核心課程推薦：《培訓體系設計與實施》

  培訓講師：喬恩

講師背景：
資深課程設計與內訓師培養(yǎng)專家，專注11年AACTP美國培訓認證協會導師中山大學管理學院特聘講師清華大學繼續(xù)教育學院特聘TTT項目導師《管理培訓游戲全案》等暢銷書作者金融、電力、移動、地產、制造等行業(yè)常年返聘講師“內訓師三階訓練”與“卓越班組 詳細>>

喬恩
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核心課程推薦：《培訓體系設計與實施》詳細內容

核心課程推薦：《培訓體系設計與實施》
 

課程大綱


**部分：企業(yè)培訓的作用和意義

1.長期、穩(wěn)定、優(yōu)質的人才供給（練兵）

2.輔助解決問題的手段——發(fā)現問題、提升績效、達成共識、推動變革

3.滿足企業(yè)和員工的“需要（Want）”


第二部分：企業(yè)培訓的兩種運作模式

1.體系化運作——解決長期供給問題

2.項目化運作——輔助解決經營問題


第三部分：培訓體系的含義

培訓體系——維持培訓工作有序、持續(xù)、高效運轉的各種相關資源及其相互關系的總稱。

一般分為4個子系統(tǒng)：

1.課程和知識體系

2.人員體系

3.制度流程體系

4.輔助資源體系


第四部分：體系設計與實施的步驟

1.掃描企業(yè)狀況


2.確定培訓運作策略

1)全面體系建設

2)局部體系建設

3)項目主導


3.確定培訓體系目標及重點

1)關鍵崗位

2)關鍵人群

3)培養(yǎng)重點


4.構建課程體系（保證有序）

1)分析——組織分析、任務分析、人員分析

2)構建任務-能力模型

3)設計培養(yǎng)策略（主要學習手段）


5.設計及開發(fā)課程（保證有效、持續(xù)）

1)課程設計與開發(fā)基本原則——學員導向、ADDIE模型與九步法

2)購買與自主研發(fā)

——購買成熟課程

——購買成熟課件

——外包研發(fā)

——自行開發(fā)


6.固化傳遞手段（保證有效、持續(xù)）

1)固定采購

2)內訓師隊伍建設（選、訓、用、勵）

3)其他傳遞手段（E-learning、M-learning）


7.確定制度流程（保證有序、持續(xù)）

1)培訓管理基本制度

2)培訓主要流程（ISO10015）


8.優(yōu)化培訓效果（保證有效）

1)確保培訓“有效”

l內容正確

l學員掌握

2)提升培訓“效率”

l縮短培訓周期（學習路徑圖技術）

l提升培訓投入產出比


第五部分：檢驗體系建設成果

 

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