《系統(tǒng)思維與創(chuàng)新思維》（1天熊偉）

  培訓(xùn)講師：熊偉

講師背景：
熊偉老師企業(yè)實戰(zhàn)管理專家北京理工大學(xué)MBA高級人力資源管理師、工程師北京理工大學(xué)、南昌大學(xué)客座教授江西創(chuàng)業(yè)大學(xué)總裁班特約講師中國500強企業(yè)副總裁新三板上市公司總經(jīng)理大型集團人資總監(jiān)、管理學(xué)院院長資深企業(yè)管理咨詢顧問及項目總監(jiān)江西省水投工程 詳細>>

熊偉
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《系統(tǒng)思維與創(chuàng)新思維》（1天熊偉）詳細內(nèi)容

《系統(tǒng)思維與創(chuàng)新思維》（1天熊偉）

思考力提升——系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維

課程背景：
大多數(shù)人都不喜歡碰到問題，尤其是對于一些疑難問題，更是有多遠躲多遠。但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，很多問題早已經(jīng)脫離了其負面的意義，反而更多地呈現(xiàn)為一種獨特的機會，誰有能力將其解決，將其轉(zhuǎn)化為資源，誰就是贏家！問題正在成為新時代成功者們愿意主動面對，甚至希望擁抱的。
問題本身不可怕，不能有效解決才是大的問題，大多數(shù)企業(yè)中的員工由于缺乏必要的相關(guān)訓(xùn)練，看不到存在問題，看不準(zhǔn)問題、不會有效分析問題、缺乏解決問題的方法和技巧，常常讓一個一個的問題得不到有效解決，影響了企業(yè)的發(fā)展、個人的進步。而解決問題則需要思考力的提升，本課程的思維方法的訓(xùn)練將會從根本上提升、修煉我們解決問題的根本能力——思維力，對于解決問題來說無疑如虎添翼。
課程特色：
1、互動性：本課程大量案例練習(xí)、團隊研討，輔之以講授、輔導(dǎo)，形式活潑、新穎。
2、實戰(zhàn)性：本課程不僅提供包括對問題分析與解決的各種方法，更加注重課程中和課后學(xué)員隊對工具和方法的理解使用，眾多方法拿來即可用，用之即有效。
3、可升級：如果對課程中的兩大思考力進一步希望深入，可以單獨講解升級版本。
授課收益：
1、通過培訓(xùn)，學(xué)員掌握如何正確地定義問題的能力，并能夠發(fā)現(xiàn)表面問題下的深層次問題，練就發(fā)現(xiàn)問題的“火眼金睛”，同時提升解決各類問題的能力和信心；
2、通過培訓(xùn)，學(xué)員掌握大量的解決問題的方法、技術(shù)和工具；并通過課堂的講解、演練，在今后的工作也非常方便地學(xué)以致用；
3、系統(tǒng)性地提升學(xué)員的思考力，通過案例分析和情景演練，著力提升學(xué)員看問題的“五度”、系統(tǒng)思考力和創(chuàng)新思考力，成為真正地企業(yè)解決問題的高手。
課程時間：1天，6小時/天
授課對象：企業(yè)各級管理人員、骨干員工、高潛員工；技術(shù)研發(fā)人員；營銷與市場人員。
課程大綱
第一講：提高思考力——以道御術(shù)，解決問題更從容
一、解決問題的終極支撐——思考力
1、思考力的差異有多大，成就差異有多大
2、思考力的實質(zhì)——精確思考模型
3、如何錘煉思考力
1）入模法
2）推演法
4、兩個特別重要思考力：系統(tǒng)思考力、創(chuàng)新思考力
第二講、尋找杠桿解——提升系統(tǒng)思考力
一、一個簡單又復(fù)雜的問題：相生相克
二、系統(tǒng)的構(gòu)造與特點：復(fù)雜與簡單
三、因果循環(huán)與因果倒置假象
四、全局觀VS局部觀：不本位主義解決問題
案例：“空城計”背后不為人知的智慧
五、動態(tài)觀VS靜態(tài)觀：不老眼光解決問題
案例：財富的增長是怎么來的
六、辯證觀VS對立觀：不能一根筋解決問題
案例：子路救溺與網(wǎng)絡(luò)付費
七、特別研討：你的系統(tǒng)選對了沒有?
八、短板原則和長板原則：哪個更好
九、企業(yè)應(yīng)該如何辯證運用長板/短板原則發(fā)展自己?
十、解決系統(tǒng)問題的核心原則：系統(tǒng)選擇與關(guān)鍵節(jié)點判斷
十一、如何找到系統(tǒng)中的“瓶頸”環(huán)節(jié)
1、價值鏈/流程分析法找到瓶頸環(huán)節(jié)
902335339725002、五步突破找到瓶頸解法
案例：水餃店的利潤提升之道
十二、TOC原理與企業(yè)成功運用案例
十三、系統(tǒng)思考之殤：幾種系統(tǒng)基模失效的反思
第三講、突破傳統(tǒng)思維——提升創(chuàng)新思考力
一、創(chuàng)新的定義與范圍
二、創(chuàng)新的特點——非常規(guī)性和不可能性
三、創(chuàng)新的實質(zhì)——一種非常規(guī)的思考方法
四、創(chuàng)新思考力：人人都可以學(xué)會!
五、創(chuàng)新原來有“套路”
六、創(chuàng)新思考力技術(shù)一：創(chuàng)新技法之母——奧斯本清單法
1、無知者無畏：經(jīng)驗的價值正在迅速貶值
2、8+N通道模型與技法拆解
企業(yè)案例：德國奔馳、通用汽車
現(xiàn)場演練
七、創(chuàng)新思考力技術(shù)二：不走尋常路——鄧克爾圖解法
1、反思：死了張屠戶，一定要吃帶毛豬?
2、技法模型與步驟拆解
企業(yè)案例：賣香園、麥考爾
現(xiàn)場演練
八、創(chuàng)新思考力技術(shù)三：無中生有——要素資源整合法
1、“無”與“有”的最高哲學(xué)思辨
2、資源整合高效五步法
——明確目標(biāo)
——設(shè)計模型
——確定路徑與伙伴
——設(shè)計互惠規(guī)則與條件
——整合與及時回饋
企業(yè)案例：成都航空、夢娜內(nèi)衣
現(xiàn)場演練
課程總結(jié)
一、問題就是資源，破解問題就是開發(fā)資源
二、問題沒有方法多
三、人人都可以成為：解決問題的高手！

 

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