《敏捷思考力——系統(tǒng)思維實戰(zhàn)思維技能訓練》
《敏捷思考力——系統(tǒng)思維實戰(zhàn)思維技能訓練》詳細內(nèi)容
《敏捷思考力——系統(tǒng)思維實戰(zhàn)思維技能訓練》
敏捷思考力——系統(tǒng)思維實戰(zhàn)思維技能訓練
課程背景:
當今企業(yè)面臨著激烈的市場競爭,作為企業(yè)內(nèi)部的知識型管理者與工作者,必須不斷
改進自我的頭腦思維方式,才能做到跟上時代的進步。不一樣的思考,才能與眾不同;
不一樣的策略,才能顛覆陳舊;本套課程由“資深管理人士”海天
先生親自參與設計,萃取當前業(yè)內(nèi)在思維學上的研究與實踐的精髓,把最經(jīng)典、最先進
的思維理論送給學員,學員會不斷的思考。所有的思考都會獎勵或鼓勵。課程內(nèi)容涵蓋
了工作中的問題與外部的視野、格局、思維與問題解決,課程會引導學員敢于突破框架
來思考,具有顛覆性。
課程收益:
▲
知道我們大腦的思考模式,了解禁錮我們思維的主要障礙,并有針對性的分析自我的
思考模式,加強自我的定位分析,把固有模式來深刻剖析;
▲
理解人們在思考中的不同外在表現(xiàn)對解決問題的影響,理解判斷、演繹和歸納已經(jīng)在
我們的思考習慣中有所體現(xiàn),但每一個人的使用情況不一樣。
▲
如何加強學習力,更多的獲取知識和信息,了解信息的四個維度對有效思考的積極影
響。
▲ 學會六頂思考帽、思維導圖和金字塔思考框架如何在工作中的使用。
▲
了解并嘗試使用一些思考工具,了解到企業(yè)的思考來源于既有的信息的有效性,例如
大數(shù)據(jù)的發(fā)掘。
▲
利用思維的顛覆性和導向性來更新產(chǎn)品的定位,啟發(fā)式互動教學,分享和探討學員的
創(chuàng)造力,強調(diào)提高實際思考技能和能力。
▲ 充分課程互動,讓您在學習之于共享友誼的成長盛宴。
學員所在企業(yè)受益:
1. 獲得一批具有短期創(chuàng)造力的市場或產(chǎn)品人員;
2. 企業(yè)會重新審視戰(zhàn)略定位,發(fā)展方向;
3. 企業(yè)會獲得的自由且積極的員工活力;
課程模型:
課程時間:2-3天,6小時/天
授課對象:初級、中級管理者;市場人員、產(chǎn)品設計人員;項目管理人員、戰(zhàn)略思維需
要拓展的人員;需要轉(zhuǎn)型的企業(yè)家。
授課方式:講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+游戲體驗+情景模擬+實操演練
課程大綱
導引:大腦思考邏輯與學習習慣
第一講:思維的基礎
啟動思考:好的思維會如何體現(xiàn)
1. 揭示我們的思考現(xiàn)狀
2. 聰明人的特征
3. 思維的組成四個字:原、記、憶、思
4. 智能化與人腦的相似性
案例:人工智能化的新聞
第二講:記憶
一、你生活中的記憶佼佼者
案例:聰明人來了
1. 重點提示:記憶的秘密不在于有多少,而在于如何感知
2. 課堂游戲:記憶大PK 30分鐘
3. VIDEO:超級記憶神童
4. 信息的四個維度
5. 為什么首要的是要關注
練習:突破障礙
第三講:思維的要訣
一、視野:常見的思維技能
二、六頂思考帽
1. 白色-信息
2. 紅色-情感
3. 黃色-價值
4. 黑色-謹慎
5. 綠色-創(chuàng)意
6. 藍色-控制
二、六頂思考帽的使用要點
1. 個人與團隊中的使用
2. 個人中的使用
三、思維導圖的精髓
1. 圖形化
2. 流程化
3. 簡單化
案例:富人的命運與文明的詮釋
四、金字塔思考原理
1. 為什么是金字塔
2. 為什么要分組
3. 為什么要結(jié)構
4. 為什么要故事線
整理:符合思考的習慣的思考就是快捷和有效的,思考關鍵是要簡單。
第四講:常用的工具
一、概念提取法:
游戲:冰山阻礙我的前行
二、頭腦風暴法:
案例:多少的量,自由而不被束縛,微微興奮,緊扣主題
三、MECE:
1. 越來越多,彼此獨立
四、問題邏輯圖:
1. 結(jié)構
2. 假設
3. 求證
4. 演繹
重點整理:邏輯圖是非常重要的一種思考技能,實際應用上有魚骨圖、系統(tǒng)圖等,但思
考問題,并最終找到問題的答案才是最關鍵。
第五講:思維的導向性
一、互聯(lián)網(wǎng)改變我們了什么:
1. 從一部電影談起:搜索引擎帶來什么?
2. 從一個智能化技術開始:圖像識別化和聲音識別化
3. 從機器的自我學習思考:什么是深度算法
二、為什么是大數(shù)據(jù):量當中的有效性提取
1. 生活的方式革命
2. 學習方式的革命
3. 競爭方式的革命
4. 資金流動的革命
5. 市場人員:產(chǎn)品設計的定位在哪里
6. 營銷團隊:為什么客戶不感冒
練習:一次狼性的案例
第六講:思維的顛覆
一、人和人的差別在哪里:
案例1:浙江小企業(yè)的兩兄弟與西門子技術
啟示:攻克技術難題意味著生存解決了
案例2:深圳惡意電話的財富獲取者
啟示:走在法律邊緣和占盡先機
案例3:1與1個億的銷售額
啟示:從小處做起,不能怕麻煩,始終關注最佳體驗與服務提供者
案例4:保險公司人員+銀行理財師+證券投行人=?
啟示:視野與格局是未來的基礎
練習:請結(jié)合本公司產(chǎn)品思考下一步的價值導向
練習:應該如何創(chuàng)新本產(chǎn)品
第七講:價值的創(chuàng)造者
一、案例:誰在乎你
1. 詮釋價值
2. 創(chuàng)造新價值
3. 延續(xù)既得利益
4. 上升到戰(zhàn)略的思考
練習:什么是企業(yè)的使命與未來,與員工有何關系,如何鏈接
二、練一練
1. 突破
1) 難一點的練習:正則表達式
2) 感性的練習:山上寺廟的老和尚
2. 控制
1) 冒泡控制
2) 迭代
第八講:結(jié)束語:行動計劃
1. 請你為公司做5年規(guī)劃——簡單的方向
2. 請你為公司設計一款產(chǎn)品——緊盯一個點
3. 請你為自己確定你墓碑上文字——價值觀。
(完)
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