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修子渝老師
修子渝 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 惠州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:服務(wù)營銷 投訴處理 服務(wù)標準 服務(wù)禮儀 廳堂營銷 零售轉(zhuǎn)型
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
修子渝老師培訓聯(lián)系微信

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修子渝

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修子渝

修子渝老師簡介

修子渝老師

——銀行服務(wù)營銷實戰(zhàn)專家

29年大型國有銀行從業(yè)經(jīng)驗

8年銀行網(wǎng)點服務(wù)營銷管理工作經(jīng)驗

吉林省銀行業(yè)協(xié)會特聘講師

2021年全國農(nóng)信系統(tǒng)金牌講師

美國認證協(xié)會ACI注冊國際高級禮儀培訓師

中國職業(yè)人才認證管理中心高級禮儀培訓師

中國職業(yè)教育資格認證高級企業(yè)培訓師

曾任:中國農(nóng)業(yè)銀行 | 某支行行長

曾任:某農(nóng)村信用聯(lián)社 | 高級培訓師

擅長領(lǐng)域:銀行網(wǎng)點陣地營銷、星級員工服務(wù)標準化塑造、金融業(yè)日常商務(wù)禮儀、新員工職業(yè)化心態(tài)塑造、網(wǎng)點投訴處理技巧……

 

修老師歷任大堂經(jīng)理、支行行長、服務(wù)管理者等崗位,負責某市一級支行網(wǎng)點服務(wù)轉(zhuǎn)型、全省信用聯(lián)社內(nèi)52家行社服務(wù)營銷培訓和制定場景營銷話術(shù)等工作,把20家農(nóng)村支行打造為省級文明規(guī)范服務(wù)網(wǎng)點(其中一家為中銀協(xié)千佳網(wǎng)點)。

在10年的培訓實戰(zhàn)中,先后為近百家網(wǎng)點開展服務(wù)營銷實戰(zhàn)專項培訓(其中開展了20+場近千人團隊體驗式培訓),累計100余場次,受訓學員上萬人次,并且每年固定某省內(nèi)20余家農(nóng)商行進行《服務(wù)營銷》課題輪訓,滿意度高達95%以上。

 

實戰(zhàn)經(jīng)驗:

→任職大堂經(jīng)理期間,負責客戶引導分流、客戶識別、客戶異議處理及產(chǎn)品營銷工作,5年來積累了豐富的客戶識別及廳堂營銷經(jīng)驗,期間被中銀協(xié)評為千佳大堂經(jīng)理,連續(xù)兩年營銷業(yè)績?yōu)槿械谝幻?,總結(jié)并研發(fā)了《廳堂營銷》課程,為全轄17家支行大堂經(jīng)理及客戶經(jīng)理進行培訓和推廣。

→任職支行行長期間,負責支行全面運營管理工作,定期走訪找準客戶需求,挖掘潛在客戶,三年間帶領(lǐng)全行員工打造出服務(wù)和業(yè)績雙第一的標桿行(當年在全行零售業(yè)績考核位居首位);其次,在2018年末牽頭農(nóng)商行全行零售業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型工作,通過定制零售業(yè)務(wù)營銷考核方案、網(wǎng)點服務(wù)轉(zhuǎn)型考核方案等制度,駐點一對一輔導各支開展廳堂沙龍及營銷活動的策劃,僅6個月時間,15家支行個人存款較年初上升5.5億元。

近期授課案例:

▲曾為廣州黃埔惠民村鎮(zhèn)銀行講授《網(wǎng)點服務(wù)營銷》課程,通過分析網(wǎng)點的現(xiàn)狀問題,利用工具表幫助支行解決外拓營銷和廳堂沙龍實施中的困境,給出營銷業(yè)績考核方案,全面提高銀行各崗位服務(wù)營銷綜合能力,通過2個月的外拓營銷和注重廳堂營銷策實現(xiàn)略該行整體業(yè)績增長5%,個人儲蓄存款增長3000余萬元。再次返聘針對網(wǎng)點服務(wù)提升項目進行駐點培訓。

▲曾為某農(nóng)商行講授《銀行新員工星級服務(wù)禮儀塑造》課程,把禮儀規(guī)范與銀行標準服務(wù)禮儀相融合,幫助員工掌握服務(wù)客戶中的禮儀要點及投訴應(yīng)對技巧,提高自身職業(yè)素養(yǎng),在服務(wù)中把握營銷契機,提升營銷業(yè)績,通過培訓確保60余名新員工直接上崗,上崗后在業(yè)務(wù)受理上均無出現(xiàn)差錯,新員工個人存款人均達500萬元。

▲曾為永吉農(nóng)商行講授《柜員標準化》課程,梳理一線柜員日常工作十步曲,通過反復(fù)演練提升柜員柜面操作流程及服務(wù)行為,達到人人服務(wù)行為標準化的同時實現(xiàn)營銷流程統(tǒng)一化,針對手機銀行、網(wǎng)銀等業(yè)務(wù)定制標準話術(shù),僅手機銀行開戶率為以往的5倍。

▲曾為白城農(nóng)商行講授《廳堂營銷》課程,老師根據(jù)網(wǎng)點各崗位設(shè)置,擴大客戶接觸面,引導大堂經(jīng)理、柜員對客戶的有效識別,調(diào)動各崗位進行轉(zhuǎn)介紹,實現(xiàn)廳堂聯(lián)動營銷,課程結(jié)束后網(wǎng)點負責人對廳堂人員進行重新定位,利用聯(lián)動營銷調(diào)動各崗位間進行轉(zhuǎn)介,成功營銷一名高端客戶2000萬元存款。

▲曾為距城地產(chǎn)講授《服務(wù)禮儀》課程,針對員工站、坐、行、蹲進行接待客戶服務(wù)行為規(guī)范演練來規(guī)范員工服務(wù)行為,通過標準化接待禮儀更好的服務(wù)客戶,員工在銷售樓盤過程中展現(xiàn)售樓人員的職業(yè)規(guī)范和專業(yè)性,僅一個月時間售出樓盤15套,是以往銷售業(yè)績的2倍。

 

主講課程:

《銀行網(wǎng)點崗位營銷及效能提升》

《新時代移動金融零售轉(zhuǎn)型提升》

《銀行新員工星級服務(wù)禮儀塑造》

《新員工職業(yè)化心態(tài)及角色蛻變》

《化危為機——客戶異議處理技巧》

《當紅不讓——決戰(zhàn)開門紅營效策略》

《后疫情時代網(wǎng)點陣地營銷效能提升策略》

《訴手有策——正向溝通與投訴處理技巧》

《客戶經(jīng)理產(chǎn)品營銷及售后維護能力提升》

《新員工職業(yè)化標準及日常服務(wù)流程規(guī)范》

《廳堂致勝——智能化綜合服務(wù)技能提升》

 

授課風格:

修老師的課程互動性強,課堂氣氛活躍,老師授課詼諧幽默,理論前沿與實際相結(jié)合,實操性較強;善于結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀,精準為企業(yè)量身定奪課程,通過以練帶訓的方式讓學員更好的融入課程,大量豐富的案例也很吸引學員,課程深入淺出,通俗易懂,落地性強。

 

部分服務(wù)客戶:

廣州市工行金沙分行、河南省工行新鄉(xiāng)支行、黑龍江省工行、吉林省工行、江蘇省農(nóng)行泰州分行、農(nóng)業(yè)銀行長春市分行、農(nóng)業(yè)銀行長春開發(fā)區(qū)支行、農(nóng)業(yè)銀行長春市綠園支行、農(nóng)業(yè)銀行長春市二道支行、中行黑龍江省分行、河北省邯鄲農(nóng)商行、通化海科農(nóng)商行、湖北宜昌銀行、黃山農(nóng)商行、山西省朔州農(nóng)商行、榆樹農(nóng)商行、磐石農(nóng)商行、延邊農(nóng)商行、東豐農(nóng)商銀行、靖宇農(nóng)商行、白城農(nóng)商行、永吉農(nóng)商行、春城農(nóng)商行、雙陽農(nóng)商行、通化農(nóng)商行、農(nóng)安農(nóng)商行、遼源農(nóng)商行、河南省濮陽郵儲銀行、黑龍江省郵儲銀行、寧波平安銀行、廣州惠民村鎮(zhèn)銀行、長春市華興村鎮(zhèn)銀行、吉林省農(nóng)村信用聯(lián)社、梅河口信用聯(lián)社、撫松信用聯(lián)社、長春市距城地產(chǎn)、內(nèi)蒙赤峰民族醫(yī)院……

 

部分客戶評價:

修老師講的內(nèi)容貼合實際,能夠引導員工對服務(wù)和營銷工作中的難點痛點找到解決方案,培訓氛圍輕松,能夠融入課程里,通過案例帶入知識點,讓學員印象深刻。得到領(lǐng)導和學員的認可。

——廣東惠民村鎮(zhèn)銀行孫行長

修老師的課程實操性很強,通過兩天的投訴項目輔導讓我行員工能夠找到工作中的不足,結(jié)合工作總遇到的各種投訴問題,通過實操演練還原工作中的場景。避免投訴事件的再次發(fā)生。

——廣州工行金嶺支行劉行長

在學習前對于營銷我們有過于簡單的理解,通過修老師的授課收益良多,更清晰的明白營銷需要做好充分的營銷前準備、營銷流程的把控、營銷后的維護才能夠是成功的營銷高手。

——白城農(nóng)商行營銷部王經(jīng)理

通過修老師兩天的拓展培訓學會了沖出格局,逆向思維,學會了傾聽,看到了身邊伙伴的閃光點,學會了相信團隊,感恩每一位在我身后默默付出為我承擔錯誤的人,謝謝修老師及助教團隊的辛苦付出。

——雙陽農(nóng)商銀行副行長常春光

修老師為我們培訓的《服務(wù)及廳堂管理》課程,在我們實際工作中得到了充分運用,服務(wù)方面得到了很大程度提高,以服務(wù)帶動營銷,正確的實施贏在大堂的策略,細節(jié)體現(xiàn)品質(zhì),受教了。

——梅河口信用聯(lián)社服務(wù)管理部張馨予

修老師為期一天的團隊體驗式培訓摒棄傳統(tǒng)教育的說教式、填鴨式培訓方法,通過活動游戲體驗把“聽、看、做”思維與行動游擊隊結(jié)合在一起讓學員認識到溝通、信任、協(xié)助、執(zhí)行力在工作中的重要性,增強了員工的自信心和凝聚力。

——遼源農(nóng)商銀行黨群工作部王卓

修老師的課程實操性很強,能夠切和實際解決工作總遇到的各種投訴問題,通過案例解析客戶需求本質(zhì),了解客戶訴求,因人而異解決客戶投訴,通過實操演練還原工作中的場景。找到以往遇到投訴客戶束手無策的方法。

——邯鄲農(nóng)商銀行王宇

 


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