專業(yè)市場(chǎng)研究培訓(xùn)
專業(yè)市場(chǎng)研究培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
專業(yè)市場(chǎng)研究培訓(xùn)
**章:市場(chǎng)研究概述與基本概念
◇ (一)前言
◇ 市場(chǎng)研究的概念
◇ 市場(chǎng)研究涉及的范圍
◇ 市場(chǎng)研究的預(yù)算管理
◇ (二)市場(chǎng)研究的基本問(wèn)題
◇ 市場(chǎng)研究的價(jià)值與可行性
◇ 市場(chǎng)研究的兩種決策模式
第二章:市場(chǎng)研究的基本步驟
◇研究目的的界定
前期資源的收集
問(wèn)題界定圖
目的界定的影響因素
◇練習(xí):如何確定調(diào)研目的
◇ 研究模型的確定
研究模型與分類
模塊分類
過(guò)程分類
研究模型的選擇與建立
典型模型
模型建立的步驟
◇練習(xí):品牌跟蹤模型的改進(jìn)與使用
第三章:常用研究方法分析與使用
◇ 消費(fèi)者研究的方法與數(shù)據(jù)收集
◇ 產(chǎn)品研究的方法與數(shù)據(jù)收集
◇ 市場(chǎng)推廣的研究方法與數(shù)據(jù)收集
◇ 市場(chǎng)跟蹤的研究方法與數(shù)據(jù)收集
◇ 練習(xí):根據(jù)企業(yè)目前市場(chǎng)中存在的問(wèn)題,建議使用的研究方法及模型練習(xí)
第四章:數(shù)據(jù)收集與數(shù)據(jù)處理
◇ (一)
數(shù)據(jù)收集方法的確定步驟
定性研究的介紹與使用
定量研究的介紹與使用
定性、定量方法的比較及選擇原則
◇ 練習(xí):新產(chǎn)品上市前調(diào)研的模擬練習(xí)
◇ (二)問(wèn)卷設(shè)計(jì)及抽樣選擇
抽樣的原則
國(guó)內(nèi)現(xiàn)有抽樣的問(wèn)題及方案
問(wèn)卷設(shè)計(jì)的要點(diǎn)
◇ (三)執(zhí)行的誤差與應(yīng)對(duì)方法
◇ 練習(xí):根據(jù)信息列表制作問(wèn)卷框圖,設(shè)計(jì)問(wèn)卷
第五章:常用分析軟件與報(bào)告的撰寫(xiě)
◇ (一)常用分析統(tǒng)計(jì)方法簡(jiǎn)介
常用統(tǒng)計(jì)分析軟件簡(jiǎn)介
◇ (二)研究報(bào)告的撰寫(xiě)
報(bào)告格式
報(bào)告重點(diǎn)
◇ 結(jié)束:關(guān)于市場(chǎng)研究常見(jiàn)的10個(gè)問(wèn)題
王瀚駿老師的其它課程
終端(促銷(xiāo))量化管理 12.20
《終端(促銷(xiāo))量化管理》課程大綱課程開(kāi)發(fā)及主講:王瀚駿■課程對(duì)象?市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員■課程時(shí)間(課時(shí))←建議企業(yè)可利用1天(6小時(shí))的時(shí)間進(jìn)行此課程培訓(xùn)■授課方式研討課,小組討論式,案例教學(xué),模擬實(shí)戰(zhàn)演練;■課程說(shuō)明本次培訓(xùn)核心將要改善三大問(wèn)題:“在終端我們應(yīng)該管理哪些工作”、“什么時(shí)機(jī)做什么終端活動(dòng)更有效”、“如何創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)靈活多樣的終端活動(dòng)”。根據(jù)企業(yè)的具體
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《專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研與數(shù)據(jù)分析》課程開(kāi)發(fā)及主講:王瀚駿|課程名稱|專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研||培訓(xùn)前言|今天是信息為基礎(chǔ)的社會(huì),開(kāi)發(fā)有用的信息能使一個(gè)公司超越它的競(jìng)爭(zhēng)者。當(dāng)|||調(diào)查了市場(chǎng)并獲得了它所需要的信息,企業(yè)就能仔細(xì)地評(píng)價(jià)它的機(jī)會(huì)和選擇它|||的目標(biāo)市場(chǎng),幫助企業(yè)能健康成長(zhǎng)。市場(chǎng)調(diào)研是一項(xiàng)尋求市場(chǎng)與企業(yè)之間“共|||諧”的過(guò)程。|||企業(yè)在市場(chǎng)調(diào)研中常見(jiàn)問(wèn)題:|||[
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《年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃制定與執(zhí)行》課程開(kāi)發(fā)及主講:王瀚駿■課程對(duì)象←企業(yè)高層管理者←企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃制定者←以學(xué)習(xí)戰(zhàn)略思想為目的的學(xué)員不適合人員:企業(yè)執(zhí)行層面員工■課程時(shí)間(課時(shí))←建議企業(yè)可利用1--2天(6-12小時(shí))的時(shí)間進(jìn)行此課程培訓(xùn)■授課方式研討課,小組討論式,案例教學(xué),模擬實(shí)戰(zhàn)演練;■課程大綱第一章:企業(yè)管理的價(jià)值鏈與企業(yè)對(duì)策企業(yè)的發(fā)展階段與對(duì)應(yīng)的管理思維模
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課程大綱: 章:企業(yè)管理的價(jià)值鏈與產(chǎn)品經(jīng)理 企業(yè)管理的五個(gè)層面 管理層面之間的價(jià)值聯(lián)系 在管理中的誤區(qū) 產(chǎn)品經(jīng)理在企業(yè)中的地位 思考與練習(xí): 1.你的企業(yè)在產(chǎn)品管理中存在哪些困惑 2.目標(biāo)管理或過(guò)程管理在你的工作中哪個(gè)更重要 第二章:產(chǎn)品經(jīng)理管理的流程與核心思想 國(guó)際上流行的產(chǎn)品經(jīng)理管理思想有哪些 6sigma與平衡記分模式的優(yōu)與劣
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課程大綱: 部分:前言 case1:求婚的遭遇 case2:神奇的勺子 case3:莉莉的新衣 第二部分:消費(fèi)行為學(xué)基本原理與概念 1.行為學(xué)總體模型 2.心理行為分析工具圖 練習(xí): 3.行為研究的目的與內(nèi)容 4.行為學(xué)的營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)用 5.營(yíng)銷(xiāo)的行為學(xué)過(guò)程 練習(xí):… 練習(xí):… 第三部分:消費(fèi)行為學(xué)與營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐 1.品牌與定位 2.消
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組織行為學(xué)與企業(yè)管理 01.01
課程大綱: 章:企業(yè)組織管理與行為分析 1.企業(yè)組織管理中的常見(jiàn)問(wèn)題 2.在解決問(wèn)題中遇到的困難 3.問(wèn)題所涉及的行為學(xué)概念 §個(gè)體行為 §群體行為 §價(jià)值觀與態(tài)度 第二章:企業(yè)組織架構(gòu)與行為分析 1.目標(biāo)與行為糾正 2.員工認(rèn)同方案 3.領(lǐng)導(dǎo)與信任的建立 4.技能與工作設(shè)計(jì) 5.組織文化與行為 第三章:組織內(nèi)溝通與行為分析 1
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終端量化管理 01.01
課程大綱: 前言:學(xué)習(xí)終端量化管理的目的 案例(一)雕牌洗衣粉的終端攔截政策 章:終端是什么為什么重要 提問(wèn) 1.消費(fèi)者交易的過(guò)程 2.價(jià)格在終端 3.終的決策形成 第二章:終端管理的意義 終端管理的關(guān)鍵是什么 影響終端的三種模式 銷(xiāo)售與終端 終端量化管理的理論基礎(chǔ) 終端量化的指導(dǎo)思想 終端管理的原則 案例:宜家、愛(ài)立信、寶潔公
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課程大綱: 章:基本概念與指導(dǎo)思想 1.1量化的營(yíng)銷(xiāo)含義 1.2結(jié)果量化 1.3過(guò)程量化 1.4管理量化 1.5三類量化存在的問(wèn)題 第二章:量化的數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 2.1基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理 2.2風(fēng)險(xiǎn)決策 2.3決策模型 第三章:量化管理的基本步驟 3.1問(wèn)題的界定 3.2評(píng)估問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn) 3.3模型的建立 3.4數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化與采集過(guò)程 3.
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專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研 01.01
課程大綱: 一.中國(guó)企業(yè)調(diào)研面臨的問(wèn)題 在這一篇章里,列舉了企業(yè)市場(chǎng)調(diào)研的七大問(wèn)題。 二.市場(chǎng)研究基本概念 在這一篇章里,從兩個(gè)方面將向?qū)W員解釋什么是市場(chǎng)調(diào)研,了解核心定義。 三.市場(chǎng)研究的組織與分工 在這一篇章里,主要講解市場(chǎng)調(diào)研的組織流程 市場(chǎng)研究涉及的范圍市場(chǎng)研究涉及的管理決策點(diǎn)市場(chǎng)研究的使命587家美國(guó)公司研究?jī)?nèi)容各行業(yè)研究組織分布研究
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