鐘海濤 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 通用管理 中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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鐘海濤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
當(dāng)代企業(yè)人士的職場(chǎng)危機(jī)管理課程背景： 當(dāng)今世界環(huán)境多變，危機(jī)管理的好壞直接關(guān)系到我們職業(yè)生涯能否煥發(fā)光彩，顧問公司只注重企業(yè)危機(jī)管理的課程，很少有人關(guān)注員工個(gè)人的危機(jī)管理，其實(shí)，員工個(gè)人的危機(jī)管理非常重要，因而，指導(dǎo)員工做好職場(chǎng)危機(jī)管理的意義在于：從根本上解決留人的問題；為企業(yè)創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益。適合對(duì)象：追求卓越的當(dāng)代企業(yè)人士培訓(xùn)目標(biāo)： ← 使與會(huì)者認(rèn)識(shí)到危機(jī)管理對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展的重要性； ← 指導(dǎo)員工規(guī)劃自己的生涯，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)解決自己的職場(chǎng)危機(jī)； ← 通過培訓(xùn)，使與會(huì)者永葆工作熱情，確保與會(huì)者在職場(chǎng)獲得成功。課程特
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高績(jī)效企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)課程背景： 單打獨(dú)斗的時(shí)代早已過去！個(gè)人成功與團(tuán)體成功都需要一個(gè)前提，那就是團(tuán)隊(duì)！企業(yè)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展成長(zhǎng)的過程，就是組建團(tuán)隊(duì)、輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、打造團(tuán)隊(duì)、建設(shè)團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的過程。然而什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素是什么？團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和發(fā)展要經(jīng)歷什么樣的階段？管理者如何管理、輔導(dǎo)、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)……《高績(jī)效企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)》將是中層管理者的加油站，您準(zhǔn)備好了嗎？適合對(duì)象：追求卓越的當(dāng)代企業(yè)人士培訓(xùn)目標(biāo)： ← 培養(yǎng)管理者關(guān)于團(tuán)隊(duì)的意識(shí)與概念。 ← 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員互相尊重、互相信任、彼此關(guān)愛的意識(shí)，使他們勇于承擔(dān)責(zé)任并全面
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高情商（EQ）領(lǐng)導(dǎo)力適合對(duì)象： 企、事業(yè)單位中追尋卓越的中、高層領(lǐng)導(dǎo)干部課程背景： 是鐘海濤老師最熱衷教授、最具價(jià)值的課程之一！長(zhǎng)期以來(lái)，管理者們利用自己手中的權(quán)力，對(duì)下屬動(dòng)輒呵斥、罰款、恐嚇……殊不知，這一套非但沒有作用，還會(huì)引起下屬的反感！我國(guó)正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)階段，在從“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變的背景下，管理者如果發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，下屬不僅不會(huì)反感，他（她）還會(huì)成為你的追隨者！服務(wù)過的部分企業(yè)：同維電子、世界500強(qiáng)華潤(rùn)（水泥集團(tuán)廣東、廣西大區(qū)）、長(zhǎng)隆集團(tuán)（中國(guó)旅游行業(yè)的龍頭企業(yè)，10年4月22日交付）、新希望集團(tuán)、美菱股份
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高效能人士的時(shí)間管理課程背景： 時(shí)間是一種特殊的資源、人類最稀缺的資源，也是人類浪費(fèi)得最多的資源。歐洲人開發(fā)一款新冰箱需要兩年，日本人和韓國(guó)人開發(fā)一款新冰箱要一年，海爾人三個(gè)月開發(fā)出25款新冰箱！海爾用14年走完了他們的師傅德國(guó)人認(rèn)為他們至少要用50年才能走完的路！1天的時(shí)間對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)值多少錢？我們無(wú)法估算！高效的職業(yè)人士有一個(gè)共同特點(diǎn),他們都是管理時(shí)間的高手；浪費(fèi)時(shí)間即浪費(fèi)生命，因?yàn)闀r(shí)間是生命組成的材料；管理者管理、利用好自己的時(shí)間不是難事，而怎樣管理未來(lái)的時(shí)間、怎樣管理利用好下屬們的時(shí)間？這才是最重要的！學(xué)習(xí)目標(biāo)： ? 使與會(huì)者
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企業(yè)TTT內(nèi)部講師高級(jí)訓(xùn)練適合對(duì)象： 企、事業(yè)單位中追尋卓越的中、高層領(lǐng)導(dǎo)干部項(xiàng)目背景： 戴爾·卡耐基說(shuō)：“能夠站在大眾面前，從容不迫地娓娓而談，你的前途將不可限量?！焙芏喑晒Φ墓芾碚咧月曌u(yù)斐然，業(yè)績(jī)卓著，深孚眾望，其原因主要就在于其講話水平勝人一籌——要想成為杰出的管理者，首先必須成為出色的演講家！做管理、領(lǐng)導(dǎo)他人，需要當(dāng)眾演講；拜訪客戶銷售產(chǎn)品，需要當(dāng)眾演講；組織、召開會(huì)議，需要當(dāng)眾演講；有效培訓(xùn)下屬，更需要當(dāng)眾演講……《企業(yè)TTT內(nèi)部講師高級(jí)訓(xùn)練》就是你的加油站，你準(zhǔn)備好了嗎！課程目標(biāo)： ← 通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)員重視
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從技術(shù)能手邁向管理高手適合對(duì)象：企業(yè)中專業(yè)技術(shù)出身的管理人員課程背景： 權(quán)威的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人65以上的人曾經(jīng)從事過營(yíng)銷工作，而58的人所學(xué)的專業(yè)為工科或理科，這些專業(yè)多屬技術(shù)工作。由此可見，專業(yè)人才如何走向管理已成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)非常嚴(yán)峻的問題。本課程所要探討與解決的，就是專業(yè)人才要轉(zhuǎn)化為管理人員。課程特色： 實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師，一位娓娓道來(lái)的講述者，一位鞭辟入里的評(píng)論者，一位語(yǔ)驚四座的實(shí)戰(zhàn)家，一位引領(lǐng)前沿思潮的導(dǎo)師，功底深厚，專注投入；以學(xué)員為中心，采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗(yàn)等現(xiàn)代互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式；理性