企業(yè)客戶抱怨與處理技巧培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:平梵

講師背景:
中國管理資源網(wǎng)簽約講師著名營銷策劃人著名國學(xué)企管導(dǎo)師全球500強(qiáng)華人講師亞太地區(qū)十大金牌講師多家知名大學(xué)特邀培訓(xùn)師百余家報(bào)紙雜志、門戶網(wǎng)站專欄作者平梵老師經(jīng)過多年的培訓(xùn)經(jīng)歷,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)課程針對企業(yè)實(shí)際問題而設(shè)計(jì),重視與學(xué)員的 詳細(xì)>>

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企業(yè)客戶抱怨與處理技巧培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)客戶抱怨與處理技巧培訓(xùn)

第1單元:服務(wù)營銷思考拓展及工作方向的把握

1.1 問題隔離、因素分析

1.2 服務(wù)營銷理念提升及思考拓展

關(guān)于服務(wù)營銷的幾個(gè)勵(lì)志觀點(diǎn)解析

人人都怕入錯(cuò)行,看到朝陽心不慌

1.3 目標(biāo)客戶需求層次分析及服務(wù)營銷舉措匹配

基本、信息、情感、精神需求

企業(yè)屬地化的服務(wù)營銷舉措匹配

1.4 “以客戶為中心”的四個(gè)特征及案例

內(nèi)外客戶之分

3A原則

信息開放及對一線人員的授權(quán)

豐富“排行榜”,建立“奧斯卡”


分析:企業(yè)客戶抱怨與處理技巧培訓(xùn)案例!

解析:企業(yè)客戶抱怨與處理技巧內(nèi)訓(xùn)案例!

案例:企業(yè)客戶抱怨與處理技巧課程案例分析!


1.5 服務(wù)營銷中的MOT及“峰終理論”應(yīng)用

打造服務(wù)營銷的“難忘”“愉快”與“互動(dòng)”點(diǎn)

服務(wù)營銷的“峰”與“鐘”

優(yōu)質(zhì)服務(wù)營銷的“程序面”與“個(gè)人面”

第二單元:客服語音魅力的打造及講讀能力培養(yǎng)

2.1 耐聽度的構(gòu)成

38755原則與1585原則

把占對方感受85%的部分再細(xì)分

2.2 語音魅力及“耐聽度”的打造

吐字及呼吸的要求與特征

腹部發(fā)聲法的應(yīng)用

語速的把控

語調(diào)的應(yīng)用

音量的控制

抑揚(yáng)頓挫感

面對面溝通中態(tài)式語的配合

2.3 語音發(fā)聲訓(xùn)練方法

唇的練習(xí)

舌的練習(xí)

口腔共鳴訓(xùn)練

鼻腔共鳴訓(xùn)練

嗓音保護(hù)方法


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分組:企業(yè)客戶抱怨與處理技巧培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南

分析:企業(yè)客戶抱怨與處理技巧學(xué)習(xí)中的八大陷阱!


2.4 客戶溝通中的“講讀”能力提升

流暢表達(dá)的支撐要素

市井語言與“電梯原則”的綜合應(yīng)用及演練

將專業(yè)知識(shí)翻譯成的“客戶版”

講讀能力演練

第三單元:高超的話術(shù)應(yīng)用及投訴處理技巧

3.1傳統(tǒng)話術(shù)管理的優(yōu)勢和不足

“按規(guī)范、效果淡”的錄音分析

3.2“中西合璧”的話術(shù)應(yīng)用和質(zhì)檢管理策略

“結(jié)構(gòu)為王”的話術(shù)管理方法

九個(gè)語言行為、兩個(gè)關(guān)鍵質(zhì)量點(diǎn)

3.3 “講讀”能力的培養(yǎng)

“電梯原則”及“市井語言”的平衡應(yīng)用

3.4積極、熱誠的“客服腔”打造

科學(xué)的發(fā)聲方法

語速、語調(diào)、音量的把控


互動(dòng):企業(yè)客戶抱怨與處理技巧培訓(xùn)案例評估

分享:某集團(tuán)企業(yè)客戶抱怨與處理技巧培訓(xùn)案例

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3.5聆聽與提問的技巧

聽與問的結(jié)合及溝通風(fēng)格的把握

蘇格拉底法的應(yīng)用

FABE、SPIN的靈活應(yīng)用及話術(shù)填空演練

大家來找喳——電話服務(wù)錄音分析

3.6電話服務(wù)過程中客戶異議的處理

客戶異議處理不當(dāng)案例的“解剖麻雀”分析

處理客戶已異議的幾種有效方法

演練:QA標(biāo)準(zhǔn)有爭議時(shí)的解決之道

3.7客戶期望值管理的舉措

客戶期望值的影響因素

客戶高期望下的失望案例解讀

向旅行社學(xué)習(xí)開“說明會(huì)”

3.8“解剖麻雀”分析投訴的內(nèi)因與外因

從“吉他門”投訴分析普遍特性

ISO1


2中的投訴處理流程


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3.9投訴處理的原則及目標(biāo)

靈活應(yīng)用“服務(wù)質(zhì)量差距模型”

投訴基本原則的逐項(xiàng)案例解析

4.
客戶投訴的處理技巧

客戶投訴時(shí)的心理期望分析

不同類型投訴客戶時(shí)相應(yīng)的溝通風(fēng)格的匹配

化投訴為訂單的典型案例

第4單元:服務(wù)人員的壓力與情緒管理

4.1認(rèn)識(shí)壓力及情緒

壓力及情緒的定義解析

壓力案例及壓力源歸類

情緒的迷思

分析你的壓力源:認(rèn)同、心態(tài)、情緒

壓力曲線及壓力兩重性:快樂、重負(fù)

演練:自我感知壓力測試

4.2壓力與情緒管理的ABCD理論及演練

已有冰山:

A-事件;B-信念/渴望;C-情緒

融化冰山:

D-區(qū)分:信念VS真相;渴望VS目標(biāo)

4.3壓力與情緒管理的“五步法”

**步:疏導(dǎo)情緒

第二步:厘清目標(biāo)

第三步:反映真相

第四步:替換假設(shè)

第五步:推動(dòng)行動(dòng)


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第5單元:服務(wù)營銷運(yùn)營及自我管理的KPI解析

5.1近義詞背后的內(nèi)涵差異

為什么不叫“呼叫部”和“座席生”

“客戶”“用戶”與“消費(fèi)者”

5.2KPI的制定原則

指標(biāo)含義、設(shè)置目的、計(jì)算方法、受控因素

5.3“邯鄲學(xué)步”與尋找KPI中的“牛鼻子”

被KPI包圍——全是重點(diǎn),沒有重點(diǎn)

指標(biāo)蹺蹺板

尋找“牛鼻子”——KPI中的KPI

5.4各司其職的KPI

主管關(guān)注的KPI

客服代表關(guān)注的KPI

5.5幾個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)的思維導(dǎo)圖因素分析

平均通話時(shí)長、一次解決率

服務(wù)水平、離職率等

5.6數(shù)據(jù)分析的常見誤區(qū)

警惕被報(bào)表包圍

一張報(bào)表背后的差異管理舉措

5.7服務(wù)營銷團(tuán)隊(duì)管理者常用的數(shù)據(jù)分析方法及函數(shù)


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案例:一次失敗的企業(yè)客戶抱怨與處理技巧培訓(xùn)案例

分組:如何打通企業(yè)企業(yè)客戶抱怨與處理技巧的任督二脈?


第6單元:提升服務(wù)營銷團(tuán)隊(duì)管理者的輔導(dǎo)力

6.1簡單管理、簡單輔導(dǎo)的癥狀和迷失

這樣的質(zhì)檢、這樣的晨會(huì)、這樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)你作何評價(jià)?

訓(xùn)練與輔導(dǎo)中需要提升的方面有哪些?

6.2服務(wù)營銷管理者輔導(dǎo)中的幾個(gè)平衡

指點(diǎn)VS指指點(diǎn)點(diǎn)

威風(fēng)凜凜VS威風(fēng)掃地

指教VS身教

“批評”與“評批”


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6.3做教練式團(tuán)隊(duì)長

服務(wù)營銷管理者“能回會(huì)教善管理”的必要性

服務(wù)營銷團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與管理的內(nèi)涵解析

輔導(dǎo)與管理的六個(gè)視角

6.4觀察員工表現(xiàn),尋找輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)與切入點(diǎn)

成長期、獨(dú)立期、成熟期

壓擔(dān)子、給舞臺(tái)、扶他走一程

6.5情景演練、方法引導(dǎo)

精彩都在排練后——輔導(dǎo)前的“設(shè)計(jì)”

“所以然”的學(xué)問與效用

疑難問題的案例類比法

以身作則的影響力

6.6打造服務(wù)營銷團(tuán)隊(duì)的“激勵(lì)菜譜”

激勵(lì)要匹配8
、9
后的心理特征

打造良好的服務(wù)營銷“軟環(huán)境”

第7單元:打造服務(wù)營銷人員的職業(yè)動(dòng)力

7.1為何服務(wù)營銷人員特別需要“職業(yè)動(dòng)力”

思維&行為

積極心態(tài)的培養(yǎng)

職業(yè)興趣,工作源動(dòng)力

7.2幾種觀念的培養(yǎng)

厘清和樹立職業(yè)心錨

7.3我的職業(yè)動(dòng)力

挫折承受、成功愿望

如何經(jīng)營自己

學(xué)習(xí)力及三種精神的培養(yǎng)


企業(yè)客戶抱怨與處理技巧培訓(xùn)的葵花寶典

企業(yè)客戶抱怨與處理技巧:技能案例訓(xùn)練手冊

中外電影名作的企業(yè)客戶抱怨與處理技巧案例集

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