移動班組長管理技能提升訓(xùn)練(4天)

  培訓(xùn)講師:王哲光

講師背景:
王哲光——高效能"三棲"教練——職業(yè)培訓(xùn)師?高效能三棲教練——國內(nèi)少有的橫跨營銷、管理、職業(yè)化領(lǐng)域的三棲實戰(zhàn)教練?營銷與運營管理專家、全國百強培訓(xùn)師、PTT職業(yè)培訓(xùn)師?清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)特約高級講 詳細>>

王哲光
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移動班組長管理技能提升訓(xùn)練(4天)詳細內(nèi)容

移動班組長管理技能提升訓(xùn)練(4天)
 

一、移動班組長的角色認知

1、從業(yè)務(wù)精英到管理高手

1)中國班組長發(fā)展的四個階段

2)企業(yè)常見的班組長類型

3)優(yōu)秀移動班組長的角色定位

兵頭將尾、現(xiàn)場**、人微言重、責無旁貸、全能兵王

演練:劉班長的苦惱

2、優(yōu)秀移動班組長的工作重點

1)移動班組長的五大核心任務(wù)

2)移動班組長的工作流程

教學(xué)影片:《晨會與夕會》

3、優(yōu)秀移動班組長的素質(zhì)要求與能力結(jié)構(gòu)

1)優(yōu)秀移動班組長的八大素質(zhì)

2)優(yōu)秀移動班組長應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)

4、從優(yōu)秀到卓越——移動班組長的領(lǐng)導(dǎo)力修煉

1)領(lǐng)導(dǎo)者四大天職:以身作則、探索航向、整合體系、釋放潛能

2)班組長必須具備的職業(yè)意識

責任意識、問題意識、改善意識、創(chuàng)新意識、

成本意識、服務(wù)意識、客戶意識、團隊意識

演練:如何讓這樣的事情不再發(fā)生——發(fā)生在車間真實的一幕

二、移動班組長的職業(yè)化提升

1、職業(yè)化提升職業(yè)競爭力

1)職業(yè)成功的原因多樣,失敗只有一個——缺乏職業(yè)競爭力

2)職業(yè)化的內(nèi)涵

3)平穩(wěn)工作環(huán)境中的危機

2、職業(yè)還是事業(yè)——你為誰打工

1)如何找到工作樂趣——工作的價值

2)主動積極、全力以赴、激情

3)無法選擇別人可以遷善自己

4)和你的工作談戀愛

教學(xué)影片《職業(yè)還是事業(yè)》

心態(tài)突破工具:影響圈與關(guān)注圈

3、從優(yōu)秀到卓越——如何提升自己的雇傭價值

1)如何正確理解“上級永遠是對的”

2)進化法則——調(diào)適

3)做到極致——超越上級的期望

4)立即行動、尋找可能性

教學(xué)影片:不可能的任務(wù)

4、職業(yè)道德修煉——職業(yè)成長的必由之路

1)道德和職業(yè)道德

2)移動班組長應(yīng)遵循的職業(yè)道德

3)影響職業(yè)道德水準的因素

4)職業(yè)人士不道德的八大行為

三、移動班組長目標與時間管理

1、以終為始精準目標

1)什么是真正的目標管理

2)制定目標的原則

3)目標制定的程序

目標說明——雙向溝通——目標承諾——目標商討——行動計劃——目標發(fā)布

2、目標管理流程與落地

1)目標管理的工作流程

目標設(shè)定——目標分解——目標實施——檢查實施結(jié)果及獎懲——信息反饋及處理

2)制定計劃的步驟

3)目標分解落地的步驟

演練:同心順

2、管理不了時間就什么也管理不了

1)時間的特性

2)影響時間管理的因素

3)四代時間管理

情境練習(xí):假如今天是你生命中的后一天

4、時間管理的原則——如何做到要事**

1)列清單——6件事法則

2)ABC排序與80/20法則

3)分清輕重緩急——第二象限法則

4)找到生命中的大石頭

5)別讓猴子跳上背——猴子定律

演練:高效班組長

四、知彼解己的溝通藝術(shù)

1、溝通的本質(zhì)

1)溝通的定義與目的

2)溝通模型

2)溝通不良的弊病

4)高效能溝通四大技巧:聆聽、發(fā)問、厘清、回應(yīng)

2、同理心溝通

演練:西點的煩惱——印第安發(fā)言棒

3、跨部門溝通技巧

1)跨部門溝通為什么那么難?

界定模糊、責任不清、分工不明、山頭主義、不夠職業(yè)、性格差異

2)如何與同事達成共識——第三種解決方案

演練:當雙方都沒有錯時如何解決這樣的難題

4、匯報的藝術(shù)——如何與上級溝通

1)為什么我們和上級的看法有差異?

2)上級關(guān)心的方面

3)不要做挑刺的人——帶著方案談問題

4)口頭匯報和書面匯報的原則

演練:如何向上級提建議——3分鐘MINI匯報

五、移動班組長的推行執(zhí)行力

1、班組執(zhí)行難的原因

1)執(zhí)行與執(zhí)行力

2)移動班組執(zhí)行力不強的原因

3)移動班組容易出現(xiàn)的執(zhí)行方式

變樣執(zhí)行、遞減執(zhí)行、按需執(zhí)行

肢解執(zhí)行、牟利執(zhí)行、惡意執(zhí)行

2、高效能執(zhí)行的要素

1)效率與效能

2)執(zhí)行的三大流程:人員、戰(zhàn)略、運營

3)高效能執(zhí)行四大要素:目標、過程、團隊、體系

3、執(zhí)行任務(wù)達成目標的秘訣

1)布置工作七大要務(wù)

教學(xué)影片《如何布置和接受任務(wù)》

2)如何爭取執(zhí)行者支持

3)如何化解執(zhí)行阻力

教學(xué)影片《如何消除執(zhí)行阻力》

4、高效能執(zhí)行六步曲

理解上級意圖、制定執(zhí)行計劃、付諸實際行動、

校正執(zhí)行偏差、確保執(zhí)行成果、完善執(zhí)行體系。

六、移動班組長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1、領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)風格

1)情境領(lǐng)導(dǎo)模型

演練:卡里的情境管理

2)領(lǐng)導(dǎo)者行為方式的兩大脈絡(luò)——工作行為和關(guān)系行為。

3)四種領(lǐng)導(dǎo)風格與下屬的準備度

2、如何實施有效的領(lǐng)導(dǎo)

1)如何判定準備度?

2)能力和意愿之間是怎樣相互影響的?

演練:如何領(lǐng)導(dǎo)老員工、8090后員工、刺頭員工、老油子、爭強好勝員工

3、如何高效能授權(quán)

1)是否準備好授權(quán)

2)適合授權(quán)的領(lǐng)域

工具:授權(quán)工作清單

3)授權(quán)的原則

4、指導(dǎo)部屬的辦法

1)為什么單純的演示和講述無效?

2)工作指導(dǎo)四步法

3)傳統(tǒng)法與教練法

演練:教練七步法

七、移動班組績效管理與問題解決

1、績效管理的定義與原則

1)績效管理與績效考核的區(qū)別

2)績效管理的目的

3)常見的績效考核方法

表現(xiàn)評價法、比較排序法、業(yè)績評定法、關(guān)鍵事件法、工作標準法

360度評價、目標管理、關(guān)鍵業(yè)績指標、平衡記分卡、經(jīng)濟增加值

4)績效管理六步曲

目標分解——績效計劃——績效實施——績效評估——績效面談——績效結(jié)果適用

2、績效管理中的難點

1)員工流失的原因

2)建立工作關(guān)系中常犯的錯誤

演練:無法處理的員工

3)如何應(yīng)對下屬的特別需求?

4)如何執(zhí)行不受歡迎的政策?

教學(xué)影片:如此管理

3、移動班組長創(chuàng)新思維與創(chuàng)新力

1)傳統(tǒng)思維的誤區(qū):局限性、非此即彼、窄巷模式

2)創(chuàng)新思維:尋找更多可能性

3)創(chuàng)新的四大原則和三大要素

4)六大創(chuàng)新領(lǐng)域

概念創(chuàng)新 、組織創(chuàng)新 、技術(shù)創(chuàng)新 、產(chǎn)品創(chuàng)新 、市場創(chuàng)新 、營銷創(chuàng)新

4、移動班組長問題解決能力塑造

1)關(guān)于問題的問題

2)預(yù)見問題的四種途徑

3)問題分析工具箱

SWOT分析法、頭腦風暴、魚骨圖、問題樹、柏拉圖、5W2H

4)我辦事您放心——成為解決問題的高手

八、移動班組團隊建設(shè)與管理

1、為什么是團隊而不是個人

1)團隊的定義

2)適合團隊的任務(wù)

3)構(gòu)建團隊的基礎(chǔ)

4)團隊的發(fā)展階段

2、我們需要什么樣的團隊精神?

1)構(gòu)建追求卓越的團隊文化

2)卓越團隊必須具備的精神

3、移動班組團隊激勵

1)激勵的心理學(xué)規(guī)律

2)經(jīng)典的激勵方式

3)常用的不花錢激勵六訣

4)鼓舞士氣的方法

營造氛圍、關(guān)愛員工、以身作則、公平激勵、工作樂趣、領(lǐng)袖魅力、塑造信念

教學(xué)影片:3分鐘激勵士氣

4、領(lǐng)導(dǎo)移動班組團隊的關(guān)鍵

1)低效團隊的表象

2)打造高效能移動班組的關(guān)鍵

3)高效能執(zhí)行團隊的特征

演練:通天塔

職業(yè)習(xí)慣造就卓越人生

課后作業(yè)

 

王哲光老師的其它課程

中層管理技能提升訓(xùn)練主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工、基層主管被提拔晉升為部門經(jīng)理或中層主管,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務(wù)尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒有下級或只有一個層級

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向上管理藝術(shù)主講:王哲光課程背景上級作為我們重要的內(nèi)部客戶,如何處理同他們之間的關(guān)系是許多下級頭疼的問題,當我們能夠發(fā)揮自己的影響力,并且能夠借助上級的資源達成目標和完成任務(wù),需要有效與上級溝通的技巧。工作中最大的障礙就是溝通不暢,許多事故和錯誤的背后,大多不是技術(shù)和操作的原因,而是缺乏有效的溝通造成的問題。不是嗎?隨處可見的事實:你以為別人了解你的意思,但

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銷售管理.   11.09

銷售管理主講:王哲光課程背景管理大師杜拉克認為除了營銷和創(chuàng)新,其他一切都是成本,在金融危機和全球化浪潮的沖擊下,如何幫助企業(yè)突破銷售困局,能否為企業(yè)贏得生存和發(fā)展必需的有利潤的訂單,絕對需要一支驍勇善戰(zhàn)的銷售精英團隊。面對激烈競爭的市場,營銷管理者如果缺乏市場營銷管理技能方面的訓(xùn)練,他們就會心有余而力不足,造成工作效率低下,甚至成為工作中的障礙。企業(yè)就會出現(xiàn)

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企業(yè)經(jīng)營管理能力提升培訓(xùn)主講:王哲光課程背景企業(yè)的高管往往是由在原業(yè)務(wù)領(lǐng)域做出突出貢獻的管理者業(yè)提拔起來的,他們通常有著突出的業(yè)務(wù)能力,隨著公司發(fā)展而走上了管理崗位,甚至成為公司決策層,他們每天都要面對各種各樣的人際關(guān)系和工作中的各種問題,如果憑借直覺和經(jīng)驗進行管理,缺乏經(jīng)營意識和管理技能方面的訓(xùn)練,他們就會使部門和下屬無法成長和發(fā)展,或是心有余而力不足,造

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領(lǐng)導(dǎo)力提升與降本增效主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務(wù)尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)始人保羅·赫塞博士

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高效溝通藝術(shù)主講:王哲光課程背景工作中最大的障礙就是溝通不暢,許多事故和錯誤的背后,大多不是技術(shù)和操作的原因,而是缺乏有效的溝通造成的問題。不是嗎?隨處可見的事實:你以為別人了解你的意思,但結(jié)果聽到的是“我以為是這樣的,所以不是我的錯”;有的人講話大家都愛聽,有的人講話一開口就得罪人;在自己部門大家溝通還不錯,怎么一到要其他部門或同事配合就那么的難;我的報告

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從業(yè)務(wù)走向管理主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、業(yè)務(wù)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的業(yè)務(wù)能力,成為擔任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務(wù)尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒有下級或只有一個層級的下屬現(xiàn)在管的人更多

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自我管理主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干被提拔晉升為中層,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔任卓越管理者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務(wù)尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。想成為卓越的管理者,做好自我管理是前提,管理者必須清楚自己的管理角

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《自我管理》   10.31

自我管理主講:王哲光課程背景做好自我管理是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),職業(yè)人士在實際工作中必須盡快融入企業(yè)環(huán)境,進入工作角色,適應(yīng)組織工作,擁有分析和解決問題的能力,扮演好自己的角色,以正確的方式高質(zhì)量地按時完成工作。如何縮短這一過程,使學(xué)員盡快轉(zhuǎn)化為企業(yè)需要的人才正是我們職業(yè)化培訓(xùn)所要解決的問題。身處職場的你,是否曾經(jīng)在下班回家的路上突然想起今天還有一項工作沒有完成?

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組織變革實踐與營銷模式創(chuàng)新主講:王哲光課程背景當前激烈的市場競爭環(huán)境下,唯一不變的就是變化,企業(yè)發(fā)展到一定程度必然需要走向變革,如何變革,變革的方向是什么,怎么讓變革不至于影響企業(yè)甚至毀滅企業(yè),是擺在企業(yè)面前的現(xiàn)實問題。沒有強大的企業(yè)文化,沒有卓越的企業(yè)價值觀,企業(yè)精神和企業(yè)哲學(xué)信仰,沒有優(yōu)秀的管理團隊,組織變革是無法獲得成功的。思想有多遠,我們就能走多遠,

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