互聯(lián)網(wǎng)思維課程體系
《互聯(lián)網(wǎng)思維----之獨(dú)孤九劍》課綱 課時(shí)：12H
《互聯(lián)網(wǎng)思維---之獨(dú)孤九劍》----融入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代取勝寶典【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代早已來(lái)臨，就像無(wú)形的怪獸，侵入傳統(tǒng)行業(yè)的地盤，先是蠶食，后是沖擊，最終是顛覆！側(cè)面試探演變?yōu)檎娓?jìng)爭(zhēng)，正面競(jìng)爭(zhēng)演變?yōu)槿嫦唇?。新時(shí)代應(yīng)該有新的思維模式。我們邁進(jìn)了新時(shí)代大門，但太多人身到了現(xiàn)在，思維模式還停留在過(guò)去。企業(yè)往往用昨天成功的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)指導(dǎo)今天規(guī)劃明天，時(shí)代變了、環(huán)境變...
講師：寧延杰 咨詢電話：010-82593357下載需求表
小米產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)思維 課時(shí)：6H
《小米產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)思維——360°解密小米產(chǎn)品方法論》【課程對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部各個(gè)層級(jí)【授課方式】課堂講授+互動(dòng)問(wèn)答+案例剖析+現(xiàn)場(chǎng)演練【課程時(shí)長(zhǎng)】1天，6小時(shí)/天【課堂要求】分組研討，按4-6人/組，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；【課程大綱】第一課：小米產(chǎn)品打造的底層邏輯——基于三大互聯(lián)網(wǎng)思維的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)產(chǎn)品打造的源點(diǎn)是戰(zhàn)略設(shè)計(jì)（方向不對(duì)努力白費(fèi)）1.小米產(chǎn)品打...
講師：劉新宇 咨詢電話：010-82593357下載需求表
[電力能源互聯(lián)網(wǎng)思維][課程背景]互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)總體經(jīng)濟(jì)規(guī)模增長(zhǎng)迅速，對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用日益明顯。隨著新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷融合，產(chǎn)業(yè)邊界日益交融，在催生出新的商務(wù)模式和服務(wù)業(yè)態(tài)的同時(shí)，也在促進(jìn)著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和提升。對(duì)于電力行業(yè)而言，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展將有力促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。電力工業(yè)是支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)和公用事業(yè)。隨著“十...
講師：孫平 咨詢電話：010-82593357下載需求表
商業(yè)連鎖企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新主講老師：紅亮【課程收益】（1）結(jié)合案例掌握“互聯(lián)網(wǎng)思維”時(shí)代背景與互聯(lián)網(wǎng)九大核心思維；（2）結(jié)合案例掌握互聯(lián)網(wǎng)思維在不同領(lǐng)域的應(yīng)用以及模式創(chuàng)新；（3）結(jié)合案例掌握商業(yè)連鎖企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新升級(jí)方向、維度和方法；【課程形式】分組學(xué)習(xí)+理論講解+案例分析【課程大綱】（可根據(jù)具體情況略作調(diào)整和增刪）第1講：互聯(lián)網(wǎng)思維下的時(shí)代背景（1）中國(guó)...
講師：班紅亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維與傳統(tǒng)企業(yè)的品牌營(yíng)銷創(chuàng)新》【項(xiàng)目背景】今天看一個(gè)產(chǎn)業(yè)有沒(méi)有潛力，就看它離互聯(lián)網(wǎng)有多遠(yuǎn)。能夠真正用互聯(lián)網(wǎng)思維重構(gòu)的企業(yè)，才可能真正贏得未來(lái)。馬云曾經(jīng)說(shuō)：企業(yè)再不系統(tǒng)地學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)思維，再不系統(tǒng)的學(xué)習(xí)如何讓互聯(lián)網(wǎng)思維落地，你的企業(yè)未來(lái)五年將是死路一條。這是一個(gè)瘋狂的時(shí)代，曾經(jīng)那些不可一世的巨頭們一個(gè)接一個(gè)的倒下，這個(gè)世界不再有永恒的王者，一切都可能...
講師：駿君 咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)思維與金融科技（3小時(shí)) 課時(shí)：3H
互聯(lián)網(wǎng)思維與金融科技課程背景：人工智能時(shí)代已經(jīng)開(kāi)啟，金融科技應(yīng)用發(fā)展是傳統(tǒng)金融產(chǎn)生新的生產(chǎn)力躍升，是真正實(shí)現(xiàn)商業(yè)銀行對(duì)金融新常態(tài)的引領(lǐng)為數(shù)不多的機(jī)會(huì)。金融科技成為在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)“新一代互聯(lián)網(wǎng)+金融”的最前沿應(yīng)用領(lǐng)域。課程目標(biāo)：結(jié)合案例、深入研討金融科技推動(dòng)金融創(chuàng)新變革發(fā)展路徑和趨勢(shì)。課程時(shí)間：3小時(shí)課程形式：以講授為主，結(jié)合案例分析、互動(dòng)體驗(yàn)等形式。課程對(duì)...
講師：馬兆林 咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)思維和語(yǔ)音IP化應(yīng)用 課時(shí)：6H
互聯(lián)網(wǎng)思維和語(yǔ)音IP化應(yīng)用(課程大綱)“互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)改變了音樂(lè)、游戲、媒體、零售和金額行業(yè)，未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)精神將改變每一個(gè)行業(yè)，傳統(tǒng)行業(yè)即使還想不出怎么去結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)，也一定要具備互聯(lián)網(wǎng)思維?！保R化騰）互聯(lián)網(wǎng)思維是零距離、網(wǎng)絡(luò)化的經(jīng)營(yíng)管理思維?；ヂ?lián)網(wǎng)思維下，企業(yè)管理需要以更加靈活的組織應(yīng)對(duì)復(fù)雜的環(huán)境。張瑞敏說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理沒(méi)有標(biāo)桿，企業(yè)只有自己去尋求適合的管理...
講師：駱飛 咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新 課時(shí)：12H
《互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新》主講：閆明一、培訓(xùn)背景：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨，顛覆了以工業(yè)革命為基礎(chǔ)的商業(yè)環(huán)境。消費(fèi)者接受顛覆式技術(shù)的速度比企業(yè)快，只要消費(fèi)者高興，他們就會(huì)以前所未有的方式幫你做廣告，可如果你做的沒(méi)有說(shuō)的好，消費(fèi)者也會(huì)迅速散布他們的失望和不滿，影響你的品牌形象，而且讓你追悔莫及。在管理方面，工業(yè)革命成功的核心是動(dòng)力來(lái)源（蒸汽機(jī)、電力等）的改變，激活了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活...
講師：閆明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
大健康產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)思維與營(yíng)銷 課時(shí)：12H
《大健康產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)思維與營(yíng)銷》課程教學(xué)大綱課程名稱：《大健康產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)思維與營(yíng)銷》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：學(xué)時(shí)：1-2天課程收益：大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、大健康產(chǎn)業(yè)的投資方向?；ヂ?lián)網(wǎng)思維的對(duì)傳統(tǒng)營(yíng)銷的沖擊，互聯(lián)網(wǎng)思維在大健康產(chǎn)業(yè)中的運(yùn)用?；ヂ?lián)網(wǎng)營(yíng)銷之所以越來(lái)越受到重視，是因?yàn)槠髽I(yè)可以利用這一手段結(jié)合大數(shù)據(jù)分析分析方式可以將信息準(zhǔn)確的推送到客戶。互聯(lián)...
講師：喻國(guó)慶 咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)思維 課時(shí)：6H
互聯(lián)網(wǎng)思維主講人：武威培訓(xùn)對(duì)象：培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：1天互聯(lián)網(wǎng)思維是目前比較火爆的話題，不論是互聯(lián)網(wǎng)巨頭和傳統(tǒng)行業(yè)的大佬都在談?wù)摶ヂ?lián)網(wǎng)思維；但每個(gè)人都是立足與自己的企業(yè)來(lái)思考問(wèn)題。這就給一般的企業(yè)家一種盲人摸象的感覺(jué)，本課程通過(guò)歸納的方法，取各家之長(zhǎng)，為企業(yè)系統(tǒng)性地講解互聯(lián)網(wǎng)思維如何在傳統(tǒng)企業(yè)中應(yīng)用。1全面認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)思維2.傳統(tǒng)企業(yè)如何與互聯(lián)網(wǎng)融合3.如何利用互聯(lián)網(wǎng)工...
講師：武威 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《-互聯(lián)網(wǎng)思維》 課時(shí)：6H
互聯(lián)網(wǎng)思維培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：1天互聯(lián)網(wǎng)思維是目前比較火爆的話題，不論是互聯(lián)網(wǎng)巨頭和傳統(tǒng)行業(yè)的大佬都在談?wù)摶ヂ?lián)網(wǎng)思維；但每個(gè)人都是立足與自己的企業(yè)來(lái)思考問(wèn)題。這就給一般的企業(yè)家一種盲人摸象的感覺(jué)，本課程通過(guò)歸納的方法，取各家之長(zhǎng)，為企業(yè)系統(tǒng)性地講解互聯(lián)網(wǎng)思維如何在傳統(tǒng)企業(yè)中應(yīng)用。1全面認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)思維2.傳統(tǒng)企業(yè)如何與互聯(lián)網(wǎng)融合3.如何利用互聯(lián)網(wǎng)工具來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新第一章：傳...
講師：武威 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《基于互聯(lián)網(wǎng)思維的企業(yè)創(chuàng)新》第一章：揭開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)+的神秘面紗一、什么是互聯(lián)網(wǎng)+二、互聯(lián)網(wǎng)+的六大特征三、互聯(lián)網(wǎng)+的實(shí)際應(yīng)用1、互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)；2、互聯(lián)網(wǎng)+金融3、互聯(lián)網(wǎng)+商貿(mào)；4、互聯(lián)網(wǎng)+智慧城市5、互聯(lián)網(wǎng)+通信；6、互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療7、互聯(lián)網(wǎng)+教育；8、互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)9、互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)；10、互聯(lián)網(wǎng)+地震第二章：大數(shù)據(jù)對(duì)你有什么用處一、大數(shù)據(jù)醫(yī)療，看病更靠譜二、大數(shù)據(jù)...
講師：張晨 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《借助互聯(lián)網(wǎng)思維企業(yè)選人、用人、育人、留人》二天課綱 課時(shí)：12H
人本增效—借力互聯(lián)網(wǎng)思維，企業(yè)人才的選用育留（2天）主講人：丘磐互聯(lián)網(wǎng)思維（Internetthinking）：人對(duì)全生態(tài)重新審視的思考方式，萬(wàn)物皆可以互聯(lián)，互聯(lián)成全生態(tài)。企業(yè)內(nèi)應(yīng)用的結(jié)果：求真、開(kāi)放、平等、協(xié)作、分享。第一部分：?jiǎn)T工的選人1.選人的素質(zhì)問(wèn)題：智商與情商的考察測(cè)評(píng)；2.選人的性格與職業(yè)匹配問(wèn)題，MBTI職業(yè)性格測(cè)試工具；3.職業(yè)錨問(wèn)題：能力與...
講師：丘磐 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《人本增效--借力互聯(lián)網(wǎng)思維做人才的選用育留》二天課綱 課時(shí)：12H
人本增效—借力互聯(lián)網(wǎng)思維做人才的選用育留（2天）主講人：丘磐第一部分：?jiǎn)T工管理熱點(diǎn)五大問(wèn)題1.發(fā)展才是硬道理通過(guò)優(yōu)化工作流程，調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，給員工創(chuàng)造新崗位的機(jī)會(huì)；戰(zhàn)略—任務(wù)-流程-架構(gòu)-崗位之間的關(guān)系；2.建立學(xué)習(xí)型組織通過(guò)組織學(xué)習(xí)，達(dá)到有用知識(shí)在企業(yè)內(nèi)的共享，提升員工的職業(yè)素養(yǎng)；3.培養(yǎng)核心員工誰(shuí)有能力就培養(yǎng)誰(shuí)，誰(shuí)對(duì)企業(yè)認(rèn)同就開(kāi)發(fā)誰(shuí)；馬太效應(yīng)在員工中的導(dǎo)...
講師：丘磐 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】第一部分：互聯(lián)網(wǎng)大勢(shì)，傳統(tǒng)企業(yè)何去何從？模塊一：顛覆，無(wú)處不在（為什么轉(zhuǎn)型）1、看得見(jiàn)的顛覆：巨頭倒下，身體還是溫的2、看不見(jiàn)的顛覆：那些悄然消失的傳統(tǒng)企業(yè)3、顛覆者往往來(lái)自突然闖入的野蠻人4、傳統(tǒng)商業(yè)4大失效現(xiàn)象5、BAT等互聯(lián)網(wǎng)巨頭的跨界邏輯模塊二：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的顛覆邏輯（誰(shuí)需要轉(zhuǎn)型）1、文明沖突和秩序重建移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)特征和本質(zhì)未來(lái)新商業(yè)形態(tài)...
