王迎新老師

王迎新，男，（1978.3-）教育作家、學者、國培講師；職業(yè)技術教育學碩士研究生學歷，奮戰(zhàn)在基層職業(yè)教育一線的踐行與研究者；職教論道論壇核心成員。主要講座課程：職業(yè)學校學生管理、心理健康教育；職業(yè)學校教學管理、項目建設等

撰寫論著6部：

由山東大學出版社出版發(fā)行《中等職業(yè)學校學生管理研究》《學生管理熱點問題研究》由中國原子能出版社出版發(fā)行《中職學校學生管理實用策略與技巧》；職業(yè)學校教學管理論著：《中職學校教學管理反思錄》職業(yè)學校項目建設論著：《職業(yè)學校項目建設實務操作》《職業(yè)院校管理與考核評價機制實踐研究》已經撰寫完畢，待出版；

承擔課題研究和教改項目：主持2019年度山東省職業(yè)教育教學改革資助項目《中職學校“156”教學管理模式的構建與實踐研究》（項目編號：2019495）；承擔山東省技工教育和職業(yè)培訓重點課題《技工院校“6311”思想政治教育模式的構建與實踐研究》（課題號:rsjy2019-z034）；參與河北省教育科學研究“十三五”規(guī)劃重點資助課題“職業(yè)院校內涵建設與社會服務良性互動的實踐研究”（1602038）；參與山東省職成教研究“十二五”教育科學規(guī)劃課題《中職學校辦學經費現狀及對策研究》（編號：ZCJG486）；2010年度課題《德育學分制在中職學生管理中的應用與研究》(編號：2010zcj429);研究生進修期間參與黃日強教授主持的江西省教育科學規(guī)劃2009年度重點課題《戰(zhàn)后英國職業(yè)教育研究》（課題編號：11509ZD082）。

發(fā)表原創(chuàng)性文章900余篇；其中公開發(fā)表省級以上刊物10篇，全國中文核心期刊1篇；

主講課程:

職業(yè)學校學生管理、
心理健康教育；
職業(yè)學校教學管理、
項目建設等

服務過的客戶:

職業(yè)學校學生德育、管理國家培訓項目、參與十余省市職業(yè)學校教師培訓培訓領域：學生德育、管理、職業(yè)學校教學管理、教學診改、職業(yè)學校專業(yè)建設、示范校建設等項目建設。