破解招聘過程人才甄選難題——素質(zhì)模型與人才測評

  培訓(xùn)講師：楊序國

講師背景：
一、教育背景：講師/顧問二、工作經(jīng)歷深圳南晟德顧問機構(gòu)人力資源管理高級咨詢師三、擅長領(lǐng)域人力資源,培訓(xùn)系統(tǒng),職業(yè)生涯,面試技巧,績效考核,PTT培訓(xùn),時間管理,壓力管理,有效溝通,溝通技巧四、主講課程戰(zhàn)略管理與平衡記分卡、人力資源戰(zhàn)略、成功 詳細>>

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破解招聘過程人才甄選難題——素質(zhì)模型與人才測評詳細內(nèi)容

破解招聘過程人才甄選難題——素質(zhì)模型與人才測評
序言：
1、作出高質(zhì)量的人事決策難度很大
2、選擇一個錯誤的人所付出的代價

**部份、如何設(shè)計素質(zhì)模型
一、什么是素質(zhì)模型
1. 現(xiàn)場討論：猜猜他是誰？
2. 素質(zhì)的提出
3. 素質(zhì)冰山模型
4. 案例討論：醫(yī)生A和醫(yī)生B的故事
5. 素質(zhì)模型

二、常用素質(zhì)
1. 管理類素質(zhì)模型（小電影案例分析）
2. 成就欲（小電影案例分析）
3. 影響力（小電影案例分析）
4. 責(zé)任心（小電影案例分析）
5. 堅韌性（小電影案例分析）
6. 其他常用素質(zhì)（小電影案例分析）

三、素質(zhì)模型設(shè)計
1. 素質(zhì)模型建立的一般流程
2. 行為事件訪談法（BEI）
3. 現(xiàn)場練習(xí)：指出哪些行為屬于行為事例
4. 現(xiàn)場模擬：BEI訪談現(xiàn)場模擬
5. 素質(zhì)編碼
6. 現(xiàn)場研討：素質(zhì)編碼
7. 素質(zhì)編碼統(tǒng)計分析
8. 素質(zhì)等級統(tǒng)計分析
9. 建立過渡模型
10. 案例：某公司技術(shù)類素質(zhì)項目
11. 驗證素質(zhì)模型

第二部份、如何進行人才測評
四、什么是人才測評
1. 小故事：曾國藩擇婿
2. 人才測評技術(shù)
3. 人才測評常用方法介紹
4. 360°反饋評估

五、評價中心
1. 評價中心技術(shù)介紹
2. 無領(lǐng)導(dǎo)小組
3. LGD的操作要求
4. 現(xiàn)場練習(xí)：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
5. 角色扮演
6. 現(xiàn)場練習(xí)：角色扮演
7. 文件筐
8. 文件筐測驗的內(nèi)容
9. 案例分析

六、結(jié)構(gòu)化行為面試
1. 小電影：對這二次面試有何看法
2. 傳統(tǒng)面試的不足
3. BEI面試
4. 行為式問題的步驟
5. 現(xiàn)場練習(xí)：哪些是完整的行為事例
6. 如何識破應(yīng)聘者的謊言
7. 現(xiàn)場練習(xí)：BEI面試
8. BEI面試中應(yīng)該避免的誤區(qū)
9. 360度反饋

七、人才測評案例分享
【學(xué)習(xí)目標】 1、 了解人才的價值與招聘的重要性
2、 什么是“素質(zhì)冰山”與什么是任職資格。
3、 系統(tǒng)掌握通用潛在素質(zhì)的定義與行為（課程重點）。
4、 系統(tǒng)掌握職位分類方法。
5、 系統(tǒng)掌握潛在素質(zhì)模型建立方法、工具（課程重點）。
6、 系統(tǒng)了解人才測評的與方法（課程重點）。
7、 掌握結(jié)構(gòu)化行為面試的技巧與方法（課程重點）。
8、 掌握評價中心進行人才測評的方法與技術(shù)（課程重點）。

 

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