項目管理中的創(chuàng)新思維

  培訓講師：康路晨

講師背景：
康路晨老師康路晨老師，實戰(zhàn)派項目管理講師，研發(fā)管理專家，2011-2012年度搜狐商學院項目管理講師，TTIE項目管理者能力提升四維模型創(chuàng)始人，中國管理研究院項目管理研究所主任，中國教育培訓協(xié)會副會長，中國建材營銷研究院副院長、網(wǎng)絡營銷專家 詳細>>

康路晨
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項目管理中的創(chuàng)新思維詳細內(nèi)容

項目管理中的創(chuàng)新思維
項目管理中的創(chuàng)新思維
課程目標
學習創(chuàng)新思維觀念，改進和開拓工作思路； 
掌握系統(tǒng)的思維創(chuàng)新方法，掌握發(fā)散性思維和邏輯思維的關(guān)系，并學會分別應用左腦和右腦協(xié)調(diào)創(chuàng)新的技巧； 
改變學員現(xiàn)有的思維習慣與模式，突破自己，為企業(yè)的發(fā)展提出建議，終為企業(yè)能有效提高競爭力。 
**訓練使領(lǐng)導者能迅速而準確地把握問題的癥結(jié),并有效地進行問題的剖析與解決,使新型領(lǐng)導者能夠改變習慣性思維定式,建立起持久合理的思維優(yōu)勢，自覺將管理創(chuàng)新應用于項目運營中；
充分發(fā)掘人的先天思考模式，輔助科學系統(tǒng)的思維演練，使學員建立整體系統(tǒng)思考的基礎，提升大局觀，提高思維效率；
 
目標受眾
企業(yè)中高級管理人員；
項目執(zhí)行層：技術(shù)經(jīng)理，工程師、項目團隊其他成員等；
企業(yè)項目管理體系建設人員；

學習方式
理論講解
案例演示

課程時間
2天,13小時

課程大綱

篇章 主要內(nèi)容
一 創(chuàng)新思維的意義和方向 1. 時代背景下的創(chuàng)新 
2. 創(chuàng)新的本質(zhì)是什么 
3. 創(chuàng)新的分類 
4. 測試你的左右腦 
5. 創(chuàng)新對個人與組織的意義 
6. 創(chuàng)新思維和邏輯思維的關(guān)系
二 打破固有思維的障礙
1. 心智模式和創(chuàng)新的關(guān)系 
2. 阻礙創(chuàng)新的因素 
3. 固有思維產(chǎn)生的原因 
4. 創(chuàng)新的誤區(qū) 
5. 創(chuàng)新在組織的類別 
6. 如何獲取創(chuàng)新力
三 創(chuàng)新思維工具訓練
——思維導圖法 1. 文字與圖像對創(chuàng)造力的影響 
2. 圖像的想象力延伸模式 
3. 如何畫出思維導圖 
4. 用聯(lián)想回歸主題：放射性思維訓練 
5. 思維導圖在三個位置上的創(chuàng)新
四 提升創(chuàng)新思維 1. 阻礙創(chuàng)新的因素分析 
2. 創(chuàng)新三大突破點 
3. 創(chuàng)新思維工具介紹－革命性創(chuàng)新，隨機詞創(chuàng)新，翻轉(zhuǎn)創(chuàng)新 
4. 產(chǎn)品和服務創(chuàng)新工具:SCAMPER 
5. 創(chuàng)新的原則
五 如何建設創(chuàng)新團隊 1.匯聚創(chuàng)新源泉
2.組建創(chuàng)新團隊
3.運轉(zhuǎn)創(chuàng)新團隊

 

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