四步搞定績(jī)效-基礎(chǔ)班
四步搞定績(jī)效-基礎(chǔ)班詳細(xì)內(nèi)容
四步搞定績(jī)效-基礎(chǔ)班
一、績(jī)效概述
1、績(jī)效考核在應(yīng)用中遇到的困惑
案例:兩家IT公司的績(jī)效考核結(jié)果分析
視頻:李云龍是如何進(jìn)行績(jī)效考核的
2、績(jī)效管理的基本知識(shí)
1)
績(jī)效管理的基本內(nèi)容
2)
績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別
3)
績(jī)效管理的基本術(shù)語
4)
績(jī)效管理的四大步驟
二、如何制定績(jī)效計(jì)劃
1、績(jī)效合同包括的內(nèi)容
案例:毛澤東在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的指標(biāo)戰(zhàn)略分解
2、績(jī)效指標(biāo)的設(shè)計(jì)方法
1)
根據(jù)公司戰(zhàn)略來設(shè)計(jì)績(jī)效指標(biāo)
2)
根據(jù)崗位職責(zé)設(shè)計(jì)指標(biāo)
3)
態(tài)度、能力指標(biāo)的設(shè)計(jì)方法
4)
QQTC方法的介紹及應(yīng)用
3、如何設(shè)定指標(biāo)目標(biāo)值
1)
目標(biāo)制定的誤區(qū)
2)
制定目標(biāo)的影響因素
案例:如何確定北京各4S店的銷售指標(biāo)
練習(xí):目標(biāo)制定的原則:SMART(案例練習(xí))
4、權(quán)重的設(shè)計(jì)
5、績(jī)效計(jì)劃面談
視頻:諸葛亮如何做績(jī)效面談
三、績(jī)效實(shí)施(績(jī)效執(zhí)行)
1.績(jī)效輔導(dǎo)需考慮的問題
2.績(jī)效輔導(dǎo)溝通的方式
視頻:績(jī)效輔導(dǎo)的重要性
四、績(jī)效評(píng)價(jià)
1.績(jī)效評(píng)價(jià)概述
2.績(jī)效評(píng)價(jià)的八種方法
1)
簡(jiǎn)單排序法
2)
交替排序法
3)
配對(duì)比較法
4)
強(qiáng)制分布法
5)
關(guān)鍵事件法
6)
行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法
7)
目標(biāo)管理法
8)
圖尺度評(píng)價(jià)法
3.誰來進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)
4.績(jī)效評(píng)價(jià)面談
測(cè)試:您屬于哪一類輔導(dǎo)風(fēng)格
5.績(jī)效評(píng)價(jià)周期
五、績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用
1、績(jī)效管理與其他人力資源的關(guān)系
2、績(jī)效結(jié)果如何應(yīng)用
3、績(jī)效申訴
4、績(jī)效管理流程
六、定性指標(biāo)的9種量化方法
1、統(tǒng)計(jì)結(jié)果法
2、目標(biāo)達(dá)成情況法
3、頻率法
4、余額控制法
5、分段賦值法
6、時(shí)間維度法
7、強(qiáng)制百分比法
8、行為錨定法
9、關(guān)鍵行為法
案例1-3:政府行政部門定性指標(biāo)的量化
案例4-5:學(xué)???jī)效考核定性指標(biāo)的量化
案例6:技術(shù)崗位績(jī)效考核定性指標(biāo)的量化
案例7:前臺(tái)工作的量化
七、BSC平衡計(jì)分卡介紹
1、平衡計(jì)分卡的四個(gè)層面
2、平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略地圖的結(jié)合
案例:結(jié)合平衡計(jì)分卡,用戰(zhàn)略地圖分解績(jī)效指標(biāo)
3、績(jī)效管理表格
馮濤老師的其它課程
《企業(yè)績(jī)效改進(jìn)與提升》 02.17
企業(yè)績(jī)效改進(jìn)與提升一、績(jī)效管理的基本概念1、績(jī)效管理的誤區(qū)企業(yè)的績(jī)效誤區(qū)績(jī)效管理就是打分績(jī)效管理就是扣錢2、正確的績(jī)效管理理念績(jī)效管理的目的——實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)如何抓住公司業(yè)績(jī)提升高性價(jià)比的關(guān)鍵點(diǎn)案例1:以質(zhì)量為核心——德信皮業(yè)的質(zhì)量提升(不良率從32降到3.75)案例2:銷售和研發(fā)為核心——天新福的戰(zhàn)略定位案例3:采購和銷售為核心——如何為新天龍節(jié)省2億元二、
講師:馮濤詳情
激勵(lì)助力企業(yè)業(yè)績(jī)倍增——用經(jīng)營思維做激勵(lì)馮濤|[pic]|[pic]|[pic]|[pic]||[pic]|[pic]||[pic]|[pic]|馮濤老師將通過本課程將教會(huì)大家如何在艱難的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,設(shè)定企業(yè)新的戰(zhàn)略目標(biāo),并把戰(zhàn)略目標(biāo)分解到每個(gè)部門和每個(gè)員工,讓每個(gè)員工都成為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的一個(gè)執(zhí)行點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。馮濤老師用此理論指導(dǎo)江蘇海門農(nóng)村
講師:馮濤詳情
《績(jī)效溝通與輔導(dǎo)》 02.17
績(jī)效溝通與輔導(dǎo)馮濤[pic][pic][pic]【培訓(xùn)對(duì)象】中高層管理者、部門負(fù)責(zé)人、HR【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】1-2天【課程大綱】1.績(jī)效計(jì)劃階段的溝通與輔導(dǎo)1、計(jì)劃階段溝通什么2、績(jī)效合同的三個(gè)組成部分3、績(jī)效指標(biāo)從哪里來4、績(jī)效目標(biāo)怎么定5、績(jī)效計(jì)劃的注意事項(xiàng)二、目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃分解1、目標(biāo)制訂1)目標(biāo)制定的誤區(qū)2)目標(biāo)的影響因素3)設(shè)定目標(biāo)的原則4)目標(biāo)合理的三
講師:馮濤詳情
《量化績(jī)效“3×3”》兩天以上 02.17
版權(quán)課程:量化績(jī)效3×3——用經(jīng)營思維做績(jī)效激勵(lì)馮濤[pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下八個(gè)問題,課后再思考這八個(gè)問題,看看答案是不是一樣的?1.績(jī)效考核在期末打分時(shí),新員工和老員工的績(jī)效成績(jī)一般誰高些?為什么?2.合理制定目標(biāo)的原則是什么?3.什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖?4.部門績(jī)效和部門經(jīng)理績(jī)效是一樣的嗎?為什么?如果是一樣的,合理不
講師:馮濤詳情
《量化績(jī)效“3×3”》一天 02.17
版權(quán)課程:量化績(jī)效3×3——用經(jīng)營思維做績(jī)效激勵(lì)馮濤[pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下八個(gè)問題,課后再思考這八個(gè)問題,看看答案是不是一樣的?1.績(jī)效考核在期末打分時(shí),新員工和老員工的績(jī)效成績(jī)一般誰高些?為什么?2.合理制定目標(biāo)的原則是什么?3.什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖?4.部門績(jī)效和部門經(jīng)理績(jī)效是一樣的嗎?為什么?如果是一樣的,合理不
講師:馮濤詳情
《量化薪酬“6+1” 》 02.17
版權(quán)課程:量化薪酬“6+1”馮濤[pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下問題,課后再思考這些問題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、國企、央企的工資總額是固定的,如何在這種條件下通過薪酬激勵(lì)員工?3、做崗位價(jià)值評(píng)估時(shí),每個(gè)人都想
講師:馮濤詳情
《量化薪酬績(jī)效管理 》 02.17
版權(quán)課程:量化薪酬績(jī)效管理馮濤——用經(jīng)營思維做績(jī)效激勵(lì)[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下問題,課后再思考這些問題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、做崗位價(jià)值評(píng)估時(shí),每個(gè)人都想給自己的崗位打高
講師:馮濤詳情
《量化薪酬績(jī)效管理 》一天 02.17
版權(quán)課程:量化薪酬績(jī)效管理馮濤——用經(jīng)營思維做績(jī)效激勵(lì)[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下問題,課后再思考這些問題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、做崗位價(jià)值評(píng)估時(shí),每個(gè)人都想給自己的崗位打高
講師:馮濤詳情
《國企薪酬績(jī)效改革》 02.17
國企薪酬績(jī)效改革馮濤【培訓(xùn)前言】國企效率低下的主要原因是分配機(jī)制不合理,大鍋飯現(xiàn)象嚴(yán)重,大鍋飯帶來最大的問題就是員工人浮于事,積極性低,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力差。如果要提高員工積極性,在人力資源管理上必須從兩方面解決:體制上進(jìn)行調(diào)整機(jī)制上進(jìn)行改善【培訓(xùn)收益】1、全面了解現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)的常用方法與流程2、國企薪酬改革的大環(huán)境3、崗位設(shè)計(jì)以及人員定編4、學(xué)習(xí)如何處理國
講師:馮濤詳情
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [潘文富] 00后員工的試用期工資怎
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21144
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20150
- 3行政專員崗位職責(zé) 19026
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16204
- 5員工守則 15440
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15377
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15098
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14534
- 9文件簽收單 14177