劉海納老師的內訓課程
落地式TTT全景教練課程四大階段做好內訓師隊伍建設（項目制、課程成果導向、1對1教練輔導式培訓）【本課程 適合群體】需要提升團隊管理與教練講課能力的中高層干部實戰(zhàn)經驗豐富的骨干員工需要提升當眾演說與表達能力的群體（如銷售人員、項目提案人員等）企業(yè)專職內訓師【本課程 針對問題】如何做好崗位經驗總結，做到標準化執(zhí)行“不走樣”？面對一個課題，如何精準進行課程開發(fā)、生動呈現(xiàn)，有效落地？如何提升當眾演說表達能力？如何做好骨干員工的實戰(zhàn)經驗萃取與應用？如何提升管理干部的團隊教練能力？【本課程 培訓目標】掌握課程開發(fā)與設計技能，形成10個標準化課程： 標準化課程 包含：課程地圖課程說明書授課版PPT課件
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【課程背景】身為管理干部、職場人士，也許正為下列問題與困惑而苦惱：?面對紛繁復雜的工作，如何快速理清思路，制定實用的解決方案與計劃？?當思維出現(xiàn)“短路”的時候，如何有效發(fā)散思維，實現(xiàn)思維局限的突破？如何激發(fā)團隊成員創(chuàng)造力？?如何克服思考問題、制定計劃時，考慮片面、顧此失彼的現(xiàn)象？?在進行溝通表達、演講匯報時，如何做到條理清晰、邏輯有序？?如何做到跨部門溝通有效協(xié)作，提升工作效能效率，降低內耗？?面對工作，感到有些乏味，如何提高工作樂趣，從而更高效工作？ 思維導圖/可視圖是結合大腦思維與記憶原理，將發(fā)散性思維與邏輯化思維有效結合的高效思維工具。世界知名企業(yè)的職場高效人士都在用這個神奇的工具
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“我是靠總結經驗吃飯的（毛澤東）”組織實效の經驗萃取總結與案例開發(fā)【課程背景】 “沒有總結，就沒有進步，實戰(zhàn)的經驗值錢，要多復盤”——柳傳志 一個企業(yè)組織要有序高效發(fā)展，離不開企業(yè)內部優(yōu)秀實戰(zhàn)經驗的傳承傳播，尤其是對于銷售、項目管理等課題，外部的培訓很難匹配自己企業(yè)的發(fā)展，所以，對本企業(yè)內有實戰(zhàn)經驗的管理干部、骨干精英，進行案例復盤，萃取經驗，形成適合自己企業(yè)的方法策略，對于提升全員工作效率、讓學習更實效、更貼切，是至關重要的?！菊n程時長】1-2天（精講版1天；精講加學員現(xiàn)場個案輔導、項目成果落地版2天）【學習目標】掌握經驗萃取、情景案例開發(fā)的具體步驟要點方法，能夠現(xiàn)場對某主題進行經驗萃取，
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思維導圖應用于：目標管理、工作規(guī)劃時間管理;有效溝通；演講、寫作構思；項 目策劃、問題分析解決、創(chuàng)新思維、學習速記等 企業(yè)中、高級領導干部的必修課 授課導師：劉海納 課時：1-2天(7-12小時) [pic][pic] 【課程背景】 領導為頭腦，思路不可亂，領導思路亂，則屬下不知所為矣——張瑞敏” 身為管理干部、職場人士的你，也許正為下列問題與困惑而苦惱：
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|【課前準備】 ||有目標：梳理企業(yè)培訓需求，擬定課程體系，形成課題清單 ||有任務：以人定課，或以課定人：確定課題任務 ||有激勵：適當激勵，提升參訓學員積極性 ||定問題：學員在企業(yè)培訓工作中遇到的任何難題問題 ||[pi
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內訓師全景教練課程定課題、備好課、講好課、抓效果TTT教練 劉海納以思維導圖為主要備課工具以問題分析與解決為課程開發(fā)邏輯模型現(xiàn)場1對1輔導、定目標、交付成果以主題案例情景教學、經驗萃取為價值成果以引導啟發(fā)、智慧共創(chuàng)為主要培訓方式【培訓對象】為確保培訓及輔導效果，學員人數(shù)以不超過30人為宜?！九嘤柲康?目標】理解“基于問題分析解決”的咨詢式培訓理念掌握兩個工具：思維導圖、問題分析解決模型掌握【劉海納·“五字法”結構化快速備課技法】掌握經驗萃取方法，可以有效進行經驗萃取掌握引導啟發(fā)、智慧共創(chuàng)式培訓教學設計，能夠基于問題、目標，進行引導、智慧共創(chuàng)式培訓?！菊n程時長】3天2晚（白天6小時，晚2小時）