心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用
心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用詳細內(nèi)容
心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用
1、什么是人的心理?人的心理是由哪些因素組成的?
心理學(xué)家對人類心理的定義;
人類心理包括哪些層面和要素;
了解一個人的心理應(yīng)從哪些基礎(chǔ)的要素入手;
培訓(xùn)和提升自身與他人的心理素質(zhì)應(yīng)從哪些方面入手。
2、心理學(xué)在人力資源中的主要作用有哪些(帶案例分析講解)
幫助我們真正地了解人;
提高招聘技能;
有助于協(xié)調(diào)團隊中的人際關(guān)系;
按照心理的差異,把合適的人放在合適的位置上;
為員工設(shè)計多樣化的激勵手段和考核手段;
提升員工滿意度管理的技巧;
幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)魅力。
4、從應(yīng)用的角度介紹心理學(xué)界新的對人類心理活動規(guī)律的研究成果
情商概念的提出;
思維特點;
第二部分 心理學(xué)在人事招聘和人才選拔中的運用
1、崗位勝任力模型
通用電氣經(jīng)營成功的經(jīng)驗之一:圍繞崗位勝任力模型而展開的招聘、考核評價、晉升等管理技術(shù)運用;
圍繞崗位勝任力模型的主要測評技術(shù)和工具介紹(重點圍繞唐老師的測評工具講解)。
情緒的穩(wěn)定性;
心理素質(zhì)測評;
第三部分 心理學(xué)在員工激勵上的應(yīng)用
1、 心理學(xué)中的激勵理論
動機激發(fā)理論;
需要理論;
過程激勵理論;
中國式激勵理論;
管理中的挫折和沖突管理。
行為主義流派;
認知流派;
精神分析流派。
員工激勵的類型;
薪酬福利待遇;
精神或心理報酬。
重視精神激勵;
營造團隊良好氛圍;
小步子的物質(zhì)激勵手段;
注重員工情緒管理。
有效的溝通;
愉悅溫暖的團隊文化;
承認和適度滿足員工的合理需要;
引導(dǎo)員工去實現(xiàn)高級心理需要;
注意員工的心理保健因素,消除不滿情緒;
企業(yè)之間橫向信息交流。
習(xí)得性無能感的消除;
存在價值的被肯定;
獨一無二的感覺。
灌注希望:與部屬一起規(guī)劃未來的發(fā)展前景;
情緒舒瀉:關(guān)心團隊成員的身體健康和家庭生活;
知識的傳授:用培訓(xùn)進修方式激勵員工;
利他主義:建立互相尊重和關(guān)心的管理環(huán)境;
仿效行為:善用從眾心理。
生于60年代或以前的員工:頭低頭;
生于70年代的員工:背靠背;
生于80年代的員工:臉貼臉。
職業(yè)生涯管理的實際效果分析;
職業(yè)生涯管理模型;
圍繞唐老師提供的職業(yè)生涯管理的制度進行本公司的問題解答。
公平性;
量化與標準化;
人際現(xiàn)象導(dǎo)致對考核標準的把握失誤。
1、情緒與心態(tài)在管理中的特性
從眾效應(yīng);
彌漫效應(yīng);
擴散與夸張效應(yīng);
消極情緒相對積極情緒更容易快速產(chǎn)生以上效應(yīng)。
2、情緒與心態(tài)管理的良好收益
關(guān)于管理團隊的收益;
提高整體組織績效與個人的收益。
4、EAP員工支持系統(tǒng)的管理理念(Employee Assistance Programs)
什么是EAP;
Dr. Roman的7項核心EAP技術(shù);
基本的EAP咨詢技巧。
5、在現(xiàn)實中要具有哪些積極的心態(tài)
每天進步一點點,學(xué)會進行持續(xù)的自我激勵與自我超越;
內(nèi)心寧靜;
主動調(diào)試好心情。
6、如何對員工進行心態(tài)和情緒管理
如何進行職業(yè)心態(tài)培訓(xùn);
如何進行積極情緒培訓(xùn);
如何合員工年齡和生活現(xiàn)狀進行家庭生活能力指導(dǎo);
如何幫助員工管理壓力和不良。
李峰老師的其它課程
部分管理理念與基礎(chǔ)認知1、什么是管理?管理的本質(zhì)是什么?是管人還是重在理事?2、我們平常說的領(lǐng)導(dǎo)是一名領(lǐng)導(dǎo)還是管理者?領(lǐng)導(dǎo)與管理有何區(qū)別?3、作為管理者,我們的位置在什么地方?做該自己的事,不要越俎代庖4、作為一名中層管理干部,有沒有規(guī)范可循?管理重點在于對員工的績效管理5、領(lǐng)導(dǎo)力模型圖:個人工作、團隊與員工三者聯(lián)動關(guān)系案例研討1:作業(yè)員出錯誰之過?第二部分
講師:李峰詳情
打造高績效管理團隊培訓(xùn) 01.01
部分團隊認知及團隊精神建立1、團隊VS群體2、什么是真正的團隊3、團隊的構(gòu)成要素及發(fā)展階段4、體驗團隊精神建立的過程5、學(xué)習(xí)解放軍的團隊精神備注:體驗式活動、視頻欣賞(亮劍)、小組討論第二部分如何成為優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)1、主管的本質(zhì)特點2、確立共享的目標3、、良好的溝通與決策4、因人而異:運用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式5、因材施教:訓(xùn)練與輔導(dǎo)下屬6、激勵下屬、培育團隊精神7
講師:李峰詳情
打造金牌店長特訓(xùn)營 01.01
階段:金牌店長必修篇---銷售型店長單元:“賣手”的心理修煉一、站位策略“引君入翁”三步站位法二、心理素質(zhì)“溫水煮青蛙”的耐心催眠術(shù)第二單元:實戰(zhàn)型顧客溝通技巧一、連環(huán)提問的技巧二、以FABE法一網(wǎng)打盡高中低各級顧客三、不同性格之間顧客的溝通技巧第三單元:應(yīng)對各類復(fù)雜顧客的招術(shù)一、快速化解顧客拒絕的“太極五步法”二、店面大客戶談判的“三步走鋼絲策略”S1:清
講師:李峰詳情
店面管理特訓(xùn)營 01.01
一.店面成員的角色認知和定位1.專賣店店長和普通銷售員在角色上有何不同?2.普通銷售員3.專賣店店長4.其他成員二.在日常店面管理中遇到哪些問題?1.店面形象管理2.店面人員管理3.銷售運營管理4.客戶管理5.其他三.如何進行店面形象管理1.店面形象為什么重要?2.店面形象包含哪些組成部分?3.店面形象管理之硬件要素注意事項—合理設(shè)計店面布局案例:方正電腦店
講師:李峰詳情
服務(wù)人員的五項修煉 01.01
講:服務(wù)意識為什么要有服務(wù)顧客的意識?顧客是怎樣失去的?顧客要什么——服務(wù)關(guān)鍵因素顧客服務(wù)的等級第二講:看的技巧-如何觀察顧客實戰(zhàn)演練:察顏觀色目光注視觀察顧客的技巧第三講:看的技巧-預(yù)測顧客的需求顧客的五種需求人類需求的特點機會與需求的關(guān)系實戰(zhàn)演練:預(yù)測顧客的需求第四講:聽的技巧-拉近與顧客的關(guān)系聽為什么會拉近與顧客的關(guān)系?傾聽的技巧傾聽過程中應(yīng)該避免使用
講師:李峰詳情
高端客戶營銷心理學(xué)與溝通技巧 01.01
單元:新的銷售環(huán)境與高端客戶銷售一.快速變化的市場二.高端客戶銷售的特點三.高端客戶銷售的關(guān)鍵發(fā)展關(guān)系建立信任引導(dǎo)需求解決問題四.客戶的購買環(huán)境五.不同客戶購買環(huán)境下的銷售策略講授案例研究團隊動腦第二單元:高端客戶營銷心理學(xué)--購買心理與行為分析一.銷售心理與行為分析客戶為什么會購買?買賣的核心要素達成消費的核心二.銷售人員如何了解客戶心理?動機理論榜樣的力
講師:李峰詳情
金牌店長特訓(xùn)營特訓(xùn)營 01.01
一、店長心態(tài)與自我管理1、店長職責(zé)界定2、角色轉(zhuǎn)換與店長心態(tài)調(diào)整3、店長必備的八項素養(yǎng)4、店長工作分配與時間管理二、店長人際溝通技巧1、與下屬溝通技巧2、與上級溝通技巧3、與顧客溝通技巧三、店面陳列技巧1、商品陳列的基本原則2、商品陳列創(chuàng)新3、有效完善商品陳列四、顧客購買心理分析與銷售技巧1、常見顧客需求類型2、十二種顧客類型應(yīng)對訓(xùn)練五、顧客服務(wù)與顧客滿意管
講師:李峰詳情
領(lǐng)導(dǎo)魅力修煉 01.01
部分領(lǐng)導(dǎo)者角色認知:只有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才是有效和成功的領(lǐng)導(dǎo)。1、案例討論:領(lǐng)導(dǎo)者=管理者?2、何謂領(lǐng)導(dǎo)者:領(lǐng)袖與向?qū)А?、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì):自信、誠實、正直、智慧、進取。4、領(lǐng)導(dǎo)者“四忌”。一忌:朝令夕改,優(yōu)柔寡斷二忌:角色錯位,越俎代庖三忌:先入為主,印象用人四忌:言行不一,不講信用5、領(lǐng)導(dǎo)者的工作內(nèi)容:計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制第二部分領(lǐng)導(dǎo)力五維模型:助您
講師:李峰詳情
情境領(lǐng)導(dǎo) 01.01
天講領(lǐng)導(dǎo)認知領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境管理,領(lǐng)導(dǎo)和教練從專業(yè)到管理再到領(lǐng)導(dǎo)成功的領(lǐng)導(dǎo)與有效的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格定義領(lǐng)導(dǎo)的三項核心技能情境變量清單領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我測評第二講員工準備度診斷---情境領(lǐng)導(dǎo)的個技能員工準備度概念員工能力和意愿的變量員工能力和意愿發(fā)展周期員工準備度的不同階段員工不同準備度階段的需求員工準備度水平的特征及錄像觀摩第三講四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格靈活性—情境領(lǐng)導(dǎo)的第二個
講師:李峰詳情
全面培訓(xùn)管理 01.01
模塊一、培訓(xùn)與發(fā)展理論回顧1、實現(xiàn)“以人為本”的企業(yè)管理的關(guān)鍵2、培訓(xùn)在人力資源管理中的作用3、正確的培訓(xùn)認知4、培訓(xùn)的特性5、企業(yè)目前的培訓(xùn)現(xiàn)狀與分析6、企業(yè)培訓(xùn)管理的四個發(fā)展階段7、企業(yè)培訓(xùn)的新發(fā)展趨勢模塊二、培訓(xùn)的目的與意義1、什么是培訓(xùn)?什么不是培訓(xùn)?2、培訓(xùn)的目的3、培訓(xùn)的流程模塊三、成人培訓(xùn)的特點與障礙1、成人認知的層面2、成人學(xué)習(xí)的動機3、成人
講師:李峰詳情
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21207
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20286
- 3行政專員崗位職責(zé) 19088
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16282
- 5員工守則 15491
- 6軟件驗收報告 15429
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15160
- 8工資發(fā)放明細表 14590
- 9文件簽收單 14251