全面客戶服務(wù)質(zhì)量提升

  培訓(xùn)講師:褚立欣

講師背景:
褚立欣(chulixin)簡(jiǎn)介講師背景:1、服務(wù)管理領(lǐng)域?qū)<摇⒎?wù)技巧提升教練、2、顧客心理學(xué)專家、人力資源管理專家3、世界500強(qiáng)公司高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)部講師。4、華商基業(yè)《結(jié)構(gòu)性思維》認(rèn)證講師、《moka促動(dòng)型培訓(xùn)師》認(rèn)證講師5、熱愛(ài)閱讀 詳細(xì)>>

褚立欣
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全面客戶服務(wù)質(zhì)量提升詳細(xì)內(nèi)容

全面客戶服務(wù)質(zhì)量提升
 

**單元:服務(wù)意識(shí)提升及積極心態(tài)的培養(yǎng)(半天)

一、服務(wù)意識(shí)的提升                     

1、  我們的工資由誰(shuí)付?

2、  什么是企業(yè)生存的根本?

3、  本行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析;

4、  在產(chǎn)品同質(zhì)化的今天,我們靠什么贏得市場(chǎng)?獲取利潤(rùn)?

5、  客戶滿意好處與客戶不滿意的后果分析

6、  服務(wù)無(wú)小事

7、  服務(wù)是人性化的銷售

二、培訓(xùn)積極的心態(tài)

1、 認(rèn)識(shí)心態(tài):積極心態(tài)VS消極心態(tài)

2、 心態(tài)的重要性

3、 培養(yǎng)積極的工作心態(tài)

第二單元:服務(wù)禮儀(一天)

一、營(yíng)業(yè)廳服務(wù)形象要求

1、  服飾禮儀:“職業(yè)裝穿出服專業(yè)形象”

2、  配飾禮儀:畫(huà)龍點(diǎn)睛配飾技巧

3、  化妝禮儀:“三分長(zhǎng)相,七分打扮”

4、  儀容禮儀:專業(yè)儀容10細(xì)節(jié)

二、營(yíng)業(yè)廳服務(wù)行為禮儀

1、  優(yōu)雅的服務(wù)儀態(tài)與行為禮儀專項(xiàng)訓(xùn)練

2、  標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)站姿訓(xùn)練

3、  端莊的服務(wù)坐姿訓(xùn)練

4、  穩(wěn)健的服務(wù)走姿訓(xùn)練

5、  大方的服務(wù)蹲姿訓(xùn)練

6、  得體的手勢(shì)與動(dòng)作規(guī)范訓(xùn)練

7、  眼神與完美表情訓(xùn)練

8、  鞠躬禮的分類及其適用場(chǎng)景訓(xùn)練

9、  開(kāi)關(guān)門的禮儀訓(xùn)練

10、              迎接與引領(lǐng)客戶禮儀

三、柜臺(tái)服務(wù)六流程

1、  迎接:站相迎、誠(chéng)請(qǐng)坐

2、  了解:笑相問(wèn)、雙手接

3、  辦理:快速辦、巧提示

4、  推薦:巧引導(dǎo)、善推薦

5、  成交:巧締結(jié)、快速辦

6、  送客:雙手遞、起立送

四、體驗(yàn)區(qū)服務(wù)禮儀

1、  體驗(yàn)區(qū)引導(dǎo)

2、  體驗(yàn)區(qū)產(chǎn)品呈現(xiàn)

3、  體驗(yàn)區(qū)體驗(yàn)指導(dǎo)

4、  體驗(yàn)區(qū)溝通

五、等待區(qū)服務(wù)禮儀

1、  客戶咨詢禮儀

2、  給客戶派單禮儀

3、  客戶引導(dǎo)禮儀

六、電話禮儀

第三單元:客戶服務(wù)技巧(2天)

一、客戶需求及其滿意程度解析

1、  服務(wù)接觸的類型

l  適應(yīng)性

l  主動(dòng)性

l  協(xié)調(diào)性

l  補(bǔ)救措施

l  高質(zhì)量的服務(wù)

2、  客戶滿意度層次——情感的增值過(guò)程

l  層次1:核心產(chǎn)品或服務(wù)

l  層次2:服務(wù)和系統(tǒng)支持

l  層次3:技術(shù)表現(xiàn)

l  層次4:客戶互動(dòng)要素

l  層次5:情感因素

3、  顧客消費(fèi)心理及消費(fèi)行為分析

l  顧客認(rèn)知

l  服務(wù)元素分析

l  顧客現(xiàn)狀分析

l  顧客需要我們提供什么

l  我們?yōu)槭裁磿?huì)失去顧客

二、服務(wù)流程中的關(guān)鍵時(shí)刻:

1、  關(guān)鍵時(shí)刻的概念

2、  如何把握服務(wù)流程中的關(guān)鍵時(shí)刻

三、影響溝通效果的因素

1、內(nèi)容; 2、聲音語(yǔ)言;3、態(tài)度、情緒信心

四、營(yíng)造溝通氛圍:溝通地點(diǎn)、溝通時(shí)間、雙方情緒、燦爛笑容、贊美肯定、情緒調(diào)整

五、溝通六件寶:微笑、贊美、提問(wèn)、關(guān)心、聆聽(tīng)、“三明治”

六、深入對(duì)方情境

1、行為冰山模型

2、釣魚(yú)理論

3、對(duì)方關(guān)心的是什么(聆聽(tīng)與觀察)

4、如何站在對(duì)方立場(chǎng)進(jìn)行溝通

5、進(jìn)入對(duì)方心理舒適區(qū)

七、高效引導(dǎo)技巧

1、開(kāi)放式提問(wèn)、封閉式提問(wèn)

2、SPIN提問(wèn)技巧

3、經(jīng)典高效引導(dǎo)技巧

八、三明治法則

1、積極情感層面(好):理解、肯定、鼓勵(lì)、贊美、關(guān)心

2、核心問(wèn)題層面(壞):詢問(wèn)、建議、忠告、要求、引導(dǎo)

3、積極情感層面(好):鼓勵(lì)、肯定、贊美、希望、關(guān)懷

九、高效溝通四要訣

1、信息傳遞多向性

2、信息傳遞標(biāo)準(zhǔn)化

3、信息傳遞多樣性

4、信息傳遞短平快

十、高效溝通六步曲

1、營(yíng)造氛圍

2、理解共贏

3、分析策劃

4、提出方案

5、認(rèn)同執(zhí)行

6、實(shí)施檢查

第四單元:客戶抱怨投訴處理(半天)

一、客戶抱怨投訴心理分析

1、  客戶三種心理

2、  產(chǎn)生不滿、抱怨、投訴的三大原因

3、  客戶抱怨產(chǎn)生的過(guò)程

4、  客戶抱怨投訴目的與動(dòng)機(jī)

5、  超越客戶滿意的三大策略

二、處理客戶投訴宗旨:客戶滿意大 VS 公司損失小

三、 處理客戶投訴的要訣:先處理感情,再處理事情;

三、10種錯(cuò)誤處理客戶抱怨投訴的方式:

1、  只有道歉沒(méi)有進(jìn)一步行動(dòng)

2、  把錯(cuò)誤歸咎到客戶身上

3、  做出承諾卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)

4、  完全沒(méi)反應(yīng)

5、  粗魯無(wú)禮

6、  逃避個(gè)人責(zé)任

7、  非語(yǔ)言排斥

8、  質(zhì)問(wèn)客戶

9、  語(yǔ)言地雷

10、              忽視客戶的情感需求

四、影響處理客戶不滿抱怨投訴效果的三大因素:

1、  處理時(shí)的溝通語(yǔ)言

2、  處理的方式及技巧

3、  處理時(shí)態(tài)度、情緒、信心

五、客戶抱怨投訴處理的六步驟:

1、  耐心傾聽(tīng)

2、  表示同情理解或真情致歉

3、  分析原因

4、  提出公平化解方案

5、  獲得認(rèn)同立即執(zhí)行

6、  跟進(jìn)實(shí)施

六、客戶抱怨投訴處理的三明治技巧

七、客戶抱怨投訴處理細(xì)節(jié)

1、語(yǔ)言細(xì)節(jié)

2、行為細(xì)節(jié)

3、三換原則

八、巧妙降低客戶期望值技巧

1、巧妙訴苦法

2、表示理解法

3、巧妙請(qǐng)教法

4、同一戰(zhàn)線法

九、當(dāng)我們無(wú)法滿足客戶的時(shí)候……

1、替代方案

2、巧妙示弱

3、巧妙轉(zhuǎn)移

 

褚立欣老師的其它課程

職場(chǎng)幸福心理學(xué)課程背景:??越來(lái)越多的企業(yè)都發(fā)現(xiàn):?jiǎn)T工辦事效率長(zhǎng)期得不到提升甚至不斷下降、一到公司就感受到士氣低落、職場(chǎng)抱怨,更有甚者是導(dǎo)致事故頻發(fā)、成本不斷上升等;這一方面是新入職員工在陌生的環(huán)境下工作不適應(yīng),與理想相距太大,沒(méi)有做好職場(chǎng)人的準(zhǔn)備,第二方面是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和過(guò)重的壓力面前,因?yàn)闆](méi)有建立正確職場(chǎng)心態(tài)觀,出現(xiàn)了心理緊張、痛苦壓抑、垃圾情緒、喪失信

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高效的員工輔導(dǎo)與激勵(lì)課程收益:1、認(rèn)識(shí)到在人才成長(zhǎng)過(guò)程中及時(shí)、有效輔導(dǎo)對(duì)于企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的重要性2、熟悉并掌握輔導(dǎo)的具體技巧3、分析并確認(rèn)工作輔導(dǎo)的最佳時(shí)機(jī)及增值信號(hào);4、理解并掌握員工輔導(dǎo)的具體步驟;5、認(rèn)知到心理資本在自我成長(zhǎng)及員工成長(zhǎng)中的重要性6、認(rèn)識(shí)并理解激勵(lì)在員工管理中的重要性,并掌握合適、有效果的激勵(lì)技巧課程對(duì)象:企業(yè)中基層主管、一線管理人員授課方

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高效時(shí)間管理課程目標(biāo):1、找到時(shí)間浪費(fèi)的根源2、明確目標(biāo)設(shè)定的意義3、了解目標(biāo)優(yōu)先順序的原則4、理解重要和緊急事務(wù)的判斷和安排5、找到有效利用時(shí)間的方法6、掌握自我管理的有效方法7、學(xué)會(huì)在與他人共事中時(shí)間的掌控課程對(duì)象:工作負(fù)擔(dān)重,經(jīng)常因工作無(wú)計(jì)劃而忙碌低效的人員;希望創(chuàng)造高績(jī)效的經(jīng)理、主管等從事管理工作的相關(guān)人員。時(shí)長(zhǎng):3小時(shí)課程大綱導(dǎo)入:請(qǐng)各位寫(xiě)下你每天

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客戶服務(wù)創(chuàng)新與服務(wù)團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)營(yíng)銷從4P向4C轉(zhuǎn)變時(shí),客戶的重要性已經(jīng)不言而喻,但是如何提前預(yù)知我們的客戶需要及其對(duì)公司的價(jià)值,建立穩(wěn)固的關(guān)系,提供創(chuàng)新的服務(wù)以及面對(duì)在服務(wù)中出現(xiàn)問(wèn)題后的補(bǔ)救措施,不斷提高客戶的滿意度和忠誠(chéng)度,提高我們?cè)诳蛻粜闹械牡匚缓透?jìng)爭(zhēng)力,成為了我們每個(gè)人的工作重心??蛻舨灰欢ㄓ涀∧阏f(shuō)過(guò)什么,但是客戶一定會(huì)記住你給他留下的印象??蛻舴?wù)人員

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訴來(lái)我接訴戰(zhàn)速?zèng)Q培訓(xùn)目標(biāo):全面深入的理解疑難投訴的含義;掌握疑難投訴的客戶心理;對(duì)投訴客戶進(jìn)行分類,掌握不同類型客戶的投訴處理技巧和方法;通過(guò)熱點(diǎn)投訴案例的講析,掌握疑難投訴應(yīng)對(duì)策略;把握服務(wù)補(bǔ)救中的角色定位;了解服務(wù)補(bǔ)救需要的支撐;針對(duì)投訴處理過(guò)程中涉及的相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行分析講解,結(jié)合案例說(shuō)明相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),全面培養(yǎng)學(xué)員的法律意識(shí),提升服務(wù)補(bǔ)救能力。適合對(duì)象:

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投訴索賠談判   11.12

投訴索賠談判幫助您在投訴索賠談判中同時(shí)達(dá)成以下三個(gè)目標(biāo):1、降低客戶期望值,控制投訴處理成本;2、避免發(fā)生投訴危機(jī),管理投訴風(fēng)險(xiǎn);3、給客戶面子,通過(guò)談判結(jié)成更緊密的伙伴。培訓(xùn)收益:1、清晰理解索賠談判的內(nèi)涵和雙贏談判的前提;2、掌握運(yùn)用時(shí)間壓力達(dá)成目的的技巧;3、掌握控制和引導(dǎo)整個(gè)談判的過(guò)程方法;4、學(xué)會(huì)在談判中找準(zhǔn)和利用對(duì)方的軟肋;5、掌握完美包裝賠償金

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新生代員工管理課程目標(biāo):1、了解新生代員工的總體特點(diǎn)和職場(chǎng)期望2、明確改變現(xiàn)有管理思維和方式的緊迫性,直面管理新挑戰(zhàn),積極轉(zhuǎn)換管理者角色3、控制自己在管理新生代員工時(shí)的不良情緒,幫助新生代員工管理其不良情緒和壓力4、有效管理新生代員工的職場(chǎng)期望5、有效激勵(lì)新生代員工個(gè)人和團(tuán)隊(duì)6、建立導(dǎo)師思維,發(fā)展伯樂(lè)、教師、顧問(wèn)、教練和行為榜樣等五大角色,全方位輔助新生代員

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不確定時(shí)代的員工附能激勵(lì)培訓(xùn)目標(biāo):掌握激勵(lì)原理及運(yùn)用要點(diǎn)學(xué)習(xí)激勵(lì)需求的診斷方法掌握各種有效的激勵(lì)方式與技巧培訓(xùn)對(duì)象:中基層管理者培訓(xùn)方式:講授、案例分析、小組研討、游戲等。課程時(shí)間:6小時(shí)課程大綱第一單元:經(jīng)理人的員工激勵(lì)意識(shí)1、什么是激勵(lì)2、人本驅(qū)動(dòng)3、“推”與“拉”的管理策略4、激勵(lì)的兩個(gè)重要功能5、因人而異高效激勵(lì)6、測(cè)測(cè)你的性格特質(zhì)第二單元:巧妙運(yùn)用

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從壓力到動(dòng)力的情緒轉(zhuǎn)化課程背景:當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展、快速變革、競(jìng)爭(zhēng)激烈,而現(xiàn)代人卻難以迅速發(fā)展出與之相應(yīng)的應(yīng)對(duì)智能,與人類進(jìn)化漸進(jìn)規(guī)律的不一致,讓人們付出極大的代價(jià),失衡、壓力、抑郁、破壞性行為、自殺……我們已經(jīng)到了必須正視變革對(duì)每一個(gè)人沖擊的時(shí)候!如何減緩負(fù)面影響,適應(yīng)社會(huì)和職場(chǎng)的壓力,不成為環(huán)境變遷的犧牲者,為個(gè)人的進(jìn)一步發(fā)展和人生幸福加油助力?這是當(dāng)今社

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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