》為框架的知識體系，導致和一線實踐脫節(jié)，或者使得一線管理者覺得培訓側(cè)重于理論。本課程強調(diào)在項目管理中的系統(tǒng)方法，強調(diào)項目經(jīng)理的領(lǐng)導者、幫助者、推進者、協(xié)調(diào)者和教練的作用。二、課程形式本引入“全程體驗培訓模式”。 課堂講述、案例分析、游戲體驗、互動練習、教練演示、現(xiàn)場模擬、頭腦風暴、視頻演示、情景訓練、現(xiàn)場問答等。三、培訓目的1、基于團隊的視角，闡述項目管理過程中的工具運用2、集成多工具
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項目管理中的領(lǐng)導力與團隊建設(shè)課程背景：了解在項目環(huán)境中展現(xiàn)領(lǐng)導力的重要性；描述作為項目團隊，協(xié)同工作的好處與挑戰(zhàn)；了解高效能項目團隊的特征；營造一個有著共同目標的團隊氛圍；運用所學的知識與工具，建設(shè)一個高效能的項目團隊；充分了解團隊成員的優(yōu)勢與領(lǐng)導力類型，并能將他們放在最適合的項目崗位上發(fā)揮最大的作用；了解團隊成員的溝通、決策與解決問題的方法論；運用所學的知識與方法論，能更有效地解決問題；能及時診斷沖突的來源并解決沖突；運用談判技巧解決人際沖突；了解關(guān)于領(lǐng)導力的關(guān)鍵因素；制定處理與你項目相關(guān)的人際關(guān)系、政治因素等策略，為項目的成功提供更大的可能性。課程形式：本引入“全程體驗培訓模式”。 課堂講
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企業(yè)項目管理體系建設(shè)課程背景：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，國內(nèi)企業(yè)項目管理的水平不斷得到提高，但從目前來看，大都還停留在一些項目管理方法的運用上，而沒有系統(tǒng)地將項目管理與自身的發(fā)展戰(zhàn)略目標結(jié)合。企業(yè)的項目管理從項目的立項、資源分配、實施到項目成功的評價都要以企業(yè)的戰(zhàn)略為基礎(chǔ)，在項目的各個階段培養(yǎng)實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標的競爭力，只有這樣，企業(yè)的項目管理才能真正體現(xiàn)其戰(zhàn)略意義，整合公司的核心資源，成長為公司的核心競爭力。課程收益：通過本課程的學習，學員將了解并掌握：項目管理對企業(yè)管理產(chǎn)生的影響企業(yè)項目管理體系建設(shè)的步驟企業(yè)項目管理體系建設(shè)中常見的十大問題企業(yè)項目管理信息系統(tǒng)建設(shè)課程形式：本引入“全程體驗培訓模式”。
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項目管理一、課程背景講師觀點目前項目管理的培訓很多，但是一般集中在以考試為目的和高端研究為目的，缺乏以實用項目管理手段的工具化課程。及時有，也是在以《PMBOK指南》為框架的知識體系，導致和一線實踐脫節(jié)，或者使得一線管理者覺得培訓側(cè)重于理論。本課程強調(diào)在項目管理中的團隊的系統(tǒng)方法，強調(diào)項目經(jīng)理的領(lǐng)導者、幫助者、推進者、協(xié)調(diào)者和教練的作用。二、課程形式本引入“全程體驗培訓模式”。 課堂講述、案例分析、游戲體驗、互動練習、教練演示、現(xiàn)場模擬、頭腦風暴、視頻演示、情景訓練、現(xiàn)場問答等。三、培訓目的1、基于團隊的視角，闡述項目管理過程中的工具運用2、集成多工具，多過程，并且進行組合形成運用模塊3、強調(diào)