企業(yè)報(bào)表體系建設(shè)大綱課程大綱：第一部分　平衡計(jì)分卡業(yè)績考核沒有績效管理，何談戰(zhàn)略執(zhí)行？1. 將戰(zhàn)略目標(biāo)與戰(zhàn)略關(guān)鍵舉措轉(zhuǎn)化為KPI指標(biāo)？注：KPI與GS提取技巧：流程五因素分析法2. 子公司、總部職能部門KPI與GS3. 《平衡計(jì)分卡業(yè)績考核表》五大設(shè)計(jì)操作步驟介紹 3.1初步收集KPI+GS推導(dǎo)指標(biāo)； 3.2指標(biāo)實(shí)操性檢查； 3.3填寫《指標(biāo)解釋表》； 3.4設(shè)計(jì)指標(biāo)權(quán)重，指標(biāo)賦值 3.5 填寫《業(yè)績考核表》課堂練習(xí)：某部門平衡計(jì)分卡業(yè)績考核指標(biāo)設(shè)計(jì)第二部分　平衡計(jì)分卡戰(zhàn)略管控變革第三步——戰(zhàn)略中心組織：平衡計(jì)分

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企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營課程背景?企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營管理是一種與企業(yè)的經(jīng)營規(guī)模、經(jīng)營特點(diǎn)、經(jīng)營環(huán)境、科技發(fā)展水平相適應(yīng)的管理思想和方法,是站在高端或想成為高端企業(yè)經(jīng)營管理的必由之路或要達(dá)到的理想狀態(tài)。實(shí)行數(shù)字化管理有利于促進(jìn)企業(yè)進(jìn)行管理創(chuàng)新,快速提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,并增強(qiáng)企業(yè)在國際市場上的競爭能力。培訓(xùn)目標(biāo)：本課程著眼于運(yùn)營數(shù)據(jù)的分析和統(tǒng)計(jì)，教授如何挖掘數(shù)據(jù)背后的規(guī)律和隱含的信息。通過學(xué)習(xí)本課程您將可以掌握企業(yè)運(yùn)營數(shù)據(jù)分析的重要概念和高級(jí)技能，提升科學(xué)管理和科學(xué)決策的水平。課程對象：企業(yè)總經(jīng)理、運(yùn)行總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、中高層領(lǐng)導(dǎo)及

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讓你成為一名優(yōu)秀的“內(nèi)訓(xùn)師”課程大綱|【培訓(xùn)導(dǎo)言】 |沒有登過講臺(tái)，如何進(jìn)行專業(yè)表達(dá)？已經(jīng)有過授課經(jīng)驗(yàn)，卻不|| |系統(tǒng)、連貫？想成為一名培訓(xùn)師卻障礙重重？本課程講師針對|| |不同行業(yè)，凝聚數(shù)萬名內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的經(jīng)歷而設(shè)計(jì)，秉承人人都|| |能成為內(nèi)訓(xùn)師的理念，傳承經(jīng)典TTT的精華，匯聚講師實(shí)戰(zhàn)經(jīng) || |驗(yàn)，為你指明、答疑解惑，與你相伴成長一起飛?。。?||【課程特色】 |講授口訣化；

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內(nèi)勤崗位的統(tǒng)計(jì)分析技巧培訓(xùn)時(shí)間： 1天課程對象：行政人員，數(shù)據(jù)分析人員，中層干部課程大綱：第一模塊： 數(shù)據(jù)分析 1.1 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析理論 1.2 統(tǒng)計(jì)分析的關(guān)注要素 1.3 統(tǒng)計(jì)分析人員的五種能力 1.4 獲取并規(guī)范數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)有限性介紹、保護(hù)工作表、導(dǎo)入數(shù)據(jù)、下拉菜單、保護(hù)公式等等 1.5 常用函數(shù)介紹 1.5.1 if函數(shù) （案例：依據(jù)考核成績判等級(jí)） 1.5.2 count/counta/coun

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互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析大綱第1章?數(shù)據(jù)分析概述1.1?數(shù)據(jù)分析概述 1.1.1?什么是數(shù)據(jù) 1.1.2?數(shù)據(jù)、信息與認(rèn)知 1.1.3?數(shù)據(jù)管理與數(shù)據(jù)庫 1.1.4?數(shù)據(jù)倉庫 1.1.5?數(shù)據(jù)挖掘的內(nèi)涵和基本特征1.2?數(shù)據(jù)挖掘的產(chǎn)生與功能 1.2.1?數(shù)據(jù)挖掘的歷史 1.2.2?數(shù)據(jù)挖掘的功能1.3?數(shù)據(jù)挖掘與相關(guān)領(lǐng)域之間的關(guān)系 1.3.1?數(shù)據(jù)挖掘與機(jī)器學(xué)習(xí) 1.3.2?數(shù)據(jù)挖掘與數(shù)據(jù)倉庫 1.3.3?數(shù)據(jù)挖掘與統(tǒng)計(jì)學(xué) 1.3.4?數(shù)據(jù)挖掘與智能決策 1.3.5?數(shù)據(jù)挖掘與云計(jì)算第2章?數(shù)據(jù)挖掘

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邏輯思維、數(shù)據(jù)分析課程大綱Part1：學(xué)會(huì)邏輯思考，7種好用工具有邏輯，才有腦袋 切分問題丶厘清因果，用證據(jù)推導(dǎo)出結(jié)論工具1：金字塔原理 歸納雜亂的現(xiàn)象，提出一目了然的觀點(diǎn)工具2：MECE原則（彼此獨(dú)立，互無遺漏）資料分類不抵觸丶不遺漏，是論點(diǎn)正確的前提工具3：「So What/Why So」原則 說明結(jié)論與證據(jù)的關(guān)聯(lián)，完整表達(dá)推論過程工具4：事實(shí)基礎(chǔ)＋假設(shè)基調(diào) 預(yù)先假設(shè)丶迅速驗(yàn)證，提升思考速度工具5：邏輯樹狀圖 拆解問題成因，找出因應(yīng)對策工具6：七何分析法（5W2H） 從各種角度想問題，面面俱到丶事半功倍工具7：80/20法則分析 資源集中在

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