《管理者如何培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬》
《管理者如何培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬》詳細(xì)內(nèi)容
《管理者如何培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬》
《管理者如何培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬》
第一章：培育部屬是管理者的關(guān)鍵職責(zé)
? 不培育部屬的錯(cuò)誤理念：
教會(huì)徒弟餓死師傅
? 不培養(yǎng)部屬的管理者的人生結(jié)局：
沒有培養(yǎng)部屬的認(rèn)知，就沒有發(fā)展的可能
第二章：管理者對(duì)員工輔導(dǎo)的認(rèn)知
? 什么是輔導(dǎo)？
“輔導(dǎo)”就是幫助員工發(fā)揮最佳表現(xiàn)的方法
過期輔導(dǎo)和現(xiàn)代輔導(dǎo)的區(qū)別
? 為什么要輔導(dǎo)？
管理的職責(zé)
業(yè)績(jī)的需要
良好工作關(guān)系建立的基礎(chǔ)
自我發(fā)展的前提
? 輔導(dǎo)什么？
崗位職責(zé)
工作計(jì)劃
重要/難點(diǎn)/外部協(xié)調(diào)工作（解釋、跟蹤、檢查、幫助）
工作技能提升
改善工作關(guān)系
職業(yè)素質(zhì)提升
關(guān)心生活狀態(tài)/思想動(dòng)態(tài)/情緒
? 輔導(dǎo)的精神
學(xué)習(xí)者沒有學(xué)會(huì)，是因?yàn)檩o導(dǎo)者沒有教好。
沒有不好的部屬，只有不好的干部。
? 輔導(dǎo)的目的
使能做對(duì)（正確）
做好（精密）
做快（有效）
做完（完成）
第三章：輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)和障礙
輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)
1、因晉升職務(wù)的時(shí)候：
2、改變作業(yè)方法（工序、材料）的時(shí)候：
3、存在安全作業(yè)隱患的時(shí)候：
4、。。。。。。
問題；1.如果你是經(jīng)理，你會(huì)如何處理？2.如何面對(duì)不同的意見？如何減少雜音出現(xiàn)？
（案例分析）啟示：
← 制度要實(shí)用
← 制度要有剛性（送面包的案例分析）
← 制度要對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)（三假設(shè)）
? 尋找輔導(dǎo)能增值的信號(hào)或情景
? 不適合進(jìn)行輔導(dǎo)的情況
← 你與對(duì)方?jīng)]有相互尊重、信任的關(guān)系
← 你對(duì)情況感到憤怒（情緒波動(dòng)）
← 對(duì)方非常忙
確定被輔導(dǎo)者愿意接受輔導(dǎo)
? 培育部屬障礙的十大對(duì)策
第四章：輔導(dǎo)的技能和技巧
? 輔導(dǎo)應(yīng)該從三個(gè)方面著手
知識(shí)、技能、意愿
? 教練的方法：
方法一：我示范、你觀察、
方法二：我指導(dǎo)、你試做
方法三：你試做、我指導(dǎo)
方法四：你匯報(bào)、我跟蹤[pic]
閆明老師的其它課程
內(nèi)訓(xùn)課程大綱|講師姓名|閆明|課程名稱|團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)|參訓(xùn)對(duì)象|全體員工||課程時(shí)長(zhǎng)|1—2天（根據(jù)企業(yè)的不同情況可以適當(dāng)調(diào)整）|每/天|12課時(shí)||課程大綱||團(tuán)隊(duì)凝聚力之—員工自動(dòng)自發(fā)||為什么來到這里？（目的）||物質(zhì)（薪水）||2、成長(zhǎng)（鍛煉與學(xué)習(xí)）||3、興趣（愛好）||4、責(zé)任（家庭、社會(huì)等）||二、員工為什么要忠誠(chéng)于公司？||案例分析：立邦
講師：閆明詳情
團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)主講：閆明背景：閆老師通過多年的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出，員工工作不能盡職盡責(zé)，工作沒有積極性、責(zé)任心，主要是員工不能認(rèn)識(shí)到自己的工作和自己的未來（職業(yè)生涯）有什么樣的聯(lián)系，或自己有心做好工作，卻苦尋找不到好的工作方法，員工只有在戰(zhàn)場(chǎng)上，必殺中成長(zhǎng)自我。因此，閆老師開發(fā)了此套課程，此課程通過閆老師的獨(dú)到見解，從職業(yè)化的角度，詮釋了企業(yè)和員工、客戶之間
講師：閆明詳情
《管理者選用育留與下屬培育》主講：閆明?為什么人才市場(chǎng)人頭攢動(dòng)，而企業(yè)卻沒有‘人才’可用？?為什么企業(yè)規(guī)模越來越大、而人才儲(chǔ)備老跟不上？?為什么企業(yè)辛辛苦苦栽培出來的‘人才’，卻做了別人的嫁衣？?為什么企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)了很多年，培訓(xùn)也做了不少，效果卻微乎其微？?為什么運(yùn)用了很多選拔人才的工具，結(jié)果卻往往事與愿違？一、背景市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，企業(yè)成長(zhǎng)的外部環(huán)境
講師：閆明詳情
《如何構(gòu)建高效的企業(yè)培訓(xùn)體系》主講：閆明一、培訓(xùn)背景：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，企業(yè)成長(zhǎng)的外部環(huán)境越來越惡劣，同質(zhì)化的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)越來越嚴(yán)重，而外部的環(huán)境，我們又無法改變，企業(yè)能改變的就是努力提升本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，加大營(yíng)銷力度，為消費(fèi)者提供高品質(zhì)的服務(wù)。而這一切，是否能夠落實(shí)到位，全依賴于‘人’去落地執(zhí)行，因此，如何構(gòu)建企業(yè)實(shí)戰(zhàn)型人才培訓(xùn)體系，是培育出源源不斷實(shí)用、高
講師：閆明詳情
職場(chǎng)情緒與壓力管理 08.22
職場(chǎng)情緒與壓力管理課程大綱|【培訓(xùn)課時(shí)】1-2天(6小時(shí)/天)【授課講師】閆明老師||【授課方式】案例研討、小組討論、視頻賞析、角色扮演、情景體驗(yàn)||【課程背景】||很多職場(chǎng)人士抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持，對(duì)工作缺乏熱情||，整天消極，抱怨，責(zé)任感不強(qiáng)、執(zhí)行力不佳，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，沒有長(zhǎng)||遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃，缺乏自我激勵(lì)和
講師：閆明詳情
卓效90后員工管理實(shí)戰(zhàn)技能 08.22
卓效90后員工管理實(shí)戰(zhàn)技能主講：閆明一、培訓(xùn)背景：當(dāng)今時(shí)代，90、95后年輕員工不可逆轉(zhuǎn)地涌入職場(chǎng)，逐漸構(gòu)成各行各業(yè)商業(yè)發(fā)展的主力軍。90、95后注定將成為企業(yè)未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)要想贏得未來，就必須掌握90后，一味地抱怨、逃避問題只會(huì)讓情況更加糟糕。商業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，企業(yè)成長(zhǎng)的外部環(huán)境越來越惡劣，同質(zhì)化的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)越來越嚴(yán)重，而外部的環(huán)境，我們又無法
講師：閆明詳情
《卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升》——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的權(quán)衡工具主講：閆明一、現(xiàn)狀剖析：…………………………………………………………………………………………………1、規(guī)章制度制定了很多，就是推行不下去，就算推行了也達(dá)不到預(yù)期效果，老總很無奈，人力資源很無辜！管理層很痛苦！?。?、計(jì)劃不少，想法很多，就是執(zhí)行不到位、不徹底、業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)不成！3、部門之間扯皮，都覺得是別人的問
講師：閆明詳情
《卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升》——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的權(quán)衡工具主講：閆明一、現(xiàn)狀剖析：…………………………………………………………………………………………………1、規(guī)章制度制定了很多，就是推行不下去，就算推行了也達(dá)不到預(yù)期效果，老總很無奈，人力資源很無辜！管理層很痛苦?。?！2、計(jì)劃不少，想法很多，就是執(zhí)行不到位、不徹底、業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)不成！3、部門之間扯皮，都覺得是別人的問
講師：閆明詳情
企業(yè)如何構(gòu)建人才梯隊(duì) 08.22
《管理者選用育留與下屬培育》主講：閆明?為什么人才市場(chǎng)人頭攢動(dòng)，而企業(yè)卻沒有‘人才’可用？?為什么企業(yè)規(guī)模越來越大、而人才儲(chǔ)備老跟不上？?為什么企業(yè)辛辛苦苦栽培出來的‘人才’，卻做了別人的嫁衣？?為什么企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)了很多年，培訓(xùn)也做了不少，效果卻微乎其微？?為什么運(yùn)用了很多選拔人才的工具，結(jié)果卻往往事與愿違？一、背景市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，企業(yè)成長(zhǎng)的外部環(huán)境
講師：閆明詳情
如何構(gòu)建高效的企業(yè) 08.22
《如何構(gòu)建高效的企業(yè)培訓(xùn)體系》主講：閆明一、培訓(xùn)背景：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，企業(yè)成長(zhǎng)的外部環(huán)境越來越惡劣，同質(zhì)化的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)越來越嚴(yán)重，而外部的環(huán)境，我們又無法改變，企業(yè)能改變的就是努力提升本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，加大營(yíng)銷力度，為消費(fèi)者提供高品質(zhì)的服務(wù)。而這一切，是否能夠落實(shí)到位，全依賴于‘人’去落地執(zhí)行，因此，如何構(gòu)建企業(yè)實(shí)戰(zhàn)型人才培訓(xùn)體系，是培育出源源不斷實(shí)用、高
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