《商業(yè)銀行精細化管理》

  培訓(xùn)講師:閆明

講師背景:
閆明老師簡介中國培訓(xùn)教育行業(yè)終身倡導(dǎo)者和傳播者TMCC國際認證高級管理教練導(dǎo)師清華、北大EMBA特聘客座教授新加坡博維管理咨詢首席營銷管理導(dǎo)師百年基業(yè)教育集團董事會成員中國企業(yè)文化管理研究會副會長中國企業(yè)實戰(zhàn)型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建總設(shè)計師現(xiàn)任香 詳細>>

閆明
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《商業(yè)銀行精細化管理》詳細內(nèi)容

《商業(yè)銀行精細化管理》

《商業(yè)銀行精細化管理》
眾所周知,一個成功的企業(yè)之所以能在競爭中取勝,其共性最基本的就是管理的規(guī)
范性與創(chuàng)新性凝成的核心競爭力。而精細化管理則是以“精確、細致、深入、規(guī)范”為特
征的全面管理模式,賦有規(guī)范性與創(chuàng)新性高度結(jié)合的內(nèi)涵。所以,精細化管理具有把企
業(yè)引向成功的功能和可能。隨著商業(yè)銀行改革進程全面提速以及國內(nèi)金融市場全面開放
的來臨,金融競爭已經(jīng)進入一個更高更深更遠的層次。商業(yè)銀行如何在競爭中立于不敗
之地?
培訓(xùn)對象:銀行管理人員、職員
培訓(xùn)時數(shù):一天
課程大綱:
第一部分 我國商業(yè)銀行精細化管理基本狀況
? 商業(yè)銀行實施精細化管理必要性分析
? 商業(yè)銀行精細化管理的框架內(nèi)容分析

第二部分 商業(yè)銀行實施精細化管理基本構(gòu)思
? 商業(yè)銀行實施精細化管理的基本條件
? 商業(yè)銀行實施精細化管理的發(fā)展方向
? 商業(yè)銀行實施精細化管理的發(fā)展途徑
? 商業(yè)銀行實施精細化管理的具體措施
? 商業(yè)銀行提升核心競爭力的幾點建議

第三部分 商業(yè)銀行精細化管理應(yīng)用模式分析
? 導(dǎo)入差異化策略的基本前提
? 操作差異化管理模式的主要流程
? 操作差異化模式的具體構(gòu)想

第四部分 商業(yè)銀行財務(wù)精細化管理實務(wù)分析
? 精細化財務(wù)管理的目標(biāo)
? 精細化財務(wù)管理的六大思路
? 精細化財務(wù)管理應(yīng)注意的幾個問題

第五部分 商業(yè)銀行成本精細化管理實務(wù)分析
? 成本精細化管理是現(xiàn)階段商業(yè)銀行財務(wù)管理的核心內(nèi)容
? 銀行成本精細化管理應(yīng)用的基本框架
? 銀行成本精細化管理應(yīng)用中的注意事項
 
第六部分 商業(yè)銀行信貸精細化管理實務(wù)分析
? 信貸業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化和流程化的途徑
? 信貸業(yè)務(wù)操作風(fēng)險的強化措施

第七部分 商業(yè)銀行風(fēng)險控制精細化管理分析
? 商業(yè)銀行推行精細化風(fēng)險控制的必要性
? 實施精細化風(fēng)險控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

 

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱|講師姓名|閆明|課程名稱|團隊凝聚力特訓(xùn)營|參訓(xùn)對象|全體員工||課程時長|1—2天(根據(jù)企業(yè)的不同情況可以適當(dāng)調(diào)整)|每/天|12課時||課程大綱||團隊凝聚力之—員工自動自發(fā)||為什么來到這里?(目的)||物質(zhì)(薪水)||2、成長(鍛煉與學(xué)習(xí))||3、興趣(愛好)||4、責(zé)任(家庭、社會等)||二、員工為什么要忠誠于公司?||案例分析:立邦

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團隊凝聚力特訓(xùn)營主講:閆明背景:閆老師通過多年的職場經(jīng)驗,總結(jié)出,員工工作不能盡職盡責(zé),工作沒有積極性、責(zé)任心,主要是員工不能認識到自己的工作和自己的未來(職業(yè)生涯)有什么樣的聯(lián)系,或自己有心做好工作,卻苦尋找不到好的工作方法,員工只有在戰(zhàn)場上,必殺中成長自我。因此,閆老師開發(fā)了此套課程,此課程通過閆老師的獨到見解,從職業(yè)化的角度,詮釋了企業(yè)和員工、客戶之間

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《管理者選用育留與下屬培育》主講:閆明?為什么人才市場人頭攢動,而企業(yè)卻沒有‘人才’可用??為什么企業(yè)規(guī)模越來越大、而人才儲備老跟不上??為什么企業(yè)辛辛苦苦栽培出來的‘人才’,卻做了別人的嫁衣??為什么企業(yè)人才梯隊建設(shè)了很多年,培訓(xùn)也做了不少,效果卻微乎其微??為什么運用了很多選拔人才的工具,結(jié)果卻往往事與愿違?一、背景市場競爭的不斷加劇,企業(yè)成長的外部環(huán)境

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職場情緒與壓力管理課程大綱|【培訓(xùn)課時】1-2天(6小時/天)【授課講師】閆明老師||【授課方式】案例研討、小組討論、視頻賞析、角色扮演、情景體驗||【課程背景】||很多職場人士抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持,對工作缺乏熱情||,整天消極,抱怨,責(zé)任感不強、執(zhí)行力不佳,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過且過,沒有長||遠的目標(biāo)和計劃,缺乏自我激勵和

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卓效90后員工管理實戰(zhàn)技能主講:閆明一、培訓(xùn)背景:當(dāng)今時代,90、95后年輕員工不可逆轉(zhuǎn)地涌入職場,逐漸構(gòu)成各行各業(yè)商業(yè)發(fā)展的主力軍。90、95后注定將成為企業(yè)未來的核心競爭力,企業(yè)要想贏得未來,就必須掌握90后,一味地抱怨、逃避問題只會讓情況更加糟糕。商業(yè)市場競爭的不斷加劇,企業(yè)成長的外部環(huán)境越來越惡劣,同質(zhì)化的產(chǎn)品競爭越來越嚴(yán)重,而外部的環(huán)境,我們又無法

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