《顧問(wèn)式銷(xiāo)售—進(jìn)階式修煉六步曲》
培訓(xùn)講師:閆明
講師背景:
閆明老師簡(jiǎn)介中國(guó)培訓(xùn)教育行業(yè)終身倡導(dǎo)者和傳播者TMCC國(guó)際認(rèn)證高級(jí)管理教練導(dǎo)師清華、北大EMBA特聘客座教授新加坡博維管理咨詢(xún)首席營(yíng)銷(xiāo)管理導(dǎo)師百年基業(yè)教育集團(tuán)董事會(huì)成員中國(guó)企業(yè)文化管理研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)中國(guó)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建總設(shè)計(jì)師現(xiàn)任香 詳細(xì)>>
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《顧問(wèn)式銷(xiāo)售—進(jìn)階式修煉六步曲》
《顧問(wèn)式銷(xiāo)售—進(jìn)階式修煉六步曲》
課程背景:
? 客戶人物性格、心里分析能力不強(qiáng);
? 不能從客戶組織架構(gòu)分析哪些是關(guān)鍵人物,那些是核心人物;
?
客戶的溝通技巧能力不強(qiáng),不能通過(guò)溝通發(fā)現(xiàn)客戶的需求和難處――然后不能將證劵客戶
的難處擴(kuò)大,引起對(duì)我們產(chǎn)品的需求――最后是不能有效提供產(chǎn)品解決方案幫客戶解決
問(wèn)題的方式,完成銷(xiāo)售推廣;
? 產(chǎn)品推廣方案的步驟不能有效制定;
? 不懂得銷(xiāo)售人員的角色定位;
? 職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練;
? 銷(xiāo)售人員的自我認(rèn)識(shí);
? 工作對(duì)銷(xiāo)售人員的素質(zhì)要求;
? 弄清楚我們是“服務(wù)員”還是“推銷(xiāo)員”;
? 如何解決我們工作中的疑難雜癥。
課程目的:
通過(guò)本次營(yíng)銷(xiāo)人員的培訓(xùn),以期達(dá)至以下目標(biāo):
?
面對(duì)客戶在價(jià)格方面提出的要求或質(zhì)疑,銷(xiāo)售人員如何回應(yīng)的技巧(公司產(chǎn)品一般不打
折或是折扣幅度很小,比較透明);
? 提升員工的素質(zhì);
? 提升團(tuán)隊(duì)的士氣;
? 提升銷(xiāo)售技巧;
? 提升銷(xiāo)售人員后期的業(yè)務(wù)推廣能力。
總結(jié):通過(guò)閆老師的培訓(xùn),提升銷(xiāo)售人員的整體銷(xiāo)售能力,更能積極主動(dòng)的投入后期的
工作當(dāng)中。
課程時(shí)長(zhǎng):2天=12小時(shí)
授課特殊要求:
? 全員統(tǒng)一將手機(jī)放置保管箱,設(shè)專(zhuān)人接聽(tīng)
? 分小組競(jìng)賽模式學(xué)習(xí),失敗方承受懲罰
? 西點(diǎn)軍校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)模式
課程大綱:
第一部分:銷(xiāo)售人員的角色定位
1. 銷(xiāo)售員的第一個(gè)角色定位就是做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售專(zhuān)家
2. 銷(xiāo)售員區(qū)域銷(xiāo)售目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
3. 市場(chǎng)信息的反饋
4. 要懂得自己策劃區(qū)域市場(chǎng)
案例:撿勝利果實(shí)
第二部分:高效客戶溝通技巧
破冰:溝通體系的認(rèn)知
1、溝通的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵
2、溝通的禁忌
3、溝通的過(guò)程模式
小測(cè)試:了解你的溝通技能
一、溝通的技巧
1、溝通中的專(zhuān)業(yè)表達(dá)
2、溝通中的問(wèn)答技巧
3、不要讓肢體語(yǔ)言出賣(mài)你
4、溝通中掌握技巧
5、溝通中的反饋技巧
6、如何克服溝通中的障礙
7、如何留下良好的第一印象
8、如何建立你的親和力
9、溝通中如何管理你的情緒
二、溝通提升與進(jìn)階
1、聲情并茂的溝通
2、溝通的真諦
3、溝通的最高境界!
案例:分享1---3證劵客戶管理實(shí)例
第三部分:銷(xiāo)售人員的自我認(rèn)識(shí)
一、銷(xiāo)售人員的職業(yè)目標(biāo)定位是什么?
1、銷(xiāo)售人員的現(xiàn)實(shí)痛苦
2、銷(xiāo)售管理者職業(yè)能力的優(yōu)劣
3、五種典型的銷(xiāo)售經(jīng)理形態(tài)
4、尋求未來(lái)的職業(yè)“金腰帶”
二、成功銷(xiāo)售管理者的職能角色定位
1、成功銷(xiāo)售管理者的內(nèi)控心態(tài)
2、管理銷(xiāo)售部門(mén)的責(zé)任價(jià)值分析
3、銷(xiāo)售經(jīng)理的五種角色與角色要素轉(zhuǎn)變
4、優(yōu)秀與平庸的銷(xiāo)售經(jīng)理的四大差異
三、成功的銷(xiāo)售管理者資源運(yùn)用之道
1、擴(kuò)展問(wèn)題思考的范圍
2、尋求老板的認(rèn)同和支持
3、銷(xiāo)售經(jīng)理系統(tǒng)思考三原則
4、取得銷(xiāo)售團(tuán)體的認(rèn)同并建立影響力
5、制定自己的發(fā)展目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃
第四部分:“銷(xiāo)售”與“服務(wù)”的關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)
1、銷(xiāo)售靠速度
2、服務(wù)靠體系
3、營(yíng)銷(xiāo)靠關(guān)系
4、業(yè)績(jī)靠方法
第五部分:如何對(duì)待不同的證劵客戶
1、鄙視型
2、懷疑型
3、觀望型
4、知曉型
5、搗糨糊型
6、綜合型
第六部分:如何向證劵客戶介紹產(chǎn)品
1、介紹產(chǎn)品如介紹人
? 產(chǎn)品本身
? 銷(xiāo)售人員的本身
2、對(duì)產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)知識(shí)
3、利用產(chǎn)品的性能展開(kāi)話題
4、運(yùn)用圖標(biāo)、數(shù)據(jù)引入產(chǎn)品主題
5、處理客戶購(gòu)買(mǎi)異議
6、幫助客戶簽單
閆明老師的其它課程
內(nèi)訓(xùn)課程大綱|講師姓名|閆明|課程名稱(chēng)|團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)|參訓(xùn)對(duì)象|全體員工||課程時(shí)長(zhǎng)|1—2天(根據(jù)企業(yè)的不同情況可以適當(dāng)調(diào)整)|每/天|12課時(shí)||課程大綱||團(tuán)隊(duì)凝聚力之—員工自動(dòng)自發(fā)||為什么來(lái)到這里?(目的)||物質(zhì)(薪水)||2、成長(zhǎng)(鍛煉與學(xué)習(xí))||3、興趣(愛(ài)好)||4、責(zé)任(家庭、社會(huì)等)||二、員工為什么要忠誠(chéng)于公司?||案例分析:立邦
講師:閆明詳情
團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)主講:閆明背景:閆老師通過(guò)多年的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出,員工工作不能盡職盡責(zé),工作沒(méi)有積極性、責(zé)任心,主要是員工不能認(rèn)識(shí)到自己的工作和自己的未來(lái)(職業(yè)生涯)有什么樣的聯(lián)系,或自己有心做好工作,卻苦尋找不到好的工作方法,員工只有在戰(zhàn)場(chǎng)上,必殺中成長(zhǎng)自我。因此,閆老師開(kāi)發(fā)了此套課程,此課程通過(guò)閆老師的獨(dú)到見(jiàn)解,從職業(yè)化的角度,詮釋了企業(yè)和員工、客戶之間
講師:閆明詳情
《管理者選用育留與下屬培育》主講:閆明?為什么人才市場(chǎng)人頭攢動(dòng),而企業(yè)卻沒(méi)有‘人才’可用??為什么企業(yè)規(guī)模越來(lái)越大、而人才儲(chǔ)備老跟不上??為什么企業(yè)辛辛苦苦栽培出來(lái)的‘人才’,卻做了別人的嫁衣??為什么企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)了很多年,培訓(xùn)也做了不少,效果卻微乎其微??為什么運(yùn)用了很多選拔人才的工具,結(jié)果卻往往事與愿違?一、背景市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,企業(yè)成長(zhǎng)的外部環(huán)境
講師:閆明詳情
《如何構(gòu)建高效的企業(yè)培訓(xùn)體系》主講:閆明一、培訓(xùn)背景:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,企業(yè)成長(zhǎng)的外部環(huán)境越來(lái)越惡劣,同質(zhì)化的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越嚴(yán)重,而外部的環(huán)境,我們又無(wú)法改變,企業(yè)能改變的就是努力提升本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量,加大營(yíng)銷(xiāo)力度,為消費(fèi)者提供高品質(zhì)的服務(wù)。而這一切,是否能夠落實(shí)到位,全依賴(lài)于‘人’去落地執(zhí)行,因此,如何構(gòu)建企業(yè)實(shí)戰(zhàn)型人才培訓(xùn)體系,是培育出源源不斷實(shí)用、高
講師:閆明詳情
職場(chǎng)情緒與壓力管理 08.22
職場(chǎng)情緒與壓力管理課程大綱|【培訓(xùn)課時(shí)】1-2天(6小時(shí)/天)【授課講師】閆明老師||【授課方式】案例研討、小組討論、視頻賞析、角色扮演、情景體驗(yàn)||【課程背景】||很多職場(chǎng)人士抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持,對(duì)工作缺乏熱情||,整天消極,抱怨,責(zé)任感不強(qiáng)、執(zhí)行力不佳,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),沒(méi)有長(zhǎng)||遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃,缺乏自我激勵(lì)和
講師:閆明詳情
卓效90后員工管理實(shí)戰(zhàn)技能 08.22
卓效90后員工管理實(shí)戰(zhàn)技能主講:閆明一、培訓(xùn)背景:當(dāng)今時(shí)代,90、95后年輕員工不可逆轉(zhuǎn)地涌入職場(chǎng),逐漸構(gòu)成各行各業(yè)商業(yè)發(fā)展的主力軍。90、95后注定將成為企業(yè)未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,企業(yè)要想贏得未來(lái),就必須掌握90后,一味地抱怨、逃避問(wèn)題只會(huì)讓情況更加糟糕。商業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,企業(yè)成長(zhǎng)的外部環(huán)境越來(lái)越惡劣,同質(zhì)化的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越嚴(yán)重,而外部的環(huán)境,我們又無(wú)法
講師:閆明詳情
《卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升》——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的權(quán)衡工具主講:閆明一、現(xiàn)狀剖析:…………………………………………………………………………………………………1、規(guī)章制度制定了很多,就是推行不下去,就算推行了也達(dá)不到預(yù)期效果,老總很無(wú)奈,人力資源很無(wú)辜!管理層很痛苦?。?!2、計(jì)劃不少,想法很多,就是執(zhí)行不到位、不徹底、業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)不成!3、部門(mén)之間扯皮,都覺(jué)得是別人的問(wèn)
講師:閆明詳情
《卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升》——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的權(quán)衡工具主講:閆明一、現(xiàn)狀剖析:…………………………………………………………………………………………………1、規(guī)章制度制定了很多,就是推行不下去,就算推行了也達(dá)不到預(yù)期效果,老總很無(wú)奈,人力資源很無(wú)辜!管理層很痛苦?。?!2、計(jì)劃不少,想法很多,就是執(zhí)行不到位、不徹底、業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)不成!3、部門(mén)之間扯皮,都覺(jué)得是別人的問(wèn)
講師:閆明詳情
企業(yè)如何構(gòu)建人才梯隊(duì) 08.22
《管理者選用育留與下屬培育》主講:閆明?為什么人才市場(chǎng)人頭攢動(dòng),而企業(yè)卻沒(méi)有‘人才’可用??為什么企業(yè)規(guī)模越來(lái)越大、而人才儲(chǔ)備老跟不上??為什么企業(yè)辛辛苦苦栽培出來(lái)的‘人才’,卻做了別人的嫁衣??為什么企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)了很多年,培訓(xùn)也做了不少,效果卻微乎其微??為什么運(yùn)用了很多選拔人才的工具,結(jié)果卻往往事與愿違?一、背景市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,企業(yè)成長(zhǎng)的外部環(huán)境
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如何構(gòu)建高效的企業(yè) 08.22
《如何構(gòu)建高效的企業(yè)培訓(xùn)體系》主講:閆明一、培訓(xùn)背景:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,企業(yè)成長(zhǎng)的外部環(huán)境越來(lái)越惡劣,同質(zhì)化的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越嚴(yán)重,而外部的環(huán)境,我們又無(wú)法改變,企業(yè)能改變的就是努力提升本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量,加大營(yíng)銷(xiāo)力度,為消費(fèi)者提供高品質(zhì)的服務(wù)。而這一切,是否能夠落實(shí)到位,全依賴(lài)于‘人’去落地執(zhí)行,因此,如何構(gòu)建企業(yè)實(shí)戰(zhàn)型人才培訓(xùn)體系,是培育出源源不斷實(shí)用、高
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