如何有效領導80后的員工內(nèi)訓

  培訓講師：楊彬譽

講師背景：
楊彬譽老師簡介講師資歷松下中國精益六西格瑪黑帶大師華南理工大學工商管理學院特聘質(zhì)量導師美國AITA國際職業(yè)顧問，PTT授證培訓師國家注冊質(zhì)量工程師、國家級QC小組活動成果診斷師六西格瑪黑帶大師、首席咨詢師、美國ASQ中國ITEA法官實踐/學 詳細>>

楊彬譽
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如何有效領導80后的員工內(nèi)訓詳細內(nèi)容

如何有效領導80后的員工內(nèi)訓
　　**部分：80后員工現(xiàn)象

　　1、80年代特點與80后員工人格特質(zhì)分析

　　什么是80后？

　　2、——80后員工行為特征分析

　　我的地盤我做主

　　——80后員工人格特質(zhì)與職業(yè)價值觀

　　——80后員工的幾種心理與行為特點

　　3、80后的思維模式分析

　　4、80后比較

　　——時代環(huán)境對人格特質(zhì)的作用關系

　　——二個年齡段與二類不同群體差別

　　■案例分析1：什么是80后，80后與草霉型的比較

　　■案例2: 新聞事件：妙齡女醫(yī)生梁靜不堪工作壓力注射毒藥尋短見（《華西都市報》4月15日）

　　■研討3: 教師子弟楊小明本科生不何找不到工作

　　■研討4: 80后不是洪水猛獸

　　第二部分：如何成為被80員工認同的上司

　　1.領導魅力當先

　　3Q與塑造你對員工的影響力

　　IQ(智商)的修煉——接受新知識

　　EQ(情商)的修煉——以情感融合

　　AQ(逆境商)修煉——接受逆反心

　　誠實守信與塑造自己的管理魅力

　　實現(xiàn)他人理想與建立新型領導力

　　2.淡化等級觀念

　　3.拋開彼此成見

　　■案例研討5：魅力領導的核心是什么？

　　■討論6：何為管理何為領導？

　　■案例分析7：男高音歌唱家意大利 帕瓦羅帝與其發(fā)號施令，不如身體力行。塞。約翰遜

　　■案例分析8: 三國演義人物對比分析周瑜、劉備與諸葛亮

　　■案例分析9：如聯(lián)想集團推行稱謂無總

　　■案例分析10：卡內(nèi)基訓練（中國）總經(jīng)理趙卜成接受采訪：80后的真正需求是什么？

　　第三部分：80后員工的培養(yǎng)輔導技巧

　　1、同80員工溝通對話的四項技巧

　　2、引導80員工塑造自我目標的方法

　　3、80員工成長輔導的有效方法

　　4、職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的輔導技巧

　　5、化解80后員工成長煩惱與困惑

　　■案例分析11：##公司車間員工為何不聽主任的安排？

　　■案例分析12: 讓員工動起來的秘決是什么？

　　■案例互動游戲13：兩名員工上臺測試領悟到什么

　　■案例分析14：人生三步曲是什么？小強為何得到不斷的晉升

　　■案例15：王永慶賣大米的啟示是什么？

　　第四部分：80后員工領導的9大要決

　　1、培養(yǎng)忠誠員工的五大要點

　　2、80后員工領導的9大要決

　　企業(yè)文化人性化

　　職業(yè)性應對跳槽

　　溝通方式與時俱進

　　終身學習走向盈利的人生之路

　　做好壓力管理

　　即時獎勵到位

　　管理彈性化

　　凝聚團隊力量

　　機制完善并透明

　　■案例分析16：##公司車間員工為何集體罷工？

　　■案例分析17: 吳起帶兵的啟示

　　■案例互動18：讓員工成為優(yōu)秀的三導法

　　■案例分析19：何為管理的三位

　　■案例分析20：七個人分粥的故事與獵狗追兔的啟示

　　■案例分析21: 非洲草原鈐羊與大象

　　■案例互動22：企業(yè)文化人性的根是什么？

　　第五部分：80后員工的領導對策

　　1、了解員工的三步曲是什么

　　四種氣質(zhì)及其優(yōu)缺點

　　氣質(zhì)和工作類別相搭配

　　2、人才類別與激勵

　　3、80后員工有效激勵的9大方法

　　5、四種氣質(zhì)員工管理應對方法

　　脾氣暴躁的員工

　　平庸的員工

　　愛找碴兒的員工

　　功高蓋主的員工

　　■案例分析23：何為四解法

　　■案例互動討論24: 分組討論了解員工三步曲

　　■案例互動25：激勵的模型是什么

　　■案例分析26：員工象限管理法##人事每月人事公布的啟示

　　■案例分析27：西游記人物分析

　　■案例分析28: 總結：勵德人生管理法

　　■案例互動29：溝通中的五交法

　　■案例分析30：管理20：80比例的啟示

 

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　　A．職業(yè)理念----優(yōu)秀職業(yè)人之基石　　從兩則故事談起：西點軍校的故事巴頓用人的故事　　一．企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士　　二．人才的真義　　三．一流職業(yè)理念的特點　　B．目標計劃----優(yōu)秀職業(yè)人之前提　　一．以科學的方式進行工作　　二．員工的自我目標計劃管理　　C.溝通協(xié)作----優(yōu)秀職業(yè)人之保障　　一.掌握有效溝通的原理和技能　　二.怎樣與上級溝通　　

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　　　介紹我是誰。。。。。（用五個我介紹,引發(fā)后面的課程）　　播放〈大話西游〉片段做破冰　　講述承諾的故事　　承諾的意義　　播放（大話西游）中心的承諾　　講解承諾　　從承諾到責任　　體驗游戲：責任認領　　責任的重要　　播放短片（沖出亞馬遜）短片引出規(guī)則　　規(guī)則的意義及與企業(yè)管理制度　　上課的規(guī)則　　學員上臺自我介紹以（我是誰）三到五名學員參加　　故事：跳瘙實

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　　一．讓我們了解80后　　1．什么是80后　　80后的定義　　80后的哲理人生（動畫）　　80后現(xiàn)狀的定義　　不同年代人的比較　　2．80后到底怎么了　　為何80后成為了社會焦點：問題青年，跨掉的一代，草莓族，　　我字當頭的一代　　企業(yè)管理者對80后的看法　　討論：80后在企業(yè)中表現(xiàn)　　總結；80后在工作中的表現(xiàn)：既要工作，也要快樂，追求自我，坦誠相待，充

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　　部分、對公司負責就是對自己負責　　一、員工要不要對企業(yè)忠誠　　對企業(yè)的忠誠非常重要?！　∫粋€企業(yè)的發(fā)展離不開員工的共同努力　　一個員工的才能施展和良好發(fā)展也離不開企業(yè)提供的空間。　　所謂龍潛深潭，虎嘯山林就是這個道理，龍擱淺灘，虎落平陽是一種悲劇。　　二、正確看待企業(yè)和自己的關系　　人生的船長是自己——這是你的船　　付出才有收獲——永遠沒有免費的午餐　　

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　　一、誰在為員工的情緒買單　　公司股東意見不和或是斗爭時，誰在為對立的情緒買單？　　公司股東在項目、決策、人事出現(xiàn)分歧時，誰在為不和的情緒買單？　　公司出現(xiàn)員工斗爭時，誰在為員工對立的情緒買單？　　公司遇到危機，誰在為員工不安的情緒買單？　　市場出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，誰在為員工的抱怨情緒買單？　　公司遇到竟爭或是業(yè)績下降，誰在為員工的低迷情緒買單？　　員工以受害者自居

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　　一、中層管理的情緒修煉的意義　　1、中層的情緒會影響到本人和團隊的績效和團隊忠誠度;　　2、管理層爭斗是企業(yè)的成本投入加大的主要愿意因之一；　　3、中層情緒斷裂與高層的溝通，下達出現(xiàn)問題；　　4、中層管理員是員工的情緒激勵機器，團隊情緒的指揮員；　　5、中層穩(wěn)定是員工穩(wěn)定的關鍵。　　二、中層管理的情緒修煉培訓的目的　　1、中層更為突顯自我人格魅力；影響員

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