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侯嵐老師
侯嵐 教授
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 湖北 武漢
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:承包方/業(yè)主方/開發(fā)商項目管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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侯嵐

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侯嵐老師的內訓課程

企業(yè)運營中的項目化管理(QT01)通用培訓大綱隨著時代的變遷,無論是以項目為主導業(yè)務模式的工程、軟件開發(fā)行業(yè),還是快速消費品、通信及化工、電子等傳統(tǒng)制造業(yè)或高科技行業(yè),項目管理作為主要管理模式,已受到越來越多項目經(jīng)理們的重視;然而,對于許多非項目經(jīng)理的專業(yè)人士而言,在目前激烈的競爭環(huán)境下,同樣遇到越來越多的個性化客戶需求或者來自企業(yè)內部越來越多臨時、多變的工作任務以及參與項目時所面對的各種沖突與困惑。 《企業(yè)運營中的項目管理》課程,結合項目管理最新實踐,針對非項目管理背景專業(yè)人士的不同需求,為不同行業(yè)、不同領域的專業(yè)人士,從專業(yè)工程師到人事經(jīng)理,從辦公室秘書到財務經(jīng)理,從宣傳干事到綜合管理人員

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課程概述:地產(chǎn)開發(fā)是典型的以項目為盈利模式的產(chǎn)業(yè),但是他的管理基礎,也恰恰是以項目為管理模式。在不斷激烈的競爭環(huán)境下,管理者們要滿足公司不斷加快的發(fā)展需要以及越來越嚴苛的項目目標優(yōu)化要求,必須努力的同樣是創(chuàng)新思維、創(chuàng)新組織、創(chuàng)新管理、快速提升管理效率。從這個意義上說,現(xiàn)代項目管理始終是我們地產(chǎn)公司以及每一個管理者的專業(yè)必修課。盡管中國地產(chǎn)業(yè)依然年輕,盡管中國地產(chǎn)公司普遍的管理依然粗獷,但業(yè)內已經(jīng)涌現(xiàn)出許多管理優(yōu)秀的公司,他們正在因為競爭加劇而受益,成為競爭中的王者。做為國家宏觀調控的重要組成部分,中國房地產(chǎn)業(yè)正屢屢面臨前所未有的沖擊和影響。除了及時作出戰(zhàn)略調整以外,加快管理轉型,迅速提高項目管

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1、在各行業(yè),項目管理已成為越來越多項目經(jīng)理們的主要管理模式;然而,現(xiàn)代項目管理并不僅僅是項目經(jīng)理們的專利;對于許多非項目管理背景的專業(yè)人士而言,在今天激烈的競爭環(huán)境下,同樣遇到越來越多的個性化客戶需求或者來自企業(yè)內部越來越多臨時、多變的工作任務以及參與項目時所面對的各種沖突與困惑。從這個意義上說,現(xiàn)代項目管理同樣應當是每一個面對項目的專業(yè)人士的手中利器。2、適用行業(yè)和對象:制造、工程、IT等各行業(yè)公司,銀行、政府等不同組織,以及這些組織的各職能部門、各專業(yè)崗位。3、課程時間:3~5天 ...

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以下述兩個階段分別展開:第一階段: 職業(yè)項目經(jīng)理概述 1天1、項目經(jīng)理人選的常見來源2、管理工作與技術工作的不同特點與差異3、項目管理與職能管理的不同特點與差異4、技術型項目經(jīng)理的優(yōu)勢與常見問題5、項目經(jīng)理的職業(yè)角色5.1 項目經(jīng)理在公司中的角色和地位5.2 項目經(jīng)理在項目團隊中的角色和地位6、技術型項目經(jīng)理面對新職業(yè)的多重轉型7、項目經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力第二階段: 案例模擬訓練 2天 將所有參訓學員編成若干虛擬項目團隊,以某工程項目做為課堂案例,將案例文件所表達的問題融入課程,參訓學員按項目的實施步驟,從項目的啟動開始,模擬演練項目實施的全過程。 通過一個個項目問題的提出、團隊討論、公開

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課程站在新產(chǎn)品研發(fā)者的獨特視角,研究制造業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)過程中的項目管理問題。諸如:計劃進度、變更控制、團隊組織與管理、階段評審、績效考核、技術出身管理者的轉型提升等等,學員全真參與,充分互動,嘗試在產(chǎn)品研發(fā)項目過程中,研發(fā)管理者如何提高效率的各種問題。 ...

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一、項目研發(fā)概述二、現(xiàn)代研發(fā)項目管理三、研發(fā)團隊的項目管理內容和流程四、研發(fā)項目階段評審方法論的內容和流程五、案例練習:如何編制一個實用的研發(fā)項目計劃?六、研發(fā)項目計劃實施中的常見控制問題七、研發(fā)項目變更管理與控制八、研發(fā)項目資源管理九、研發(fā)人員的角色轉換與項目管理能力提升...

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