管理者角色認(rèn)知
管理者角色認(rèn)知詳細(xì)內(nèi)容
管理者角色認(rèn)知
**單元 角色管理 學(xué)習(xí)游樂(lè)場(chǎng)：未知的旅程 莎士比亞的話 什么是角色？ 社會(huì)角色的概念與分類 角色管理對(duì)管理者行為的影響 管理者的角色期待與角色實(shí)踐 案例研討：《倉(cāng)促上陣的車間主任》 第二單元 管理認(rèn)知 管理的定義、管理的要素、管理的主體 什么是管理者？ 管理者做什么？ 管理的四大職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制 管理者的三大管理要素是什么？ 管理者的價(jià)值、管理者的3大威信 管理者的技能結(jié)構(gòu)（影響力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力） 企業(yè)中不同層級(jí)的管理者所需的技能結(jié)構(gòu) 課堂檢測(cè)：《管理者管理能力測(cè)評(píng)》 第三單元 管理者思維 小組討論：找尋企業(yè)根本的問(wèn)題 互動(dòng)游戲：思維測(cè)驗(yàn) 心理學(xué)關(guān)于人格特質(zhì)與組織效率的研究 歸因理論與控制點(diǎn)對(duì)組織行為的影響 故事分享：可口可樂(lè)的故事 第四單元 管理者 三大角色緯度 課堂思考：企業(yè)中的管理者常常從何而來(lái)？ 學(xué)員分享：當(dāng)上管理者上任后做的**件事情 案例研討：經(jīng)理的困惑 【角色一】：上司的下屬——執(zhí)行者、責(zé)任者 經(jīng)驗(yàn)分享：充當(dāng)上司下屬的管理者應(yīng)注意的問(wèn)題 【角色二】：平級(jí)的同事——合作者 與平級(jí)同事相處的原則是什么？ 情景演練：A/B經(jīng)理 贏得平級(jí)信賴的技巧 【角色三】：下級(jí)的上司 下級(jí)上司之（1）——領(lǐng)導(dǎo)者 課堂檢測(cè)：我了解我的員工嗎？ 下級(jí)上司之（2）——指揮者 管理循環(huán)——P-D-C-A管理循環(huán) 下級(jí)上司之（3）——教練 下級(jí)上司之（4）——游戲規(guī)則的制定者和維護(hù)者 下級(jí)上司之（5）——績(jī)效伙伴 管理者的工作事項(xiàng) 實(shí)用工具：管理者管理能力提升技巧表 第五單元 管理者的素養(yǎng)與能力 管理人員勝任力模型 管理者應(yīng)具備的素養(yǎng) 企業(yè)中不同層級(jí)管理人員的四項(xiàng)重點(diǎn)能力 管理者的十大技能修煉 優(yōu)秀管理者的基本條件 卓有成效是可以學(xué)習(xí)的
陳璽竹老師的其它課程
《婚姻是一種修行》——幸?；橐龅?項(xiàng)修煉主講：陳璽竹時(shí)間：1天快樂(lè)的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果《幸?；橐龅?項(xiàng)修煉》|【課程大綱】：||第一講：從“幸?！闭勂饇|1、從“幸福”談起||什么是幸福？（真實(shí)的幸福）||心理學(xué)研究：幸福的人的共同點(diǎn)||互動(dòng)話題：真實(shí)的幸福來(lái)自哪里？||冥想練習(xí)：“我想要的幸?！眧|幸福鐵“三角”（幸福人生的三個(gè)支點(diǎn)）||
講師：陳璽竹詳情
《為將之道必先“治心”》——員工心理輔導(dǎo)技巧主講：陳璽竹時(shí)間：1天快樂(lè)的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果《員工心理輔導(dǎo)技巧》|【課程大綱】：||第一講：心理基礎(chǔ)知識(shí)||1、影響人們行為的要素||心理結(jié)構(gòu)||人格特征||早期經(jīng)歷||2、影響企業(yè)績(jī)效的“三板斧”||意愿||知識(shí)與技能||心理狀態(tài)||3、年輕員工的心理特征||心理學(xué)與人生：人生的護(hù)航艦||青年
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《EAP人本關(guān)懷計(jì)劃》——變革中的“心理資本”管理主講：陳璽竹時(shí)間：1天快樂(lè)的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果《EAP—變革中的“心理資本”管理》|【課程大綱】：||前言||1、什么才是企業(yè)真正的財(cái)富？||2、企業(yè)最重要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)||3、關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)最大財(cái)富的思考||第一講：?jiǎn)T工心理援助（EAP）的概念與理論||1、EAP的由來(lái)||什么是EAP？||員工
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《打造卓越團(tuán)隊(duì)的秘訣》——群體心理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)主講：陳璽竹時(shí)間：1天快樂(lè)的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果給自己1天，也給您的企業(yè)1天，引爆2012年度團(tuán)隊(duì)績(jī)效?。?！?幫助您快速提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理效率?。?！?幫助您提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化?。?！?獻(xiàn)給中國(guó)經(jīng)理人在后危機(jī)時(shí)代團(tuán)隊(duì)管理的管理心理學(xué)寶典！?。 菊n程特色】：ü1、培訓(xùn)內(nèi)容：內(nèi)容選取突出
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《婚姻是一種修行》——幸福婚姻的7項(xiàng)修煉主講：陳璽竹時(shí)間：1天快樂(lè)的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果《幸?；橐龅?項(xiàng)修煉》|【課程大綱】：||第一講：從“幸?！闭勂饇|1、從“幸?！闭勂饇|什么是幸福？（真實(shí)的幸福）||心理學(xué)研究：幸福的人的共同點(diǎn)||互動(dòng)話題：真實(shí)的幸福來(lái)自哪里？||冥想練習(xí)：“我想要的幸福”||幸福鐵“三角”（幸福人生的三個(gè)支點(diǎn)）||
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《職場(chǎng)女性的幸福人生》——精英女性的幸福修煉課主講：陳璽竹時(shí)間：1天快樂(lè)的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果《職場(chǎng)女性的幸福人生》|【課程大綱】：||第一講：女性的幸福人生||1、從“幸福”談起||什么是幸福？（真實(shí)的幸福）||心理學(xué)研究：幸福的人的共同點(diǎn)||互動(dòng)話題：什么樣的女人才是幸福的女人？||女性幸福一生的三個(gè)支點(diǎn)||2、關(guān)于幸福人生的建議||心理
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《破解幸福密碼》——幸福人生與事業(yè)家庭平衡之道主講：陳璽竹時(shí)間：1天快樂(lè)的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果《幸福人生與事業(yè)家庭平衡之道》|【課程大綱】：||第一講：幸福人生||1、從“幸?！闭勂饇|什么是幸福？（真實(shí)的幸福）||心理學(xué)研究：幸福的人的共同點(diǎn)||互動(dòng)話題：真實(shí)的幸福來(lái)自哪里？||冥想練習(xí)：“我想要的幸?！眧|幸福鐵“三角”（幸福人生的三個(gè)支
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《構(gòu)筑生命防火墻》——壓力與養(yǎng)生工作坊主講：陳璽竹時(shí)間：1天快樂(lè)的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果【課程特色】：ü1、培訓(xùn)內(nèi)容：內(nèi)容選取突出應(yīng)用性與實(shí)踐性，有機(jī)的將發(fā)展心理學(xué)、健康心理學(xué)和積極心理學(xué)的原理、方法、技術(shù)與工作生活實(shí)踐相結(jié)合，并配以大量的內(nèi)省練習(xí)、現(xiàn)實(shí)生活工作情景，課程內(nèi)容豐富，理論與實(shí)踐相結(jié)合。ü2、培訓(xùn)方式：從自我成長(zhǎng)與心理整合入手，采用
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《管理之道在于經(jīng)營(yíng)人心》——新型領(lǐng)導(dǎo)要懂心理學(xué)主講：陳璽竹時(shí)間：1天快樂(lè)的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果【課程特色】：1、培訓(xùn)內(nèi)容：內(nèi)容選取突出應(yīng)用性與實(shí)踐性，有機(jī)的將管理學(xué)、心理學(xué)的原理、方法、技術(shù)與企業(yè)管理實(shí)務(wù)相結(jié)合，并配以大量的管理實(shí)例、現(xiàn)實(shí)生活工作情景，課程內(nèi)容豐富，理論與實(shí)踐相結(jié)合。2、培訓(xùn)方式：課堂講授結(jié)合多元化的培訓(xùn)形式，包括案例研討、小
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