課程體系
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義政務(wù)禮儀（課綱）講師：陳麗虹【目錄】中國(guó)特色的政務(wù)禮儀新時(shí)代政務(wù)禮儀實(shí)踐【主要內(nèi)容】中國(guó)特色的政務(wù)禮儀中國(guó)的政治體制國(guó)家性質(zhì)黨的領(lǐng)導(dǎo)立法機(jī)構(gòu)行政機(jī)構(gòu)政協(xié)機(jī)制中國(guó)的執(zhí)政理念人民政權(quán)民主集中民族平等公民義務(wù)中國(guó)的政治文化馬列主義唯物史觀群眾路線獨(dú)立自主內(nèi)外有別特事特辦讀懂職級(jí)中國(guó)政府五級(jí)級(jí)別公務(wù)員體系事業(yè)單位體系商業(yè)企業(yè)體系排位原則：按職位...
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組織協(xié)調(diào)力-一核四步推動(dòng)多部門協(xié)調(diào)合作 課時(shí)：12H
組織協(xié)調(diào)力——一核四步推動(dòng)多部門協(xié)調(diào)合作【課程背景】法約爾的管理職能論中，協(xié)調(diào)是管理的五大核心職能之一。事實(shí)上，組織內(nèi)協(xié)作成為了組織穩(wěn)健發(fā)展最為重要的能力之一，甚至是一門直接影響企業(yè)生存和發(fā)展的技能。如果計(jì)劃、指揮?命令、控制的流程能夠恰當(dāng)?shù)貙?shí)施，工作的目的、目標(biāo)就有可能達(dá)成。但是由于環(huán)境不斷變化，上司需要在事前或工作的過(guò)程中與部屬/成員以及相關(guān)人員就事態(tài)的...
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自我領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
自我領(lǐng)導(dǎo)力——打造自我賦能機(jī)制提升內(nèi)驅(qū)力【重新定義個(gè)人貢獻(xiàn)】你自己：每天起床上班的動(dòng)力何在？你喜歡自己的工作嗎？你喜歡一起共事的人嗎？你因所做的貢獻(xiàn)得到贊賞了嗎？什么將使你的工作經(jīng)驗(yàn)更好？找找根本的原因所在。現(xiàn)在想象一下，假如你公司內(nèi)的所有人擁有同樣水平的自信和動(dòng)力，那么你的公司將能做出些什么。以每一天為基礎(chǔ)。所有人都做出正確的判斷。不用別人提醒，也知道該做...
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組織行為學(xué)：激發(fā)組織潛能的智慧 課時(shí)：12H
組織行為學(xué)：激發(fā)組織潛能的智慧課程背景：不懂得組織，何談管理？不懂得人性，何談管理？任正非說(shuō)，管理說(shuō)到底就是管人性，管人性說(shuō)到底就是管欲望，一部華為的發(fā)展史，就是一部人性管理的歷史。所以，如何認(rèn)識(shí)人性，激發(fā)組織潛能成為管理的核心使命。如何滿足人性的欲望和需求？如何激發(fā)組織動(dòng)力和潛能？就成為企業(yè)管理的大智慧。企業(yè)，歸根結(jié)底是由人組成的組織，最終的發(fā)展必然取決于...
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長(zhǎng)征之路-黨史黨建情景體驗(yàn)沙盤(pán) 課時(shí)：6H
《長(zhǎng)征之路-黨史黨建情景模擬沙盤(pán)》課程說(shuō)明書(shū)【課程收益】收益1：學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，不忘初心，牢記使命收益2：弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，踐行長(zhǎng)征價(jià)值理念《長(zhǎng)征之路-黨建情景模擬》采用全情景模擬體驗(yàn)教學(xué)，15個(gè)典型場(chǎng)景還原我黨從1934年10月至1936年10月，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五面軍分別從各蘇區(qū)向陜甘蘇區(qū)的戰(zhàn)略撤退和轉(zhuǎn)移，行程二萬(wàn)五千里，...
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行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊—培訓(xùn)落地促動(dòng)師 課時(shí)：12H
行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊—培訓(xùn)落地促動(dòng)師課程背景：行動(dòng)學(xué)習(xí)是一個(gè)以完成預(yù)定工作為目的、在小組同伴支持下的學(xué)習(xí)過(guò)程。行動(dòng)學(xué)習(xí)建立在反思與行動(dòng)相互聯(lián)系的基礎(chǔ)之上，通過(guò)對(duì)過(guò)去事件的思考，尋求對(duì)過(guò)去事件的理解，以幫助應(yīng)對(duì)未來(lái)。行動(dòng)學(xué)習(xí)建立在普通人的學(xué)習(xí)過(guò)程上，同時(shí)它是以建設(shè)性的方式透過(guò)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程。在行動(dòng)學(xué)習(xí)中，小組成員擁有學(xué)習(xí)的控制權(quán)并產(chǎn)生責(zé)任感，這些責(zé)任感最終會(huì)形成...
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中基層干部卓越執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：6H
中基層干部卓越執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)課程背景：我們經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人毫無(wú)執(zhí)行力，也就是在工作上毫無(wú)作為，那只有兩個(gè)原因：他要么不會(huì)做，要么不想做；不是沒(méi)能力，就是沒(méi)動(dòng)力。所以，提升員工的工作能力和工作意愿是提升員工執(zhí)行力的重要一環(huán)。執(zhí)行能力是反映一個(gè)公司的管理水平和運(yùn)作效率的重要標(biāo)志，加強(qiáng)中基層管理人員的管理能力是提升公司競(jìng)爭(zhēng)力的重要措施。沒(méi)有執(zhí)行力,一切都是空談要想贏,執(zhí)...
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未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練與輔導(dǎo)“求職看公司，離職怨領(lǐng)導(dǎo)！”這句話鮮明地指出領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)組織長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展的重要性。一位成功且有效的領(lǐng)導(dǎo)者不僅能有效留住關(guān)鍵員工，而且能通過(guò)激發(fā)員工的潛能，改善業(yè)績(jī)表現(xiàn)，為組織創(chuàng)造價(jià)值。研究表明，投資進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的組織，其績(jī)效將提高百分之三十三。那么，什么是成功且有效的領(lǐng)導(dǎo)力？根據(jù)世界著名管理大師肯尼斯·布蘭查德博士的研究，領(lǐng)導(dǎo)力歸...
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烏卡時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)核心修煉 課時(shí)：12H
烏卡時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)核心修煉“求職看公司，離職怨領(lǐng)導(dǎo)！”這句話鮮明地指出領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)組織長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展的重要性。一位成功且有效的領(lǐng)導(dǎo)者不僅能有效留住關(guān)鍵員工，而且能通過(guò)激發(fā)員工的潛能，改善業(yè)績(jī)表現(xiàn)，為組織創(chuàng)造價(jià)值。研究表明，投資進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的組織，其績(jī)效將提高百分之三十三。那么，什么是成功且有效的領(lǐng)導(dǎo)力？根據(jù)世界著名管理大師肯尼斯·布蘭查德博士的研究，領(lǐng)導(dǎo)力歸根...
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有效授權(quán)與最佳激勵(lì) 課時(shí)：12H
有效授權(quán)與最佳激勵(lì)課程背景：作為管理者，除了每天面對(duì)龐雜任務(wù)，還需考慮如何讓員工動(dòng)力十足？除了必要的管理和控制，更有效的是激勵(lì)與授權(quán)！隨著全民學(xué)習(xí)的時(shí)代的到來(lái)，隨著知識(shí)型員工、90、95員工比例的增加，善激勵(lì)、會(huì)授權(quán)才更能激發(fā)員工的活力，讓員工更有效率的工作。一名卓有成效的管理者，不僅能夠帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì)，目標(biāo)一致，不斷完成并創(chuàng)造更好的績(jī)效，更重要的是在整個(gè)...
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新員工教練型導(dǎo)師 課時(shí)：18H
-266065558165賦能員工，激活組織！賦能員工，激活組織！-26606535560新員工教練型導(dǎo)師新員工教練型導(dǎo)師-269240161290課程背景課程背景面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的市場(chǎng)變化，每個(gè)企業(yè)都期望能夠快速地培養(yǎng)新員工，加速關(guān)鍵崗位員工的成長(zhǎng)速度，構(gòu)建具有吸引力的氛圍，留住優(yōu)秀的人才。為此，導(dǎo)師制作為有別于其他類別的人才培養(yǎng)方式，正在被越來(lái)越多的企業(yè)采用...
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團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通沙盤(pán)課程—米諾斯 課時(shí)：6H
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通沙盤(pán)—米諾斯【沙盤(pán)背景】在遙遠(yuǎn)的中世紀(jì)，一群熱血青年乘船來(lái)到了米諾斯這個(gè)神秘的地區(qū)，憑著一張破損的地圖和殘缺的信息，尋找寶藏。但是不幸的是這個(gè)神秘的新大陸，已經(jīng)發(fā)生了地貌的變化，而且他們的船，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回，否則他們將永遠(yuǎn)留在這個(gè)地方……今天，你們這些偉大的探險(xiǎn)者，同樣帶著殘缺的信息和破損的地圖，去尋找寶藏，能否找到并帶回寶藏，除了以下的...
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團(tuán)隊(duì)情景與動(dòng)力管理沙盤(pán)—米諾斯【沙盤(pán)背景】在遙遠(yuǎn)的中世紀(jì)，一群熱血青年乘船來(lái)到了米諾斯這個(gè)神秘的地區(qū)，憑著一張破損的地圖和殘缺的信息，尋找寶藏。但是不幸的是這個(gè)神秘的新大陸，已經(jīng)發(fā)生了地貌的變化，而且他們的船，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回，否則他們將永遠(yuǎn)留在這個(gè)地方……今天，你們這些偉大的探險(xiǎn)者，同樣帶著殘缺的信息和破損的地圖，去尋找寶藏，能否找到并帶回寶藏，除了以...
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數(shù)字化不確定時(shí)代的管理決策 課時(shí)：12H
數(shù)字化不確定時(shí)代的管理決策管理就是決策。在企業(yè)管理過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，需要管理人員針對(duì)面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，做出科學(xué)的決策。中國(guó)正在加快進(jìn)入不確定的時(shí)代和數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能正在洶涌而來(lái)，同時(shí)不確定的外部和國(guó)際環(huán)境，也正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)行業(yè)！必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、思維方式、商業(yè)邏輯、管理模式...
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團(tuán)隊(duì)決策與執(zhí)行沙盤(pán)課程——沙漠掘金 課時(shí)：6H
《沙漠掘金》【課程背景】已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程；已被Coco-cola、Philips、JohnsonJohnson、Pepsico、ABB、Unisono、BP-Secco、Lanxess、Rhodia、首創(chuàng)置業(yè)、聯(lián)想科技、浦發(fā)銀行浙江分行、上汽集團(tuán)等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)；據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90的參與者承認(rèn)“沙漠掘金”與自...
