卓越團隊－教練技術團訓   09.26

卓越團隊－教練技術團訓[pic]課程背景★企業(yè)做了很多年，內部和外部顧客的要求不斷提高；★一方面是人員素質偏低，另一方面是人才流失，人浮于事，工作效率低下；★有制度文件，可各類崗位的工作標準并不清楚，執(zhí)行不力；★部門間業(yè)務流程銜接不順暢，推諉扯皮，協調不力；★客戶的要求越來越苛刻，競爭越來越激烈，市場開發(fā)困難，客戶不斷流失；★人力成本提高，生產成本、管理成本

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教練技術二階段CT2   09.26

教練技術二階段CT2[pic]課程背景《突破》二階段課程奠基于一階段課程之上。一階段主要集中在觸發(fā)意識，而二階段是將意識付諸行動，因此，二階段的價值并非來自進一步了解自己，而是來自當你明白自己的處境時所采取的行動。一階段強調你的個人體驗，而二階段強調的是你與別人之間的相互體驗。在二階段進行期間，你如何與其他學員建立關系就是學習的竅門。[pic]培訓對象總經理

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教練技術三階段TA   09.26

教練技術三階段TA[pic]課程背景《創(chuàng)造》這是一個關于創(chuàng)造并取得成果的階段。三個多月（包括三個周末及實習時間）的訓練，目的是讓參加者將第一、二階段的體驗和發(fā)現學以致用，在生活中實踐并且創(chuàng)造切實的成果。[pic]培訓對象總經理＋中高層管理者＋愛好個人成長的個人[pic]課程收獲參加者將會擬訂目標與計劃，通過不同的訓練、評估去清晰目標和現狀，檢視行為的有效性，

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教練技術一階段CT1   09.26

教練技術一階段CT1[pic]課程背景《覺知》　　一階段課程可以使您初步掌握領導力中的一種重要能力——教練的能力。教練有如一面鏡子，他的目的不是指導你做什么，而是讓你看到你的現狀，你的心智模式，你跟目標的關系，以及限制你達成目標的障礙。鼓勵你積極調整心態(tài)、修正行動、達成目標。教練的核心目的是——“授之以魚，不如授之以漁”?！　∥覀冄埬鷰е剿鞯哪康膩淼竭@個

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教練技術應用工作坊   09.26

（五）教練技術應用工作坊　　　　　　適應情景：在黨的十八大召開之后，中央相應的出臺了一系列的政策，對企業(yè)提出了前所未有的考驗，競爭越來越白熱化，激烈程度與日高，這就要求我們不能光憑借原來的資金、技術、品牌、產品等優(yōu)勢，而是要拓展我們的管理水平，不斷創(chuàng)新新的增長點，這時候尤其需要我們挖掘員工的內在智慧，才能適應當前的企業(yè)競爭，使我們的企業(yè)立于不敗之地。教練是體

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NLP情緒與壓力管理   09.26

（六）NLP情緒與壓力管理適應情景：進入21世紀，信息充斥著社會的每個角落，加上金融危機，使得本來競爭激烈的企業(yè)在成長的路上更加艱難。與此同時，對生活在其中的人們提出更高的要求以面對生存的競爭，快節(jié)奏的工作效率使得形形色色的壓力直逼人們脆弱的心理防線。在內外環(huán)境急遽變化的今天，管理者的心理壓力不但對自己的健康產生巨大傷害，使得高血壓，冠心病等高發(fā)，對個人家庭

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NLP水性行銷教練   09.26

（一）NLP水性行銷教練――使你擁有百萬價值的行銷訓練適應情景：當面對客戶，最常遇到的是什么問題呢？是懷疑、抵觸、拒絕、不合作……，可這說明什么？說明我們總是把焦點放在對方身上，我們一直想做的事，就是改變對方，讓他合作，讓他聽話，讓他如何如何。當我們力圖要改變對方時，到最后，結果只有一個：失?。《覀儾粩嘀貜椭r，內心的感受是什么呢，那也只有一個：挫敗！

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感召營銷   09.26

（二）感召營銷適應情景：科技的快速發(fā)展，廣告充斥著大街小巷，“酒香不過怕巷子深”這句話已成過眼云煙，如何吸引人的眼球同時讓人們采取購買行動是擺在商家面前的一件事。感召是一股強大的力量，在人類歷史上眾多英雄人物將感召力發(fā)揮的淋漓盡致，因而他們成為了領袖，成就了偉業(yè)，甚至改變了歷史。感召不是偉人的專利，感召并非神秘。當今社會也有很多人把感召發(fā)揮的很好，電影《英雄

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管理教練   09.26

（四）管理教練―――企業(yè)內訓推薦課程（適合主管以上中層經理）學習目標/成果:學會與下屬之間的有效對話技術學會從目標到成果的教練架構技術學會給企業(yè)增加利潤、改善效益、提升業(yè)績的教練應用技術管理教練幫助管理者：·遇到問題時，知曉怎樣追本溯源，找出解決方案；·訂立目標時，知曉怎樣預測成果，尋找最佳途徑；·跟進執(zhí)行時，知曉怎樣撥開迷霧，選擇正確行動；·陷入困境時，知

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教練技術CP   09.26

教練技術CP[pic]課程背景每一個世界冠軍的產生一定是杰出教練辛勤耕耘的結果！每一個世界級企業(yè)的成長必定是由于偉大的教練在推動和支持！每一個員工的全情投入、自動自發(fā)為企業(yè)創(chuàng)造最大業(yè)績，離不開教練的指導！19世紀，成為企業(yè)高層，看你是否幸運出生于豪門。20世紀，跨入企業(yè)高層，看你有沒有一紙MBA/EMBA證書。21世紀，衡量一個人是否是優(yōu)秀的企業(yè)領袖，看你是

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