凝聚心靈團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練
培訓(xùn)講師:趙澄旻
講師背景:
趙澄旻老師中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)管理咨詢委員會(huì)高級(jí)管理咨詢顧問(wèn)美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)(AITA)高級(jí)管理咨詢顧問(wèn)中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)研究會(huì)委員中國(guó)培訓(xùn)在線名師團(tuán)高級(jí)講師中國(guó)數(shù)字電視《職業(yè)指南》頻道特聘專家美國(guó)堪薩斯大學(xué)工商管理碩士河南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理研究生畢業(yè)曾任 詳細(xì)>>
凝聚心靈團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
凝聚心靈團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練
一、塑造訓(xùn)練價(jià)值及得到學(xué)員承諾
二、訓(xùn)練營(yíng)理念
1、 改變:改變舊有不良習(xí)慣及思想觀念,包括
?、?思考的習(xí)慣
② 肢體動(dòng)作的習(xí)慣
?、?語(yǔ)言的習(xí)慣
2、 突破:自我心理障礙,積極去做以下三件事情
?、?做別人不愿意做的事情
② 做別人不敢做的事情
?、?做別人做都做不到的事情
三、學(xué)習(xí)的五大步驟
1、 初步了解
2、 重復(fù)為學(xué)習(xí)之母
3、 開(kāi)始使用
4、 融匯貫通
5、 再次加強(qiáng)
四、優(yōu)秀人士的五大特質(zhì)
1、 凡事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求:小事情,大問(wèn)題
2、 凡事積極主動(dòng):思想積極,行為主動(dòng)
3、 凡事負(fù)責(zé)任:沒(méi)有借口,永不抱怨,絕對(duì)服從
4、 凡事用心做:發(fā)現(xiàn)需求,超越期望,感動(dòng)客戶
5、 凡事團(tuán)隊(duì)至上:奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)、犧牲
說(shuō)明:老師從自身經(jīng)歷用身邊的案例來(lái)闡述這些簡(jiǎn)單的道理,
讓學(xué)員頓時(shí)豁然開(kāi)朗,并且能夠?qū)W以致用。
五、重新組建團(tuán)隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)
六、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練
1、 團(tuán)隊(duì)的四大核心
2、 團(tuán)隊(duì)的三大關(guān)鍵:
?、?共同的愿景(遠(yuǎn)景與使命)
?、?共同的觀念(價(jià)值觀與信念)
?、?共同的行為(高標(biāo)準(zhǔn)化的行動(dòng))
七、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
1、管理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
?、俟芾恚河寐殭?quán)與行政手段的命令,
讓下屬被動(dòng)完成工作。關(guān)系是上下級(jí)關(guān)系
② 領(lǐng)導(dǎo): 用服務(wù)與人格魅力的影響,
讓下屬自動(dòng)自發(fā)完成任務(wù)。關(guān)系是合作伙伴
2、領(lǐng)導(dǎo)力定義:
領(lǐng)導(dǎo)力等于影響力+決策力
影響力 吸引力 給予的能力(付出的能力)
決策力:
1、收集信息的能力
2、處理信息的能力
3、領(lǐng)導(dǎo)力的八大法則 :
領(lǐng)導(dǎo)力的**法則:有錯(cuò)都是自己的錯(cuò)
領(lǐng)導(dǎo)力的第二法則:永遠(yuǎn)積極,永遠(yuǎn)正面
領(lǐng)導(dǎo)力的第三法則:制定高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求
領(lǐng)導(dǎo)力的第四法則:永遠(yuǎn)以身作則
領(lǐng)導(dǎo)力的第五法則:領(lǐng)導(dǎo)力就是選對(duì)人
領(lǐng)導(dǎo)力的第六法則:做團(tuán)隊(duì)的溝通與分析
領(lǐng)導(dǎo)力的第七法則:建立完善的激勵(lì)機(jī)制
領(lǐng)導(dǎo)力的第八法則:持續(xù)不斷地關(guān)心部屬
八、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
讓學(xué)員體會(huì)到:因?yàn)橐粋€(gè)人的放棄、不努力會(huì)導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的失敗。
九、感恩之心
說(shuō)明:老師將帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入時(shí)光隧道,一同從小到大,回憶你身邊的親人和朋友,他們對(duì)你的關(guān)懷和幫助,而你是否有對(duì)他們表示過(guò)感謝。從人的內(nèi)心深處激發(fā)出孝順父母、感謝領(lǐng)導(dǎo)和朋友的意識(shí)。
十、自我心境管理與調(diào)整(情緒控制)
情緒直接影響工作績(jī)效,如何調(diào)整情緒:
1、 改變肢體動(dòng)作
2、 轉(zhuǎn)換注意力
3、 轉(zhuǎn)換定義
4、 轉(zhuǎn)換語(yǔ)言
十一、突破心理障礙訓(xùn)練(化恐懼為力量)
1、 恐懼形成的原因
2、 如何克服恐懼
3、 用活動(dòng)讓大家來(lái)克服恐懼
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篇:職業(yè)化干部角色認(rèn)知與能力要求篇 1.職業(yè)化干部在企業(yè)所處的地位 2.職業(yè)化干部的四種基本類型 3.職業(yè)化干部所扮演的三類角色認(rèn)知 4.職業(yè)化干部做人做事四項(xiàng)原則 ■案例研討:案例分享.職業(yè)化 ■互動(dòng)研討:生產(chǎn)印刷企業(yè)需要什么樣的中層干部. 5.職業(yè)化干部的績(jī)效因素 第二篇:職業(yè)化干部心態(tài)修煉篇 心態(tài)修煉一,積極的心態(tài) ■案例研討:
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級(jí):經(jīng)理蘇格拉底式的問(wèn)題:我是誰(shuí)?我該干什么?我能干什么?我該怎么干? 第二級(jí):左看右看,上看下看:不同的角色看中層經(jīng)理 第三級(jí):展現(xiàn)中堅(jiān)力量:經(jīng)理是企業(yè)策略與執(zhí)行的兩極中要的一環(huán) 第四級(jí):展現(xiàn)中間力量:經(jīng)理在企業(yè)管理中是如何承上啟下的 第五級(jí):練十八般兵器:經(jīng)理勝任力培養(yǎng) 第六級(jí):鑄金剛之身:塑造成功的經(jīng)理形象 第七級(jí):不要在關(guān)鍵的地方掉鏈
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一、情緒導(dǎo)言 1、什么是EQ 2、自我情緒認(rèn)知的四個(gè)維度 3、負(fù)面情緒對(duì)生活工作的影響 4、三種常見(jiàn)的情緒態(tài)度 5、穩(wěn)定情緒的四個(gè)要素 二、情緒對(duì)工作、生活的影響 1、樂(lè)觀者與悲觀者的心理特征 2、你的EQ有幾分(測(cè)試) 3、人類情緒的由來(lái) 4、情緒困擾的三大陷阱 三、壓力疏導(dǎo) 1、什么是壓力? 2、壓力的分類 3、壓力與焦點(diǎn)
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部分職業(yè)化素養(yǎng)的提升 1、工作時(shí)間的小游戲——工作是什么 2、我們是職業(yè)化的人才嗎 3、國(guó)內(nèi)國(guó)際的職業(yè)化事例對(duì)比分析 4、職業(yè)化體現(xiàn)在工作的四個(gè)方面 5、職業(yè)化的工作技能提升 1)發(fā)展客戶中必備的工作技能 2)創(chuàng)新是工作技能的重要內(nèi)容 3)實(shí)現(xiàn)雙贏是提供產(chǎn)品和客戶服務(wù)的本質(zhì) 6、注意培養(yǎng)職業(yè)化的形象 1)注意個(gè)人和公司的形象 2)形
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1、按照建設(shè)部指定教材,《物業(yè)管理概論》、《物業(yè)管理法規(guī)》和《房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)與管理》三門課程為考試課,以此作為培訓(xùn)主要面授內(nèi)容,面授期間將重點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)和閉卷考試; 2、其余的三門課程為考察課,以自學(xué)為主?! ∥飿I(yè)管理從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容: 1、《物業(yè)管理?xiàng)l例》相關(guān)配套規(guī)章釋義; 2、物業(yè)管理法律糾紛規(guī)避防范; 3、物業(yè)管理典型案例分析; 4
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