代志杰 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：行動學(xué)習(xí)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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代志杰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》行動學(xué)習(xí)工作坊課程背景：全球領(lǐng)導(dǎo)力咨詢的領(lǐng)先者DDI研究表明：55的首席執(zhí)行官和高層領(lǐng)導(dǎo)認為，領(lǐng)導(dǎo)力不足一定會在不久的將來影響公司業(yè)績。DDI在《2015全球領(lǐng)導(dǎo)力展望》中國報告中公布：組織的領(lǐng)導(dǎo)力培育做不好將有何后果？16319590776067以上的機會領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量與板凳實力低于平均值；1563711003020少于21的機會關(guān)鍵崗位能迅速找到接班人。組織把領(lǐng)導(dǎo)力培育做的好有哪些結(jié)果？16319578579020以上領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量與板凳實力高于平均值167005798490超過26的機會關(guān)鍵崗位能迅速找到接班人172720900090在財務(wù)表現(xiàn)上可能超越其他公司2.3倍隨著全球化、大數(shù)
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《團隊管理——工作授權(quán)》工作坊課程收益：促動參與者智慧共享 / 深入思考，轉(zhuǎn)化為行動共識；體驗行動學(xué)習(xí)如何群策群力解決難題；梳理工作授權(quán)現(xiàn)狀，聚焦難點、困惑點；應(yīng)用行動學(xué)習(xí)解決工作授權(quán)中的難題。培訓(xùn)時間：1天（9:00-12:00 14:00-17:00）培訓(xùn)對象：管理者培訓(xùn)方式：講授、小組研討、行動學(xué)習(xí)、促動技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)：30人左右為佳工作坊流程：時間單元主要內(nèi)容/流程方法/工具目的/產(chǎn)出上午9:00-10:3010:40-12:00開場學(xué)習(xí)小組組建、破冰團隊游戲破冰暖場行動學(xué)習(xí)介紹什么是行動學(xué)習(xí)行動學(xué)習(xí)的三大核心價值行動學(xué)習(xí)的六大應(yīng)用領(lǐng)域什么是工作坊 工作坊研討禮儀小組角色分工講授建立行動
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《共創(chuàng)式領(lǐng)導(dǎo)力》工作坊課程背景： 隨著5G、AI、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0等技術(shù)的不斷進步、革新背景下的商業(yè)環(huán)境和社會格局的快速變化，越來越呈現(xiàn)出：易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性，“VUCA”時代已全面來襲。管理者必須要面對：如何從個人決策到集體參與？如何從發(fā)號施令到促動共創(chuàng)？ 如何從管控式管理到共創(chuàng)式領(lǐng)導(dǎo)？如何從要求員工順從標準到鼓勵變革？如何從強調(diào)制度流程到愿景價值觀引領(lǐng)？《共創(chuàng)式領(lǐng)導(dǎo)力》工作坊采用行動學(xué)習(xí)、促動技術(shù)等教學(xué)手法，基于腦科學(xué)、積極心理學(xué)、團體動力學(xué)等綜合學(xué)科的實用技術(shù)?？梢杂行У膸椭I(lǐng)導(dǎo)者掌握共創(chuàng)方法，進而激活團隊，賦能團隊，展開有步驟、有架構(gòu)的討論，促進人們共享
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《管理者的角色認知》課程大綱 課程背景：新任管理者通常都是因為業(yè)務(wù)出色而被提拔到管理者的位置，但還不具備成為一個合格管理者應(yīng)有的素質(zhì)和能力。甚至也不清晰管理者到底要完成怎樣的角色轉(zhuǎn)變以及職責(zé)變化。 任何企業(yè)要想在現(xiàn)代市場競爭中建立持久的競爭優(yōu)勢，取得持續(xù)的生存發(fā)展能力，擁有一支卓有成效的管理隊伍都是必不可少的要素。管理者是企業(yè)的中堅力量，起著承上啟下的作用。 卓有成效的管理者必須具備符合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的理念及嫻熟的管理技能，帶領(lǐng)團隊完成組織所賦予的神圣目標。本次工作坊聚焦在管理者應(yīng)具備的角色認知、關(guān)鍵職責(zé)、勝任力模型以及管理過程中真實難題的研討?！豆芾碚叩慕巧J知》采用理論講
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《基于未來探索的戰(zhàn)略共識會議》行動學(xué)習(xí)工作坊未來探索：1987年“未來探索”這個詞被正式提出，是一種大型團體計劃會議。會議包含五個步驟，即回顧過去、聚焦現(xiàn)在、展望未來、凝聚共識、行動計劃。未來探索會議之所以有效，是因為：人們有機會打破身份界限，對自己的未來擁有更多的自主權(quán)和話語權(quán)；會議現(xiàn)場還給人們提供了一種安全感；會議通過讓參與者以平等的方式一起為共同關(guān)心的事情而工作，打斷了過往一些傳統(tǒng)會議的不良互動。未來探索會議的作用主要體現(xiàn)在：第一，促動與會的利益相關(guān)者創(chuàng)造組織的共同愿景，并按照愿景來行動；第二，讓與會的利益相關(guān)者發(fā)現(xiàn)共同目的并為他們自己的計劃負責(zé)任；第三，幫助人們邁向一個明確的、存在的
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《基于行動學(xué)習(xí)的復(fù)盤工作坊》大綱課程背景：復(fù)盤，圍棋術(shù)語，也稱 “復(fù)局”，指對局完畢后復(fù)演該盤棋的記錄，以檢查對局中招法的優(yōu)劣與得失關(guān)鍵。企業(yè)管理中，復(fù)盤指的是從過去的經(jīng)驗、實際工作中進行學(xué)習(xí)，幫助人們有效的總結(jié)經(jīng)驗、提升能力、實現(xiàn)績效的改善。復(fù)盤是聯(lián)想三大方法論之一，在聯(lián)想每一個重大決策的背后，都有復(fù)盤的身影。柳傳志說：“?一件事情做完后無論成功與否，坐下來把當時預(yù)先的想法、中間出現(xiàn)的問題、為什么沒達成目標等因素整理一遍，在下次做同樣的事時，自然就能吸取上次的經(jīng)驗教訓(xùn)，這就是復(fù)盤。復(fù)盤對個人、團隊、組織的主要價值：個人：從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)；復(fù)盤是快速提升能力的有效方法團隊：提升團隊協(xié)同作戰(zhàn)能力；經(jīng)