贏在管理--《MTP中層管理能力提升》

贏在管理
《MTP中層管理能力提升》
【課程背景】
MTP(Management Training
Program)被譯為：管理培訓計劃、管理能力訓練計劃、管理才能發(fā)展培訓、管理培訓項
目、管理訓練課程、管理能力訓練課程。旨在根據(jù)管理者的勝任力要求，開設有針對性
的管理者能力提升的課程。

微利時代，無論哪個行業(yè)都會面臨著競爭，企業(yè)的競爭關鍵在人，企業(yè)能否發(fā)展，在很
大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的管理團隊；然而,
很多老板有方向，但中層行動力跟不上，老總倍感孤獨！公司越來越依賴于能人；老總
千方百計挖能人，但是優(yōu)秀的人才不斷流失！企業(yè)缺乏自己的培養(yǎng)系統(tǒng)，很多老板埋怨
下屬執(zhí)沒水平又缺乏學習意識，而中層干部不知道怎么學，學什么？老板支持不夠！造
成了一種現(xiàn)象
為什么從上往下看：高層很孤獨，中層很盲目，基層很麻木！
為什么從下往上看：高層很無理，中層很無助，基層很無辜！
【課程理論模型】

任何一種培訓課程都不是拍腦袋，隨機產(chǎn)生的靈感，而是有深厚的基礎理論為指導，并
將理論與實踐相結合產(chǎn)生最佳的培訓效果。高老師的MTP課程體系與管理實踐相結合，全
面打造、提升中層管理者應具有的六種核心能力，形象的將其稱之為管理者的六脈神劍
，并據(jù)此設計出MTP課程的理論模型。

MTP中層管理者素質(zhì)提升模型介紹：企業(yè)的管理者需要按層級進行劃分不同層級的管理者
所需要的能力高低以及能力的側重點也不同。企業(yè)的中層是企業(yè)管理的中堅力量，起著
承上啟下的作用。中層管理者的素質(zhì)要求偏重于管理的組織、溝通、協(xié)調(diào)、執(zhí)行等能力
基于這種思想高老師通過系統(tǒng)研究結合管理理論開發(fā)出中層管理者的素質(zhì)提升模型。

MTP課程以管理學理論和中層管理者角色認知為基石，在此基礎上圍繞中層管理者應具備
的基本素質(zhì)開設如下課程：團隊管理、時間管理、會議管理、管理授權與激勵、壓力與
情緒管理，旨在全面提升管理綜合管理水平。中層管理者素質(zhì)提升的最高層次為職業(yè)精
神的塑造，工作多年使我深刻感受到，在工作若干年后管理者的能力趨于同質(zhì)化。管理
者素質(zhì)提升出現(xiàn)了瓶頸，而突破這種瓶頸僅僅考管理者自身能力是不夠的。更多的管理
者具有良好的職業(yè)精神，將這種精神轉(zhuǎn)化為一直持之以恒的力量。
【課程特色】

本課程是一套針對基層能力提升而設計的課程。課程成熟、簡單、實用、有效，可提供
學員在工作中的管理思路、實用方法和工具。
課程內(nèi)容系統(tǒng)、案例經(jīng)典、工具實用、培訓之后的實操性強，培訓內(nèi)容與實戰(zhàn)經(jīng)驗相結
合，每個章節(jié)都有先進的工具和案例講解。
著名日資企業(yè)現(xiàn)場情景視頻及能力培養(yǎng)分析
培訓師專業(yè)引導和啟發(fā)，以及跟學員之間的交流、分析、思考和歸納，使學員對課程的
內(nèi)容獲得正確的認識和理解；
【參加對象】企業(yè)中層干部(總監(jiān)、經(jīng)理等)
【授課形式】老師講授、案例分析、學員互動研討、疑難問題解答
【課程特點】課程重點突出，針對性案例豐富，實用性與可操性強
【授課時間】3天（18小時），可定制
【課程收益】
1、培養(yǎng)管理干部應有的管理意識與工作思維方式
2、提升中層干部的組織、判斷與決策能力
3、提升中層干部的工作責任意識與職業(yè)素質(zhì)
4、提升管理干部的管理能力與領導團隊的方法
5、掌握如何去認識自己改變調(diào)整自己的心態(tài)
6、提升中層干部的執(zhí)行能力
7、掌握分析和解決問題的技巧與步驟
8、認識到培訓下屬的重要性、方法與步驟
9、加強同事間溝通與合作，創(chuàng)造積極、融合的工作氛圍
10、培養(yǎng)中層干部應有的現(xiàn)場管理品質(zhì)成本效率意識

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