自我管理和正能量執(zhí)行力提升

  培訓(xùn)講師:陳萬(wàn)林

講師背景:
陳萬(wàn)林老師——中國(guó)民企培訓(xùn)落地和對(duì)等駐廠咨詢資深實(shí)戰(zhàn)專家◆亞太對(duì)等管代咨詢第一創(chuàng)始人.◆中國(guó)民企培訓(xùn)落地百?gòu)?qiáng)資深咨詢師.◆被人力資源國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織評(píng)定為“職業(yè)經(jīng)理人”資格◆企業(yè)特聘資深品牌講師◆院校特聘客座講師◆各講師網(wǎng)站注冊(cè)認(rèn)證星級(jí)講師、 詳細(xì)>>

陳萬(wàn)林
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自我管理和正能量執(zhí)行力提升詳細(xì)內(nèi)容

自我管理和正能量執(zhí)行力提升

**部分 員工自我管理

一、自我管理

1、 何為管理?

2、 何為自我管理?何為“無(wú)為而治”?

3、 自我管理理念和意識(shí)

4、 員工自我管理和成功勵(lì)志

二、自我管理目標(biāo)

1、 人生六大目標(biāo)的設(shè)定和人生夢(mèng)想?您的夢(mèng)想是什么?企業(yè)夢(mèng)想是什么?

2、 認(rèn)同人生價(jià)值觀目標(biāo)

3、 自我過(guò)程管理、系統(tǒng)管理

4、 自我結(jié)果導(dǎo)向

三、自我管理和團(tuán)隊(duì)意識(shí)

1、 何為團(tuán)隊(duì)

2、 何為建立團(tuán)隊(duì)

3、 如何溶入團(tuán)隊(duì)

4、 如何使團(tuán)隊(duì)管理和自我管理相一致

5、 團(tuán)隊(duì)管理精髓和管理瓶頸何在?

6、 團(tuán)隊(duì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值

7、 團(tuán)隊(duì)溝通和個(gè)人換位思考(換事、換人)

8、 集體榮譽(yù)和個(gè)人成果分享

四、什么是執(zhí)行兵法?

1、何為執(zhí)行?

2、何為執(zhí)行力?

3、何為執(zhí)行兵法?

4、何為正能量執(zhí)行力?

5、企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀分析?

6、在執(zhí)行力上有何痛苦?

7、為何執(zhí)行不力影響企業(yè)的發(fā)展和生存?

8、執(zhí)行兵法則哪些?

第二部分:鑄造執(zhí)行力的3個(gè)要素

一、 要素一:結(jié)果導(dǎo)向(員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買(mǎi)單)

1. 員工和企業(yè)是什么關(guān)系?

2. 執(zhí)行是“我做了嗎”?

3. 做任務(wù)是陷阱、做結(jié)果是餡餅

4. 做結(jié)果三思:結(jié)果是誰(shuí)要的?結(jié)果要有什么?結(jié)果有什么用?

5. 九段秘書(shū)測(cè)試:請(qǐng)問(wèn)你是幾段?結(jié)果值多少錢(qián)?

6. 如何獲得佳的結(jié)果?結(jié)果思維、底線原則、外包理念

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二、 要素二:責(zé)任邏輯(鎖定責(zé)任,收獲結(jié)果)

1. 理由源于責(zé)任是否鎖定

2. 陷阱一:“請(qǐng)示”工作與推脫責(zé)任

3. 陷阱二:“人多力量大”與推脫責(zé)任機(jī)會(huì)

4. 領(lǐng)導(dǎo)只為結(jié)果買(mǎi)單、員工為結(jié)果而戰(zhàn)

5. 4個(gè)步驟:結(jié)果定義、一對(duì)一的責(zé)任、跟蹤檢查、結(jié)果考核

三、 要素三:6大執(zhí)行法則

1. 服從法則:以服從為天職

2. 目標(biāo)法則:盯準(zhǔn)一只野兔

3. 冠軍法則:做自己擅長(zhǎng)的,上帝助你成功

4. 速度法則:先開(kāi)槍再瞄準(zhǔn)

5. 團(tuán)隊(duì)法則:利他就是利已

6. 裸奔法則:沒(méi)有退路就是出路

第三部分:如何提高個(gè)人執(zhí)行力

四、 效率做事:管理好時(shí)間才能管理好事情

1.為什么人們總說(shuō)“很忙”?

2.時(shí)間守恒:時(shí)間在哪,執(zhí)行力就體現(xiàn)在哪

3.不良時(shí)間分配:哪里起火往哪里跑

4.佳時(shí)間分配:永遠(yuǎn)做重要不緊急的

5.生命守恒:若不是現(xiàn)在,那是何時(shí)?

6.時(shí)機(jī)守恒:與其盯著新聞,不如常照照鏡子

五、 樂(lè)在工作:做好執(zhí)行首先經(jīng)營(yíng)好自己

1. 快樂(lè)基因:17個(gè)秘密

2. 快樂(lè)入口一:ABC情緒理論

3. 快樂(lè)入口二:受益理論

4. 快樂(lè)入口三:放下理論

5. 快樂(lè)工作的方法:控制情緒、消除心理壓力

六、 說(shuō)對(duì)話辦對(duì)事:溝通無(wú)障礙、執(zhí)行有保障

1. 溝通目的:鼓舞他人的行動(dòng)

2. 溝通步驟:解碼、編碼、反饋

3. 溝通底線:說(shuō)對(duì)方想聽(tīng)的,聽(tīng)對(duì)方想說(shuō)的

4. 溝通策略一:與對(duì)方頻道同步(同理心)

5. 溝通策略二:如果…更好…

6. 溝通策略三:銷售你的建議(FAB)

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第四部分:如何提高組織高效執(zhí)行力

七、 執(zhí)行的三個(gè)核心流程

1. 人員流程:用對(duì)的人

2. 戰(zhàn)略流程:做對(duì)的事

3. 運(yùn)營(yíng)流程:把事做對(duì)

八、 組織執(zhí)行力8個(gè)誤區(qū)

  1. 戰(zhàn)略是管理者的事,執(zhí)行是員工的事;
  2. 用人不疑、疑人不用;
  3. 學(xué)謀略多,學(xué)規(guī)則少;
  4. 管理制度變來(lái)變?nèi)?,朝令夕改?/li>
  5. 制度變形,熟人環(huán)境沒(méi)有規(guī)則;
  6. 管理者沒(méi)有常抓不懈;
  7. 差不多就行;
  8. 策略與制度本身不具有執(zhí)行性。

九、 如何有效高效的執(zhí)行戰(zhàn)略?

1. 戰(zhàn)略執(zhí)行失敗四大原因;

2. 運(yùn)用平衡計(jì)卡有效執(zhí)行戰(zhàn)略;

3. 戰(zhàn)略執(zhí)行的五個(gè)基本步驟;

4. 建立戰(zhàn)略執(zhí)行保障體系。

5.案例分享

第五部分:主管領(lǐng)導(dǎo)力決定員工執(zhí)行力

十、 善于激勵(lì)別人:如何讓下屬充滿干勁與激情?

1.基本原理:抓糖原理與馬斯諾需求層次理論;

2.激勵(lì)菜譜:4種不同人格類型的激勵(lì);

3.2大關(guān)鍵:即時(shí)性與創(chuàng)意性;

4.實(shí)戰(zhàn)演練:訓(xùn)練你的真誠(chéng)贊美;

5.頭腦風(fēng)暴:寫(xiě)下10種可操作的小激勵(lì)策略。

6.案例分享

十一、 做教練型干部:如何培養(yǎng)“打勝仗”的團(tuán)隊(duì)?

1. 理解教練:教練是什么?

2. 注意事項(xiàng):如何當(dāng)好教練?

3. 日常教導(dǎo):中層管理的“三忌”與“三問(wèn)”;

4. 管理猴子:別讓猴子跳回你的背上的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn);

5. 教導(dǎo)下屬:離場(chǎng)管理的7個(gè)步驟。

6.案例分享

7.

十二、 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù):如何做領(lǐng)導(dǎo)者而不僅是管理者?

1. 理解領(lǐng)導(dǎo)力:塑造自身影響力與人格魅力;

2. 聚人先造夢(mèng):如何成為有跟隨者的領(lǐng)導(dǎo)?

3. 做事先安人:如何用對(duì)人做對(duì)事?

4. 修人先修路:如何“修路”提高效率?

5. 育人先育魂:如何善用文化的力量?

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十三、商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力和中央領(lǐng)導(dǎo)“反腐敗”管理執(zhí)行力

1、國(guó)家以法治國(guó),企業(yè)以法提升執(zhí)行力

2、貴企業(yè)內(nèi)部在管理上存在的“執(zhí)行力腐敗”現(xiàn)象有哪些?

3、**今天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),在“執(zhí)行力腐敗”上應(yīng)采取哪些對(duì)策措施?

4、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)和答疑

5、總結(jié)

??1??(???成率

8、整改計(jì)劃

二)、擴(kuò)張型

1、建立文化

2、建立機(jī)制

3、建立團(tuán)隊(duì)

4、建立規(guī)則

5、明確管理重點(diǎn)

6、明確部門(mén)或崗位日常事務(wù)

7、建立標(biāo)準(zhǔn)化工作

8、項(xiàng)目執(zhí)行中的檢查和配合

9、培訓(xùn)

10、目標(biāo)測(cè)量、

11、績(jī)效反饋溝通

12、改進(jìn)計(jì)劃

13、其它建議

14、目標(biāo)調(diào)整

15、管理評(píng)審

三)某企業(yè)績(jī)效管理中使用的制度、細(xì)則、表格等案例分享


十三、績(jī)效管理改革原則, 唯一不變的是“變”

1、不斷優(yōu)化的原則;

2、比較分析的原則;

3、閉環(huán)原則;

4、管理升級(jí)原則;

5、創(chuàng)造價(jià)值原則

十四、績(jī)效管理培訓(xùn)總結(jié)


十五、學(xué)員提問(wèn)和互動(dòng)交流、答疑

 

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精益生產(chǎn)和精細(xì)化管理特訓(xùn)班課程背景精益生產(chǎn)和精細(xì)化管理是當(dāng)今每個(gè)企業(yè)在新的戰(zhàn)略形勢(shì)下均需要思考的管理模式,但如何深入理解和消化精益思想和精細(xì)化管理的內(nèi)涵,是企業(yè)家十分關(guān)注的要?jiǎng)?wù),也是每個(gè)企業(yè)的管理者們迫切的需求,并結(jié)合自身特色打造出中式的精益和精細(xì)化管理體系,為此,特推薦此課程.培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)高層\中層\基層管理人員課程收獲使培訓(xùn)人員認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀\進(jìn)而提升認(rèn)知\認(rèn)

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全面質(zhì)量管理(TQM)特訓(xùn)營(yíng)課程背景進(jìn)入20世紀(jì)以后,資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,機(jī)器工業(yè)取代手工業(yè),1911年由美國(guó)工程師泰勒提出“科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)”,提出在人員中進(jìn)行科學(xué)分工,并將計(jì)劃和執(zhí)行職能分開(kāi),中間加一檢驗(yàn)環(huán)節(jié)。(成立專門(mén)的檢查部門(mén))全面質(zhì)量管理目的就是一個(gè):從根源處控制質(zhì)量。為什么我們的企業(yè)都說(shuō)“質(zhì)量第一”但總是出質(zhì)量問(wèn)題,而且重復(fù)的問(wèn)題總是經(jīng)常出現(xiàn)?TQ

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全員生產(chǎn)維護(hù)TPM特訓(xùn)營(yíng)課程背景何為T(mén)PM?TPM就是工廠通過(guò)全面改善活動(dòng),將工廠所有損耗降低為零,挑戰(zhàn)四大零化極限目標(biāo)。TPM的根本目標(biāo)就是“把生產(chǎn)線作業(yè)員培養(yǎng)成設(shè)備操作能手;把設(shè)備管理人員培養(yǎng)成診斷者和維修醫(yī)生;把產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工程技術(shù)人員培養(yǎng)成各方面的TPM專家”。日本和韓國(guó)所有知名企業(yè)都推行TPM,世界500強(qiáng)企業(yè)視TPM為企業(yè)成功的制勝法寶。日產(chǎn)汽車(chē),

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《總裁績(jī)效管理突圍》課程背景企業(yè)管理體系已進(jìn)入績(jī)效管理時(shí)代,為了使企業(yè)能在績(jī)效管理認(rèn)知、認(rèn)道、認(rèn)行中,找到適合自己企業(yè)的績(jī)效管理的“道”、“法”、“術(shù)”,有效開(kāi)展績(jī)效管理和績(jī)效考核工作,解決企業(yè)績(jī)效管理中的存在問(wèn)題和痛苦,將精細(xì)化管理中的量化管理、數(shù)據(jù)管理、目標(biāo)測(cè)量管理、績(jī)效衡量管理、崗位能力提升管理、人生價(jià)值觀管理等得到真正的提高,為此,需將精細(xì)化管理和績(jī)

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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升課程背景企業(yè)和諧健康發(fā)展是當(dāng)今最關(guān)注的課題,目前大部份企業(yè)在企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)中存在非正能量土氣,嚴(yán)重影響著企業(yè)的快速發(fā)展,影響企業(yè)多快好省的高效運(yùn)行,特別是在領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、影響力上需快速轉(zhuǎn)變觀念和企業(yè)戰(zhàn)略管理上的轉(zhuǎn)型,需加強(qiáng)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力的提升。培訓(xùn)對(duì)象總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、各部門(mén)經(jīng)理、主管、班組長(zhǎng)、員工課程收獲理解和掌握

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