卓越班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(提升篇) 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:朱建農(nóng)

講師背景:
朱建農(nóng)老師?浙江大學(xué)EMBA?浙江省培訓(xùn)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)?實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)、管理培訓(xùn)講師?華東區(qū)域創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)中心首席指導(dǎo)師?杭州久盛管理咨詢(xún)集團(tuán)高級(jí)咨詢(xún)師?浙江紹興人事經(jīng)理協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)高級(jí)管理顧問(wèn)?廣州、浙江、上海、北京等多家培訓(xùn)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)特聘專(zhuān)家【 詳細(xì)>>

朱建農(nóng)
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卓越班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(提升篇) 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

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課程大綱:

**講 認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)和現(xiàn)場(chǎng)管理

1、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)不良現(xiàn)象

2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)

3、現(xiàn)場(chǎng)的六大要素和六大目標(biāo)

4、何謂現(xiàn)場(chǎng)管理

5、現(xiàn)場(chǎng)管理的九個(gè)化

6、現(xiàn)場(chǎng)管理考核的八個(gè)率

7、現(xiàn)場(chǎng)管理的八個(gè)必須

第二講 現(xiàn)場(chǎng)5S管理實(shí)務(wù)

1、5S起源與發(fā)展

2、企業(yè)推行5S的目的

3、5S之間的相互關(guān)系

4、整理(1S)的含義與操作實(shí)務(wù)

n 需要和不要的基準(zhǔn)

n 放置準(zhǔn)則

n 非必需品處理方法

n 整理的難點(diǎn)

n 整理的典型問(wèn)題

n 整理實(shí)操課堂沙盤(pán)演練

5、整頓(2S)的含義與操作實(shí)務(wù)

n 整頓的原則和步驟

n 整頓的各種方法

n 整頓的難點(diǎn)

n 定置管理

6、清掃(3S)的含義與操作實(shí)務(wù)

n 清掃三原則

n 清掃的一般程序

n 建立清掃基準(zhǔn)和制度

n 清掃的典型問(wèn)題

n 清掃實(shí)操課堂沙盤(pán)演練

7、清潔(4S)的含義與操作實(shí)務(wù)

n 清潔的推行要領(lǐng)

n 清潔的關(guān)鍵:標(biāo)準(zhǔn)化

n 清潔的典型問(wèn)題

n 清潔實(shí)操課堂沙盤(pán)演練

8、素養(yǎng)(5S)的含義與操作實(shí)務(wù)

n 素養(yǎng)的培養(yǎng)過(guò)程

n 素養(yǎng)推行的要領(lǐng)

n 素養(yǎng)的具體表現(xiàn)

n 素養(yǎng)的典型問(wèn)題

9、5S活動(dòng)推進(jìn)辦法

n 成立推行組織

n 擬定工作計(jì)劃

n 宣導(dǎo)及培訓(xùn)

n 5S活動(dòng)的導(dǎo)入實(shí)施

n 評(píng)比考核

n 檢討修正

n 納入定期持續(xù)管理

第三講目視化管理和定置管理

1、目視化管理的概念及特點(diǎn)

2、目視化管理的內(nèi)容和功能

3、目視化管理的基本要素

4、目視化管理的基本要求

5、目視化管理的工具及方法

6、作業(yè)和安全目視化管理及案例

7、品質(zhì)管理目視化管理及案例

8、設(shè)備工具目視化管理及案例

9、倉(cāng)庫(kù)、物流目視化管理及案例

10、    現(xiàn)場(chǎng)定置管理

n 三定原則

n 定置管理設(shè)計(jì)

n 定置管理實(shí)施方法

11、    色彩管理

12、    看板管理

n 看板管理的定義

n 看板管理的分類(lèi)

n 生產(chǎn)指令看板及案例

n 管理項(xiàng)目(P、Q、C、D、S)看板及案例

n 改善看板及案例

企業(yè)文化看板及案例

第四講 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制及TQM管理

1、認(rèn)識(shí)質(zhì)量和質(zhì)量成本

2、質(zhì)量管理的發(fā)展過(guò)程

3、質(zhì)量管理體系在班組的管理內(nèi)容

4、全面質(zhì)量管理的概念

5、全面質(zhì)量管理的基本方法

質(zhì)量管理的常用工具

6、班組質(zhì)量管理的重點(diǎn)

n 質(zhì)量意識(shí)培養(yǎng)

n 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)宣貫

n 現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)問(wèn)題分析

n 現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)變異的預(yù)防對(duì)策

n 班組品管圈(QCC)活動(dòng)

第五講  設(shè)備管理與TPM全員生產(chǎn)維護(hù)

1、設(shè)備管理的主要內(nèi)容

2、設(shè)備管理的三大模塊

3、TPM全員生產(chǎn)維護(hù)的概念

l TPM的特點(diǎn):全效率、全系統(tǒng)、全員參與

l TPM的目標(biāo):停機(jī)為零、廢品為零、事故為零、速度損失為零

4、設(shè)備點(diǎn)檢和自主保全的推進(jìn)方法

第六講 班組安全實(shí)務(wù)

1、安全事故的分類(lèi)

2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源的識(shí)別

3、人的十三種不安全行為

4、物的八種不安全狀態(tài)

5、班組安全管理推行要領(lǐng)

6、現(xiàn)場(chǎng)安全管理方法

 

朱建農(nóng)老師的其它課程

向麥肯錫學(xué)問(wèn)題分析與解決技巧【課程背景】在快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)管理者經(jīng)常面臨各種復(fù)雜的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有效地分析問(wèn)題、找到根本原因,并制定出切實(shí)可行的解決方案,是管理者必備的核心能力。麥肯錫公司作為全球領(lǐng)先的管理咨詢(xún)公司,以其獨(dú)特的問(wèn)題分析與解決方法論而聞名。本課程旨在幫助企業(yè)管理者學(xué)習(xí)和掌握麥肯錫公司的問(wèn)題分析與解決技巧,提升其在復(fù)雜情況下的決策能力和執(zhí)

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消防安全與應(yīng)急管理【課程背景】隨著城市化進(jìn)程的加速和各類(lèi)建筑設(shè)施的日益復(fù)雜,消防安全問(wèn)題逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。2023年度我國(guó)各地火災(zāi)和爆炸事故頻發(fā),導(dǎo)致大量人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,影響社會(huì)安定。消防管理作為確保公共安全的重要組成部分,對(duì)于預(yù)防火災(zāi)、減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失具有重要意義。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)員掌握消防管理的基本知識(shí)和技能,為確保消除火災(zāi)事故災(zāi)害奠定堅(jiān)

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通信企業(yè)安全管理【課程背景】由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,安全的需求也在不斷提升,“安全”越來(lái)越得到政府和社會(huì)大眾的重視。然而,我們一些單位在抓安全管理和培訓(xùn)方面,太注重形式,提了太多的空洞概念,少了可操作、可落地的辦法,有些企業(yè)的員工一邊喊著安全口號(hào),一邊對(duì)身邊的危險(xiǎn)或安全隱患渾然不覺(jué),缺乏基本的安全敏感性。這一切均源于我們的企業(yè)主管在對(duì)安全

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品質(zhì)改善與TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)〖課程背景〗當(dāng)前,中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入下行通道,實(shí)體經(jīng)濟(jì)遇到前所未有的困難,制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,企業(yè)的發(fā)展正面臨著巨大挑戰(zhàn)。常見(jiàn)的問(wèn)題包括:?jiǎn)T工的品質(zhì)意識(shí)差、產(chǎn)品不良率高、生產(chǎn)返工維修多、經(jīng)常被客戶(hù)投訴、制造成本高等。這些問(wèn)題主要是由于企業(yè)全面質(zhì)量管理(TQM)不到位造成的。推行TQM是質(zhì)量管理的根基,也是質(zhì)量管理提升的重要支柱。通

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企業(yè)安健環(huán)(HSE)管理知識(shí)【課程大綱】第一講安全生產(chǎn)重于泰山什么是HSE管理HSE管理指的是健康(Health)、安全(Safety)和環(huán)境(Environment)管理HSE管理體系十要素(1)領(lǐng)導(dǎo)承諾、方針目標(biāo)和責(zé)任(2)組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)、資源和文件管理(3)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和隱患治理(4)承包商和供應(yīng)商的安全、健康與環(huán)境體系管理要求(5)裝置(設(shè)施)的設(shè)計(jì)和建

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企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)【課程大綱】第一講安全生產(chǎn)管理新理念1.典型事故分析?事故圖片、事故視頻?從幾起事故淺析安全管理存在的主要問(wèn)題2.什么是安全?無(wú)危則安、無(wú)損則全?安全是相對(duì)的、不安全是絕對(duì)的3.安全生產(chǎn)的“0”與“100”?達(dá)成“0”事故目標(biāo)?隱患排查必須“100”(不漏一個(gè))4.我國(guó)安全管理理念變化?犧牲→安全第一→以人為本→生命至上5.什么是安全意

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企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)【課程背景】隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和生產(chǎn)技術(shù)的不斷更新,安全生產(chǎn)已成為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。為提高企業(yè)管理人員的綜合素質(zhì),增強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)的管理和應(yīng)急能力,特開(kāi)設(shè)《企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)》課程。本課程旨在通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí),提升管理人員的安全管理知識(shí)、技能和應(yīng)急處理能力,確保企業(yè)安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行?!菊n程目標(biāo)】1.掌握企業(yè)安全

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企業(yè)成本管理與降本增效〖課程背景〗目前在國(guó)際大環(huán)境和疫情的影響下,許多企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)、供應(yīng)鏈、經(jīng)營(yíng)成本等都出現(xiàn)前所未有的困難,在這種情況下,一些企業(yè)仍未推行精益生產(chǎn)或精細(xì)化管理,經(jīng)營(yíng)管理和生產(chǎn)組織有些還處于粗放狀態(tài),企業(yè)資源如人力、原材料、資金、設(shè)備等都沒(méi)有充分利用,各種浪費(fèi)和高消耗增加了企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本,降低了企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在當(dāng)前宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)

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基建裝修工程安全管理實(shí)務(wù)【課程背景】隨著企業(yè)基建工程建設(shè)與裝修改造項(xiàng)目的不斷增加,安全要求越來(lái)越高,工程安全管理工作日益重要。本培訓(xùn)旨在提升基建工程建設(shè)與裝修改造管理人員的安全管理水平,確保工程建設(shè)過(guò)程中的安全、質(zhì)量和進(jìn)度,有效防范和減少安全事故的發(fā)生。【課程目標(biāo)】1.掌握基建裝修工程安全管理組織體系與制度;2.熟悉開(kāi)工安全交底要點(diǎn)及實(shí)施方法;3.掌握裝修改

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基于危險(xiǎn)源的安全生產(chǎn)管理【課程背景】《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》(2021年修訂版)“第二十五條生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)以及安全生產(chǎn)管理人員履行下列職責(zé):(三)組織開(kāi)展危險(xiǎn)源辨識(shí)和評(píng)估,督促落實(shí)本單位重大危險(xiǎn)源的安全管理措施”。從已經(jīng)過(guò)去的2023年情況看,國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)應(yīng)該說(shuō)都在高度重視安全生產(chǎn),加大了安全管理的力度,然而各類(lèi)事故特別是重大事故呈現(xiàn)

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