韓菁老師的內(nèi)訓課程
壓力和情緒管理114300190500000課程介紹00課程介紹3429006667500關(guān)心員工，表達公司對人員工心理健康的關(guān)懷；中國人的心理特點， 磨刀不誤砍柴工，更積極的員工，會做出更多的貢獻。本課程幫助員工提高壓力管理能力，學習壓力事件應(yīng)對策略，幫助員工改善情緒和工作狀態(tài)，提高工作效率和解決問題能力。 對人全方位的關(guān)懷：生理、心理、社會適應(yīng)，各方面協(xié)調(diào)努力，緩解壓力狀況。關(guān)心員工的工作狀態(tài)，同樣也關(guān)心員工的家庭、親子關(guān)系的協(xié)調(diào)，11430011811000099060課程目標00課程目標34290013525500通過一天的課程，學員將能夠理解與掌握： 面對壓力――自我的工作與壓力狀況
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壓力與健康壓力的來源：認識壓力工作與生活中的壓力《工作中的一天》（連環(huán)漫畫）壓力――生存的本能壓力的影響曲線壓力與工作表現(xiàn)工作倦?。和涎影Y心理困境：壓力帶來的常見心理問題神經(jīng)癥意識的冰山認識情緒曲線認識情緒問題：躁狂抑郁多才俊抑郁狀態(tài)抑郁生物學基礎(chǔ)心理學緣故：中國人特有的的心理、行為特點與抑郁的關(guān)系為成功付出的代價。一種自我調(diào)節(jié)求助信號壓力的軀體表達需要關(guān)心軀體形式障礙疑病癥身心疾病軀體表達的意義與文化背景壓力就是人生壓力影響公式彈性系數(shù)：應(yīng)對壓力――認清壓力與自我 天性部分：內(nèi)向與外向認知態(tài)度了解自我：量表測評不同的人的壓力敏感度關(guān)注點：樂觀還是悲觀憂思重重的中國人認知調(diào)整：幸福的童年治愈一
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醫(yī)患關(guān)系中的文化因素與諒解114300190500000課程介紹00課程介紹3429006667500理解醫(yī)療行業(yè)的文化背景，懂得相互理解與諒解11430011811000099060課程目標00課程目標34290013525500通過一天的課程，學員將能夠理解與掌握：醫(yī)患關(guān)系的緣起與文化特色文化背景中的倫理、宗教背景理解患者心理需求和期望醫(yī)護人員的心理健康：道德與法律的邊界幫助患者與家屬建立合理的心理預期換位思考：彼此的理解和諒解醫(yī)療糾紛后的心理幫助34290043815課前準備00課前準備一般課程常備的器材（如電腦投影儀、音頻、擴音器、白板、白板筆等）34290043815授課方式00授課
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職業(yè)人的親子關(guān)系發(fā)展懂得我們的孩子性格，天生的還是后天培養(yǎng)的？最基礎(chǔ)的性格分類內(nèi)向與外向無法改變的生物學基礎(chǔ)內(nèi)外向的壓力感受及行為風格性格的成長認知世界的態(tài)度樂觀還是悲觀看到成績，忘了缺點大馬虎洪荒少女為什么這樣？文化背景帶來的環(huán)境壓力什么是“足夠好的母親”焦慮的母親培養(yǎng)出抑郁的孩子幸福的童年治愈一生，不幸的童年用一生來治療2.對自我的認知自信與自卑內(nèi)心深處的安全感自信的成長成長經(jīng)歷：贊揚/批評性別的差異：男孩女孩的區(qū)別女性是被塑造的嗎？生物學基礎(chǔ)，人生的關(guān)鍵時期青春期的認同父母的榜樣效果父母的姿態(tài)...
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從婚姻開始親子教育與人格發(fā)展培訓目標：通過這個課程的學習，學員將能夠： ← 理解人們?nèi)绾蜗鄲蹣?gòu)成家庭 ← 理解婚姻中的困難是必然 ← 了解對孩子的期望 ← 了解人生的人格發(fā)展 ← 理解不同時期的困難和成長課程對象：有志于婚姻與養(yǎng)育子女的人課程時間：0.5天培訓內(nèi)容/ Course Content： ← 從顏值開始 ■ 是什么吸引人們相愛？ ■ 愛情的不同層次 ◆ 愛的激情——性激素 ◆ 愛的焦慮——多巴胺和五羥色胺 ◆ 愛的依戀——催產(chǎn)素與垂體加壓素 ← 相愛很簡單，相處很難 ■ 個性