讓你成為一名優(yōu)秀的“內(nèi)訓(xùn)師” 陳則老師
讓你成為一名優(yōu)秀的“內(nèi)訓(xùn)師” 陳則老師詳細內(nèi)容
讓你成為一名優(yōu)秀的“內(nèi)訓(xùn)師” 陳則老師
破冰:人人都能成為內(nèi)訓(xùn)師
**講:成為受人尊重的內(nèi)訓(xùn)師
1、人人都有尊師情結(jié)
2、人品、官品、師品
3、教授他人、提升自已
互動:講師需要具備哪些品德與素質(zhì)?
第二講:內(nèi)訓(xùn)師之TTT之路
1、什么是TTT
2、TTT釋義與解析
3、打好扎實的基礎(chǔ)功——TTT學(xué)習(xí)之道與要領(lǐng)
4、TTT的三重角色
角色扮演:編、導(dǎo)、演哪一個更重要?
5、TTT的經(jīng)典提煉
6、培訓(xùn)師過三關(guān)
現(xiàn)場演練:1分鐘小試鋒芒
第三講:TTT專業(yè)技巧與方法
1、TTT手法
2、眼法
3、身法
4、步法
5、3個1拿麥法
6、心法
分享:由隨意到刻意
互動:3分鐘才藝表演
7、上場與下場
現(xiàn)場演練:上場與下場
8、場地布置
9、善用道具
第四講:課程設(shè)計與開發(fā)
1、訓(xùn)前9維度分析
現(xiàn)場演練:培訓(xùn)需求統(tǒng)計與分析
2、確定培訓(xùn)的目標(biāo)
3、確定培訓(xùn)的重點
4、制作訓(xùn)前的練習(xí)資料
5、整理訓(xùn)前調(diào)研的問題
現(xiàn)場演練:問題5分法
6、制作學(xué)員學(xué)習(xí)地圖
7、如何選擇培訓(xùn)領(lǐng)域
專業(yè)工具:三環(huán)圖
8、如何給課程起一個好聽的名字
9、如何制作一張漂亮的幻燈片母版、幻燈片設(shè)計技巧
說明:本部分依據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)個性設(shè)計(如需現(xiàn)場演練要求學(xué)員帶電腦)
10、課程大綱的設(shè)計要點
Ø 3步法邏輯設(shè)計
Ø 4步法因果關(guān)系設(shè)計
Ø 5步法問題類設(shè)計
Ø 6步法遞進類設(shè)計
分享:每小節(jié)大綱說明講課思路
Ø 識別培訓(xùn)信息與非培訓(xùn)信息
演練:現(xiàn)場實操模擬
Ø 從信息中篩選樹干、樹枝與樹葉
分享:樹干、樹枝與樹葉的區(qū)別
11、建立自己的培訓(xùn)素材庫
現(xiàn)場演練:如何搜集及篩選培訓(xùn)素材
12、個性設(shè)計的學(xué)員講義
13、因人而異的講師講義
現(xiàn)場演練:如何操作剪輯軟件
現(xiàn)場演練:結(jié)構(gòu)化配置單的設(shè)計
14、如何進行培訓(xùn)課程評估
現(xiàn)場演練:培訓(xùn)評估表設(shè)計
15、打造自己的課程
16、學(xué)習(xí)路徑圖
第五講:如何講好每一張幻燈片
1、TTT的六種演示方式
Ø 故事的演繹
Ø 音樂引導(dǎo)的感召
Ø 謎語的調(diào)節(jié)
Ø 詩詞歌賦的運用
Ø 圖片的妙用
Ø 多媒體的導(dǎo)入
2、TTT的9種訓(xùn)練方法
Ø 聲像教學(xué)法
現(xiàn)場演練:如何剪輯聲像軟件
Ø 講授法
Ø 案例教學(xué)法
現(xiàn)場演練:案例編撰要領(lǐng)
Ø 游戲法
Ø 角色演練法
Ø 分組討論法
Ø 情景模擬法
Ø 類比法
Ø 找痛法
Ø 問答教學(xué)
Ø 頭腦風(fēng)暴法
3、空手道
分享:原理與形式
第六講:TTT課程講解與掌控
1、開一個好頭
現(xiàn)場演練:如何開場
2、課程講解五步法
展示:一張檢測表
分享:組織可信、有力的證據(jù)
分享:課程講解中的6個分析
演練:一見面搜集學(xué)員80%的信息
3、如何用簡單樸實的語言來完成專業(yè)講述
Ø 重點突出
Ø 邏輯清晰
Ø 深入淺出
Ø 分段總結(jié)
4、如何讓自己的課程講得更加生動
分享:如何讓自己充滿激情
5、問答技巧
6、承上啟下
7、如何控場
8、抓住學(xué)員的注意力
9、互動、促動、感動
10、發(fā)出有效的指令
11、如何應(yīng)對學(xué)員提出的難題
12、如何控制課程進度——長話短說與短話長說
13、如何依據(jù)學(xué)員的反饋進行課程調(diào)整?
14、TTT的點評之道
15、抓住成人的學(xué)習(xí)特點
Ø 一看就會
Ø 一聽就懂
Ø 一做就錯
Ø 成人在做中學(xué)
Ø 成人從錯開始學(xué)
16、完美的結(jié)局
畢業(yè)作品講解:每人10分鐘
互動:TTT精彩回放與體驗分享
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