薪酬福利構(gòu)建
薪酬福利構(gòu)建詳細內(nèi)容
薪酬福利構(gòu)建
**天 | ||||
時間 | 內(nèi)容 | 方法 | 目的 | |
09:00- 10:15 | **章:薪酬體系 l 案例:小試牛刀:該給他們多少錢? l 薪酬原則 l 工資與獎金 l 表現(xiàn)好不是加薪的理由 薪酬福利系統(tǒng)的戰(zhàn)略作用 l 留人 l 花聰明錢 | 展示,講解,案例分析,討論 | l **案例分析使學(xué)員理解薪酬系統(tǒng)的核心因素,并且明白薪酬系統(tǒng)是一個看似簡單而實際十分復(fù)雜的體系 | |
10:15- 10:30 | 休息 | |||
10:30- 12:00 | l 人力資源經(jīng)理要對公司的人力資源成本負責(zé)就要用一套制度來管理,工資結(jié)構(gòu)就是這套制度的根本。 l 內(nèi)部公平性:工資差異應(yīng)反映其為公司贏利所做的貢獻。 l 外部競爭性 | 案例分析,討論,教員點評與講解 | l 使學(xué)員了解薪酬設(shè)計和維護的原則 | |
12:00- 13:30 | 午餐 | |||
13:30- 14:30 | 案例分析: 1. 空降兵的故事 2. 4000和6000 3. 業(yè)務(wù)人員和行政人員都覺得工資低 4. 為什么不給我的人加薪 | 案例討論,展示,點評 | l **案例討論、展示和點評使學(xué)員充分理解和記憶薪酬原則,并將其運用在工作中去 | |
14:30- 14:45 | 休息 | |||
14:45- 16:30 | 歐洲比較流行的薪酬結(jié)構(gòu) l 根據(jù)工作評估的薪酬結(jié)構(gòu) l 市場導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu) l 表現(xiàn)導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu) l 能力導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu) l 薪酬的范圍或帶寬 l 薪酬的非固定類型獎金 l 團隊薪水 l 薪酬的寬帶結(jié)構(gòu) | 講解,討論,展示,分析, | l 分析和了解歐洲關(guān)于薪酬問題的思考和實踐,考慮如何為我所用 |
第二天 | ||||
時間 | 內(nèi)容 | 方法 | 目的 | |
09:00- 10:15 | 第二章:崗位分析 l 崗位描述與級別系統(tǒng)簡介 l 怎樣進行崗位分析 l 怎樣寫崗位描述 l 工具:級別系統(tǒng) | 講解,舉例 | l 使學(xué)員了解崗位描述真正的用途,以及怎樣制作崗位分析和崗位描述和級別系統(tǒng) | |
10:15- 10:30 | 休息 | |||
10:30- 12:00 | 第三章:工資結(jié)構(gòu) l 為什么要有工資結(jié)構(gòu) l 怎樣設(shè)計工資結(jié)構(gòu) l 工具:工資結(jié)構(gòu) l 工具:工資批準(zhǔn)單 | 講解,練習(xí),示范工具 | l 學(xué)會制定工資結(jié)構(gòu) l 學(xué)習(xí)使用工資批準(zhǔn)單 | |
12:00- 13:30 | 午餐 | |||
13:30- 14:30 | 討論:加班費政策 l 有關(guān)加班費的法律要求 l 我們的對策 l 什么地方可以省大錢 | 討論,點評,案例 | l **討論,學(xué)員可學(xué)習(xí)到我們**一些基本的規(guī)則的制定,我們可省去許多加班費 | |
14:30- 14:45 | 休息 | |||
14:45- 15:45 | 年度調(diào)薪應(yīng)如何搞? l 避免承諾感 l 一筆過(lump sum ) l 避免不知情者插手 l 范例:做一個加薪藍本 | 展示,講解,案例分析,討論,點評 | l **案例分析引入本課程的要點,使學(xué)員不知不覺中達到一定的高度和深度 | |
15:45- 16:00 | 休息 | |||
16:00- 17:00 | 第四章:福利傾向 l 我們身邊有多少種福利? l 福利產(chǎn)生的三大原因 l 福利的積極作用是什么? l 對福利的原則認識 l 什么時候應(yīng)該給福利? l 不合理福利的危害是什么? l 福利對策 | 講解,討論,展示,案例分析 | l 學(xué)員**討論和案例分析可以充分理解到福利的本質(zhì),并主動在保證員工情緒的前提下節(jié)約成本簡化管理,進而保證人力成本投入的高回報 l 保證福利計劃的理性化同時保證公司有關(guān)政策的合法性 |
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薪酬的三定-2天 03.01
薪酬設(shè)計三部曲:定崗,定編,定薪課程目的和收益:本課程通過對精選案例的研討,使學(xué)員充分理解在設(shè)計薪酬福利制度時要遵循的原則,提高薪酬福利方面的合法性和激勵性,同時彌補漏洞降低勞動力成本。避開隨處可見的陷阱和誤區(qū),并針對薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計,崗位分析和描述,級別系統(tǒng),年度調(diào)薪,加班費政策及福利政策等人力資源現(xiàn)實中比較棘手的問題進行探討,并給出解決建議,對于實行定崗、
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薪酬談判-2天 03.01
招聘中的薪酬談判薪酬談判關(guān)乎員工整體待遇平衡,員工感受以及決策層內(nèi)心的公平感。張老師在其長期的人力資源和培訓(xùn)工作中對薪酬及薪酬談判工作做了多年的潛心研究,發(fā)現(xiàn)了許多鮮為人知的有關(guān)薪酬的規(guī)律和訣竅如兩年斷層等??偨Y(jié)出許多頗具特色的工作方法。曾經(jīng)被國內(nèi)外多家知名培訓(xùn)機構(gòu)長期聘請開薪酬方面的公開課,許多專業(yè)和非專業(yè)人士聽課后都感覺這個課程實戰(zhàn)性極強,令人改變了許多
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薪酬與激勵-2天 03.01
薪酬與激勵參加對象:企業(yè)老板,人力資源總監(jiān),經(jīng)理,薪酬專家及其他與薪酬福利工作有關(guān)人員。課程目的和收益本課程通過對精選案例的研討,使學(xué)員充分理解在制定薪酬福利政策時要遵循的原則,提高薪酬福利方面的合法性,并在守法的同時彌補漏洞降低勞動力成本。避開隨處可見的陷阱和誤區(qū),并針對薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計,崗位分析和描述,級別系統(tǒng),年度調(diào)薪,加班費政策及福利政策等人力資源現(xiàn)實
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招聘面試技巧-1天 03.01
行為面試技巧BehaviorEventInterview課程背景:招聘面試的不專業(yè)很泛濫,從招聘場所到電視媒體比比皆是。本課程目的是向?qū)W員們介紹專業(yè)的招聘流程和標(biāo)準(zhǔn)以及面試的有效性問題,即見與不見區(qū)別不大的問題。重點是設(shè)計結(jié)構(gòu)性問卷和問行為描述式問題,用以預(yù)測應(yīng)聘者未來的工作績效而非考官的似是而非的感覺。參加對象:招聘主管,人力資源管理者,各部門管理者課程收
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職級管理-2天 03.01
職級管理LevelingSystem參加對象:企業(yè)老板,人力資源總監(jiān),經(jīng)理,薪酬專家課程目的和收益:本課程通過對精選案例的研討,使學(xué)員充分理解在職級管理時要遵循的原則,避開隨處可見的陷阱和誤區(qū),并針對職級管理的設(shè)計,崗位分析和與描述等人力資源現(xiàn)實中比較棘手的問題進行探討,并給出解決建議,對打算實行定崗、定員、定薪的公司有具體而實際的幫助。使學(xué)員們帶著新觀念,
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職涯規(guī)劃-1天 03.01
職業(yè)生涯規(guī)劃CareerPlan德國詩人歌德說:“如果工作是一種樂趣,人生就是天堂?!闭n程目的及策略:俗話講:有規(guī)劃的人生叫藍圖;沒有規(guī)劃的人生叫拼圖。有目標(biāo)的人生叫旅行;沒有目標(biāo)的人生叫流浪。由此可見,職業(yè)生涯規(guī)劃對個人的意義非凡。許多人陷入了迷茫和困惑:他們往往不知道自己想要什么,更不知道該如何去做。對組織而言,員工職業(yè)生涯規(guī)劃是近年來從發(fā)達國家興起的一
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全面薪酬管理-1天 03.01
全面薪酬管理Compensationamp;Benefit參加對象:企業(yè)老板,人力資源總監(jiān),經(jīng)理,薪酬專家及其他與薪酬福利工作有關(guān)人員。課程目的和收益:本課程通過對精選案例的研討,使學(xué)員充分理解在制定薪酬福利政策時要遵循的原則,提高薪酬福利方面的合法性,并在守法的同時彌補漏洞降低勞動力成本。避開隨處可見的陷阱和誤區(qū),并針對薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計,崗位分析和描述,級別
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全面薪酬管理-2天 03.01
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人才規(guī)劃與留任-2天 03.01
人才規(guī)劃與留任通過人才盤點來辨識人才,全方位評價各級人才,讓高潛浮出水面。實戰(zhàn)練兵,展示并提升管理者的識人用人水平。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),不同管理者用同一把尺子評價人。戰(zhàn)略連接,真正將人力資源與戰(zhàn)略連接在一起。就是當(dāng)現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時,未雨綢繆地培養(yǎng)其接班人,也就是做好人才儲備,當(dāng)這批人才變動后能及時替換上去。與此同時第三批接班人也在進行培訓(xùn)或鍛煉,這樣就形成了水
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人才盤點與梯隊建設(shè)-2天 03.01
人才盤點與梯隊建設(shè)通過人才盤點來辨識人才,全方位評價各級人才,讓高潛浮出水面。實戰(zhàn)練兵,展示并提升管理者的識人用人水平。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),不同管理者用同一把尺子評價人。戰(zhàn)略連接,真正將人力資源與戰(zhàn)略連接在一起。就是當(dāng)現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時,未雨綢繆地培養(yǎng)其接班人,也就是做好人才儲備,當(dāng)這批人才變動后能及時替換上去。與此同時第三批接班人也在進行培訓(xùn)或鍛煉,這樣就形成
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