中層管理課程體系
章管理的基礎(chǔ)第1講：管理的基本概念1、管理的定義2、管理者的立場(chǎng)與任務(wù)3、管理者的基本態(tài)度第2講：組織運(yùn)作的原則1、組織的定義2、命令系統(tǒng)的統(tǒng)一3、控制的幅度4、職務(wù)認(rèn)知的整合5、授權(quán)第3講：管理與基準(zhǔn)1、管理與基準(zhǔn)2、基準(zhǔn)的制訂方法3、基準(zhǔn)的表達(dá)方法第二章：變革的管理第4講：解決問(wèn)題的基本1、問(wèn)題與問(wèn)題意識(shí)2、信息的活用3、創(chuàng)造活動(dòng)活潑化第5講：工作改善的...
講師：夏崢 咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理者的角色與認(rèn)知一、管理對(duì)象與組織行為二、管理概念的基本認(rèn)知三、管理者角色的三個(gè)緯度四、中高層管理者定位與特點(diǎn)五、中高層管理者素質(zhì)模型管理者的時(shí)間管理一、時(shí)間都去哪兒了？二、時(shí)間管理的四大錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；三、高效時(shí)間管理的五大原則；四、時(shí)間管理的三種方法；五、高效會(huì)議策略。管理者的目標(biāo)管理一、明確目標(biāo)；二、目標(biāo)管理六大特征及核心步驟；三、目標(biāo)設(shè)定的SMART原則...
講師：魏濱 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分升級(jí)心智軟件1、什么是NLP，NLP的起源2、NLP的發(fā)展現(xiàn)狀3、NLP的應(yīng)用領(lǐng)域4、管理者與NLP的運(yùn)用第二部分認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)心智1、認(rèn)識(shí)人類的信念系統(tǒng)、認(rèn)識(shí)心智2、覺(jué)察慣性思想藍(lán)圖對(duì)職業(yè)人的危害3、思想藍(lán)圖如何作用我們的行為，ABC法則4、90/10法則：一個(gè)超乎想象的巧妙法則——從90/10法則的案例中找到自我可控因素就是“我”對(duì)一切的反應(yīng)5、限制...
講師：唐振瑋 咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何做好中層管理？ 課時(shí)：18H
如何做好中層管理？課程收益：在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員將能夠：準(zhǔn)確定位中層管理，定位自己了解領(lǐng)導(dǎo)力模型、領(lǐng)導(dǎo)力層次，明確自己提升的方向；學(xué)會(huì)不做保姆式管理，真正做回管理層；學(xué)會(huì)自我管理方法，首先提升自我；掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法；遇事果斷、正確決策，做好團(tuán)隊(duì)成員間、跨部門(mén)間的溝通與協(xié)作，按時(shí)推進(jìn)重點(diǎn)工作；掌握下屬培養(yǎng)方法，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高個(gè)人和組織學(xué)習(xí)力；行動(dòng)...
講師：呂梓陌 咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理四項(xiàng)核心能力提升訓(xùn)練 課時(shí)：24H
中層管理四項(xiàng)核心能力提升訓(xùn)練課程收益：在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員將能夠：準(zhǔn)確定位中層管理，定位自己了解領(lǐng)導(dǎo)力模型、領(lǐng)導(dǎo)力層次，明確自己提升的方向；學(xué)會(huì)不做保姆式管理，真正做回管理層，學(xué)會(huì)自我管理方法，首先提升自我；掌握高效會(huì)議管理的方法；熟練掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力模型，實(shí)現(xiàn)高效管理；掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法；掌握下屬培養(yǎng)方法，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高個(gè)人和組織學(xué)習(xí)力；行動(dòng)計(jì)劃...
講師：呂梓陌 咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中層管理技能提升（基于教練技術(shù)） 課時(shí)：18H
MTP中層管理技能提升（基于教練技術(shù)）本課程可拆分單元分為1-3天課程課程背景為什么從基層提拔上來(lái)的管理人員，角色轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái)，很難勝任相應(yīng)的管理崗位？為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠誠(chéng)度高，對(duì)企業(yè)也了解，但成為管理者就顯得力不從心？為什么中層管理人員目標(biāo)計(jì)劃鋪排不好，部門(mén)管理出現(xiàn)混亂？為什么上、下級(jí)之間和部門(mén)之間在溝通協(xié)調(diào)上總出...
講師：薛旭亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP部門(mén)中層管理技能綜合訓(xùn)練 課時(shí)：6H
課程大綱第一講：管理者的三重角色認(rèn)知訓(xùn)許多管理者當(dāng)初是由優(yōu)秀的員工選拔而成，由業(yè)務(wù)高手到管理高手的轉(zhuǎn)變從正確的認(rèn)知開(kāi)始。管理者往往是半路出家，原來(lái)在專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有優(yōu)良的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情，但被提拔到管理崗位后，不得不面臨著新的問(wèn)題：原來(lái)只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個(gè)團(tuán)隊(duì)；原來(lái)只要做一件事情，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情；原來(lái)是聽(tīng)人指揮，現(xiàn)在要不斷...
講師：薛旭亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分先了解員工，再施以不同的輔導(dǎo)1.冰山理論：?jiǎn)T工的工作表現(xiàn)和哪三個(gè)因素有關(guān)2.人采取行動(dòng)的兩大動(dòng)力：追求快樂(lè)和逃避痛苦3.員工的四種區(qū)分：意愿行為四象限4.不同層級(jí)的員工應(yīng)該給予怎樣的輔導(dǎo)5.企業(yè)處在五個(gè)不同階段該怎樣帶員工6.輔導(dǎo)員工的三種方式：OJTOffJTSD7.游戲體驗(yàn)：崗位上指導(dǎo)五步曲8.三種不同輔導(dǎo)方式的不同用途：一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)一9.員...
講師：薛旭亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
引言:1、優(yōu)秀的企業(yè)看中層2、中層是企業(yè)的中堅(jiān)n高層看戰(zhàn)略，中層看聚焦；n領(lǐng)導(dǎo)是做對(duì)的事，管理是把事情做對(duì)。3、什么是管理？4、中層管理者的職責(zé)及任務(wù)5、中層管理者的八大管理技能一、管理認(rèn)知與管理者的角色素養(yǎng)1、管理的本質(zhì)2、管理者素質(zhì)模型3、管理者三大任務(wù)二、管理者的應(yīng)具備的心態(tài)n凡事先求諸己，后求諸人n受尊敬遠(yuǎn)比受喜歡重要n防患重于治亂n同理心、包容心n...
講師：張慶 咨詢電話：010-82593357下載需求表
引言:1、優(yōu)秀的企業(yè)看中層2、中層是企業(yè)的中堅(jiān)n高層看戰(zhàn)略，中層看聚焦；n領(lǐng)導(dǎo)是做對(duì)的事，管理是把事情做對(duì)。3、什么是管理？4、中層管理者的職責(zé)及任務(wù)5、中層管理者的八大管理技能一、中層管理者技能提升之一：管理者的角色與素養(yǎng)1、管理的本質(zhì)2、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別是什么？3、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)模型4、領(lǐng)導(dǎo)者三大任務(wù)二、中層管理者技能提升之二：管理者的應(yīng)具備的心態(tài)1、凡事先...
講師：張慶 咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：管理認(rèn)知一、什么是管理？二、您是幾流的管理者？（案例）三、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別與共通之處四、企業(yè)需要管理者更需要領(lǐng)導(dǎo)者五、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)模型第二單元：管理者應(yīng)如何接掌權(quán)位？一、新官在上任前應(yīng)先期搜集之信息二、新官在上任初期之處境三、新官在蜜月期之明智作為四、【個(gè)案研究】：臨危受命第三單元：管理者在管理過(guò)程中所應(yīng)具備之心態(tài)一、凡事先求諸己，后求諸人二、防患...
講師：張慶 咨詢電話：010-82593357下載需求表
引言:1、優(yōu)秀的企業(yè)看中層2、中層是企業(yè)的中堅(jiān)n高層看戰(zhàn)略，中層看聚焦；n領(lǐng)導(dǎo)是做對(duì)的事，管理是把事情做對(duì)。3、什么是管理？4、中層管理者的職責(zé)及任務(wù)5、中層管理者的八大管理技能一、中層管理者技能提升之一：管理者的角色與素養(yǎng)1、管理的本質(zhì)2、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別是什么？3、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)模型4、領(lǐng)導(dǎo)者三大任務(wù)二、中層管理者技能提升之二：管理者的應(yīng)具備的心態(tài)1、凡事先...
講師：張慶 咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理人員綜合素質(zhì)提升課程大綱第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力篇：一、王侯將相寧有種？——問(wèn)天下誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)案例：巫馬期與宓子賤思考：你是哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格1、“報(bào)時(shí)型”領(lǐng)導(dǎo)及其典型特征2、“造鐘型”領(lǐng)導(dǎo)及其典型特征思考：1、你的領(lǐng)導(dǎo)是哪種風(fēng)格2、你喜歡哪種風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)3、你是哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格三、領(lǐng)導(dǎo)者如何用人1、分槽合槽2、高屋低屋3、畫(huà)餅分餅4、厚賞惜賞四、溫柔一刀1、...
講師：吳立國(guó) 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程大綱一、破冰游戲——學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備好了嗎？1、“心在哪里，收獲就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、張王李田的故事——（1）思想，真的是可以統(tǒng)一的么？（2）價(jià)值觀，一定是你的行為標(biāo)準(zhǔn)么？（3）你作出判斷的依據(jù)是什么？二、王侯將相——領(lǐng)導(dǎo)概述（一）何謂領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)的核心四要素1、領(lǐng)導(dǎo)者如何對(duì)他人施加影響2、領(lǐng)導(dǎo)者如何讓他人自愿跟...
講師：吳立國(guó) 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講管理者的自我認(rèn)知一、管理的深度認(rèn)知1、管理就是以滿足客戶需求為導(dǎo)向，他人或同他人一起，有效地運(yùn)用各種資源，運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓芾矸椒?，達(dá)成組織目標(biāo)的各項(xiàng)活動(dòng)。管理體現(xiàn)了哪五個(gè)方面？2、管理者的由來(lái)？你如何才能走向管理崗位？3、管理者現(xiàn)狀調(diào)查與分析管理者遇到的困惑與問(wèn)題4、管理者在企業(yè)中的位置與作用承上啟下承前啟后承點(diǎn)起面二、管理者的任務(wù)矩陣1、管理自己2、管理團(tuán)隊(duì)...
