優(yōu)秀班組長系列培訓

  培訓講師:汪洪叨

講師背景:
中國管理資源網(wǎng)簽約講師中國大陸知名精益TPM與設備點檢工程實戰(zhàn)學者中企設協(xié)管理咨詢公司首席TPM咨詢講師(TPM和設備點檢課程戰(zhàn)略合作機構(gòu))中國管理科學研究院職業(yè)資格培訓中心TPM設備管理特約講師中企聯(lián)會企業(yè)管理中心TPM設備管理特約專家金 詳細>>

汪洪叨
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優(yōu)秀班組長系列培訓詳細內(nèi)容

優(yōu)秀班組長系列培訓

課題名稱:優(yōu)秀班組長培訓
課題時間:2-6天(根據(jù)企業(yè)實際情況進行調(diào)整)
授課形式:互動教學 實際案例演繹 小組討論 游戲

課程簡介

7年來班組長培訓咨詢經(jīng)驗,征求300家近4000名優(yōu)秀班組長的意見和建議,隆重推出新優(yōu)秀班組長培訓課程!內(nèi)容全面貼近企業(yè)班組現(xiàn)場管理,多家企業(yè)班組實戰(zhàn)經(jīng)典案例與您共同分享!成為一名優(yōu)秀班組長應具備哪些素質(zhì)與能力?如何培育一線線員工?班組現(xiàn)場管理的重點如何突破?如何有效溝通和激勵部屬?

課程提綱

一、優(yōu)秀班組長的自我管理訓練之一職業(yè)化心態(tài)
 從社會人到職業(yè)人
 職業(yè)人的標準與要素
 如何正確認識工作中的環(huán)境
 如何正確認識工作中的壓力

 二、優(yōu)秀班組長的自我管理訓練之二角色認知
 管理者是誰?
 體驗:管理者的角色
 班組長的工作重點
 班組長的一天
 如何開好班前班后會
 案例管理法的應用
 學會做案例
 學會發(fā)表和組織案例學習
 日常料法管理

 三、優(yōu)秀班組長的現(xiàn)場管理技能訓練之一機料法與6S管理
 現(xiàn)場管理要用數(shù)據(jù)來管理
 數(shù)據(jù)收集和分析基本方法
 練習數(shù)據(jù)管理
 6S的管理要求

 6S的實施技巧
 6S的長效機制

四、優(yōu)秀班組長的現(xiàn)場管理技能訓練之二效率與品質(zhì)管理
 價值與浪費的理解
 七大浪費的表現(xiàn)
 發(fā)現(xiàn)和尋找七大浪費
 重點學習動作浪費
 零缺陷品質(zhì)管理
 預防式品質(zhì)管理要點

 五、優(yōu)秀班組長的現(xiàn)場管理技能訓練之三設備管理
 設備的目視化管理要點
 設備的日常點檢
 設備的備件管理
 設備自主保全
 實現(xiàn)零切換
 學會看設備管理指標

 六、優(yōu)秀班組長的現(xiàn)場管理技能訓練之四--安全管理
 了解安全知識
 掌握安全法規(guī)
 學會危險辯識
 安全成因分析
 班組安全要領
 安全成為習慣

 七、優(yōu)秀班組長的現(xiàn)場管理技能訓練之五--持續(xù)改善
 現(xiàn)場管理就是持續(xù)改善
 日常管理與改善
 培養(yǎng)改善的意識和習慣
 學習改善的技能
 改善氛圍的培育
 學習改善發(fā)表

 八、優(yōu)秀班組長的團隊技能訓練之一溝通與應用
 團隊重要的是有好的溝通
 溝通的體驗:我猜我猜我猜猜猜
 溝通的黃金和白金定律
 溝通在工作中的應用
 跟上級溝通的要點
 不同的下屬,學會不同的溝通技巧

 九、優(yōu)秀班組長的團隊技能訓練之二員工培育與成長
 團隊的成長在于組員的成長
 對組員實施有效的工作教導
 工作中成長就是激勵
 體驗:你會教員工嗎?

 

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課程大綱:  部分6S推行的必要性:  1.一流企業(yè),二流企業(yè),三流企業(yè)的特征  2.未導入6S的企業(yè)是什么樣的?  3.工廠中的浪費現(xiàn)象  4.5S的起源、含義及其發(fā)展過程  5.6S是企業(yè)管理的基礎  6.推進6S的目的  7.6S的八大作用  8.6S之間的關系  9.6S的三大支柱  10.6S與其它管理活動(TQM,TPM,ISO9000,精益生產(chǎn)

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課程大綱: ?。ㄗⅲ和艉檫吨v師保留在授課時根據(jù)學員情況和授課時間對課程大綱部分內(nèi)容的修改權。)  講:TPM活動的發(fā)展和TPM管理體系  1、為什么要實施TPM  2、何謂TPM  3、TPM的起源及演進發(fā)展  4、TPM精髓  5、TPM活動內(nèi)容  6、TPM活動效果  7、TPM和其他管理活動的區(qū)別  8、TPM全員設備管理與維護的基本架構(gòu)  9、如何推

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課程大綱: ?。ㄗⅲ和艉檫吨v師保留在授課時根據(jù)學員情況和授課時間對課程大綱部分內(nèi)容的修改權。)  講弄清楚設備點檢管理的基本知識  1.設備點檢從嬰兒的健康管理談起  2.點檢管理與TPM的關系  3.從點檢與傳統(tǒng)設備檢查的區(qū)別看現(xiàn)代設備管理的基本現(xiàn)場管理方法  4.點檢管理的特點是現(xiàn)代設備管理創(chuàng)新的體現(xiàn)  事例---某鋼點檢管理的特點和點檢人員工作的八項一

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  一、AQ概論  問題一:什么叫AQ?AQ與IQ、EQ有何異同?  提問、思考、回答  講解:從IQ、EQ到AQ  AQ的定義:AQ是引起逆境順轉(zhuǎn)的潛在力量  AQ人人皆有,卻非人人珍惜、善用  關于逆境的哲學思考  成功之樹——樹葉:行為樹枝:才能和欲望  樹干:智力、健康與性格樹根:信念  個人AQ自測,AQ問卷  二、AQ討論  問題二:為何討論AQ

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  一、中層領導的角色認知  管理能創(chuàng)造更多價值的現(xiàn)潮的負責人  有權利和責任直接指揮和控制的人  對部下的管理來創(chuàng)出成果的人  指導作業(yè)或分配業(yè)務的人  1。中層領導的地位和使命  2。中層領導的重要作用  3。中層領導的素質(zhì)要求  4。認識企業(yè)管理中的各種角色  5。角色認知--對自己和環(huán)境的分析  案例:  1?,F(xiàn)代經(jīng)營管理之父法約爾的基層經(jīng)歷  2。

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  1.管理基礎能力展開  2.問題分析與決策  3.業(yè)務工作執(zhí)行管理  4.部屬培育與啟發(fā)  5.信賴關系的形成  6.領導與管理開展

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  1.提高管理的認識和意識  2.增強改善的決心  3.掌握有效執(zhí)行的方法  4.明白團隊建設的重點和要點  5.認識管理的現(xiàn)狀和損失,并掌握有效的改善方法  6.明白溝通的要點和技巧  7.了解生產(chǎn)主管的使命和應該扮演的角色  8.認清生產(chǎn)主管的管理重點和技巧  9.掌握激勵員工積極性的方法  10.掌握有效挖掘、診斷問題的方法和工具  11.掌握利用先

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  1.提高管理的認識和意識  2.增強改善的決心  3.掌握有效執(zhí)行的方法  4.認識管理的現(xiàn)狀和損失,并掌握有效的改善方法  5.明白溝通的要點和技巧  6.了解一線主管的使命和應扮演的角色  7.認清一線主管的管理重點和技巧  8.掌握激勵員工積極性的方法  9.掌握先進的改善工具和提高生產(chǎn)效率的方法  10.掌握5S實施技巧

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  單元:管理的基礎  1.管理的基本概念  管理的定義/管理者的職責/管理者的基本態(tài)度  2.管理與人的行為  人類行為的理解/人的需求/需求的不滿/人的態(tài)度  3.組織運作的原則  組織的定義/控制的幅度/.職務認知的整合/命令系統(tǒng)的統(tǒng)一/.授權  4.管理與基準  管理與基準/基準的制訂/目標管理  第二單元:變革的管理  1.問題意識與創(chuàng)造力  問題

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