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丁立明 老師
- 所在地區(qū): 廣東 珠海
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機:
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丁立明老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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丁立明老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《招聘技巧》課程介紹:成在人,敗也在人;人才重要,適中的人才更為重要; 職位價值,職位上的人可以實現(xiàn)這個價值嗎?甚至可以創(chuàng)造附加價值?眾多候選人,誰適合我們的需求?候選人有期望,企業(yè)有期望,兩者的期望可以同時達(dá)成嗎?人才測評真的適用嗎?我們?nèi)绾斡茫晃覀儽仨氁P(guān)心的招聘數(shù)據(jù);招聘流程,招聘體系(一)評估招聘招聘效益,招聘效率招聘工作的職責(zé);招聘工作的評估指標(biāo);招聘改善的要求;招聘質(zhì)量/招聘數(shù)量/招聘成本/招聘合格率/合格上崗率;試用期跟蹤的指標(biāo)要求。(二)職位分析準(zhǔn)確的職位分析,準(zhǔn)確的職位需求判斷 工作分析/職位信息匯總;職位描述/職位信息確認(rèn);職位說明書/職位標(biāo)準(zhǔn)指引。(三)HR規(guī)劃與招聘預(yù)測
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課程介紹:管理是有規(guī)矩的,管理是有過程的;管理必須對過程有控制,管理必須對過程有評估;管理,定要實現(xiàn)各自的職責(zé),以達(dá)成目標(biāo);從管理過程出發(fā),透視管理行為并努力追尋高效的工作成果;從人的發(fā)展過程中鼓勵激發(fā)團隊效率的逐步提升;(一)領(lǐng)導(dǎo)能力模型領(lǐng)導(dǎo)能力五大要素的實際體現(xiàn)(二)管理定義及管理演進(jìn);管理原則管理過程;管理職能關(guān)系(三)管理過程/管理圈優(yōu)先處理工作的技巧P/C規(guī)則及運用及效用(四)管理效率圖卓越執(zhí)行力保證戴明圖的啟示(五)管理人員的職責(zé)及角色作用1.主管職責(zé);2.管理職責(zé);3.主管角色核對表;4.傳統(tǒng)主管與現(xiàn)代主管對比.(六)管理層級與管理流程圖;管理層級;管理流程圖;(七)管理委派管理
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人力資源管理系統(tǒng)集訓(xùn)計劃建議(階段·系統(tǒng)理解與工具訓(xùn)練)課程介紹:科目一,職位分析·職位評估; 科目二,薪酬與福利;科目三,績效管理;科目四,培訓(xùn)體系與導(dǎo)師技巧;科目五,人力資源規(guī)劃與招聘;科目六,現(xiàn)場主管技巧。課程特色:顧問技能訓(xùn)練;課題訓(xùn)練解析;現(xiàn)場案例比較;模擬報告總結(jié)。培訓(xùn)方式:講解引導(dǎo),活動體驗,案例分析,學(xué)員討論,學(xué)員現(xiàn)場實踐分享。(科目一)職位分析·職位評估(2天)1.組織-流程-流程-組織的前因后果2.核心流程/關(guān)鍵流程/組織流程/HR組織及流程3.流程改善/組織改善4.職位的意義/職位設(shè)置/職位體系5.職位價值及風(fēng)險6.職位評估(科目二)薪酬與福利(2天)1.理解薪酬結(jié)構(gòu)2.
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制造業(yè)人力資源管理內(nèi)訓(xùn)課必須從制造業(yè)的流程入手,必須從制造業(yè)的業(yè)務(wù)開始;制造業(yè)核心三角形的提示;只有制程能力強勁,方可鞏固企業(yè)基礎(chǔ);專業(yè)的HR并積極地協(xié)助企業(yè)成長并進(jìn)步;成熟的人力資源管理,嫻熟的人力資源管理技能。(一)人力資源管理的根本l深開渠,廣結(jié)緣,不等閑§制造業(yè)的特點,制造業(yè)企業(yè)的流程特點§人力資源管理流程;§制造業(yè)人力資源管理的2大任務(wù);§必須時刻留意可能的影響;§一段知名的評語;§案例,培訓(xùn)體系的作用與打法。知名美資電子裝配企業(yè)案例(二)人力資源管理的方法l好好對比,天天上下§制造業(yè),目前急需高度關(guān)心的三個數(shù)據(jù);§核心人員的發(fā)展;§流失率的反映;§薪酬曲線的掌控;§組織架構(gòu)的承上