哈佛商學院最受歡迎的領導課 - 課程大綱（2日）

  培訓講師：談煒

講師背景：
職業(yè)背景現(xiàn)任寰球立德合伙人，全球領導力事業(yè)部負責人；創(chuàng)辦慧福咨詢，專注于領導力領域的咨詢、測評及教練工作；豐富的培訓經(jīng)驗：先后服務于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學院、清華總裁研修班等多家知名培訓機構，培訓內(nèi)容包括教練式領導力系列、執(zhí)行力 詳細>>

談煒
    課程咨詢電話：

哈佛商學院最受歡迎的領導課 - 課程大綱（2日）詳細內(nèi)容

哈佛商學院最受歡迎的領導課 - 課程大綱（2日）

《哈佛商學院最受歡迎的領導課》

【課程背景介紹】
我們往往有一種錯覺，以為最優(yōu)秀的領導者應該知道所有問題的答案。他們似乎天生
就有準確的直覺，不可抵擋的魅力，高深的洞見，杰出的管理才能，以及激勵他人的號
召力。他們看上去如此自信，好像不費吹灰之力就能出色地領導眾人，高效地管理團隊
。
現(xiàn)實卻要復雜得多。事實的真相是，幾乎所有成功的領導人，不管其天分有多高，都
會經(jīng)歷一段困惑和不確定的時期——他們也會感到迷茫無助，憂心忡忡，無比孤獨。而領
導者是否能充分發(fā)揮潛能，關鍵就在于如何應對這段掙扎期。回避困難只會讓境況惡化
，只有學會退后一步，問對關鍵問題，才能精確診斷現(xiàn)狀，獲得洞見，重整旗鼓，再度
前進。
本課程依托哈佛大學教授卡普蘭同名著述提供的簡潔明了而引人入勝的領導力框架，
幫助管理者改進領導效果。領導者可以借助這個框架深入思考自己的工作，從而成功領
導你的團隊，掌控自己的職場命運。

【培訓目標】
? 深刻理解領導力的概念，從管理者走向領導者的心態(tài)調(diào)整
? 學會運用領導力框架模型完成自身問題診斷，找到現(xiàn)實差距
? 幫助領導者樹立愿景與目標，并在目標的指引下管理有限時間
? 掌握作為教練的領導者應具備的提問與反饋技巧
? 學習團隊管理與繼任者計劃管理
? 幫助領導者發(fā)現(xiàn)自己的盲區(qū)、長處及潛力

【培訓對象】
各部門經(jīng)理/總監(jiān)/副總/總經(jīng)理

【培訓天數(shù)/期】
2天

【培訓方式】
影片教學、案例討論、情境互動、講授、知識掌握練習

課程大綱

第一天
單元一 認識領導力
? 關于領導力的關鍵問題
? 領導者的角色定位
? 我們的差距在哪里
? 我們的突破方向在哪里
- 情景游戲：無人戰(zhàn)鷹計劃

單元二 領導者的目標
? 追隨者在追隨什么
? 領導者的愿景和目標
? 要事優(yōu)先的時間管理
- 情景游戲：拼圖游戲
- 視頻：Team and Leader
- 練習：訂立工作中的現(xiàn)實目標

單元三 作為教練的領導者
? 成為教練型領導
? 問好問題的學問
? 接受反饋與給予反饋
- 案例：貝格案例解讀
- 練習：教練式問題訓練
- 情境演練：謝謝你的反饋

第二天

單元四 授權給繼任者
? 領導者的責任
? 卓有成效的授權
? 挑選與選拔繼任者
? 繼任者培養(yǎng)計劃
- 案例：為什么總是不提拔我
- 案例：韋爾奇的退位

單元五 團隊管理
? 高績效團隊的特征
? 高績效團隊建設的障礙
? 建立高績效團隊的途徑
- 練習：把脈我的團隊
- 情境游戲：漸趨佳境的團隊

單元六 率先垂范
? 領導者的信譽
? 發(fā)現(xiàn)我們的價值觀
? 建立領導者的信任氛圍
- 影片教學：我們叫他張哥
- 練習：我是一個什么樣的領導者

單元七 發(fā)揮潛能
? 發(fā)現(xiàn)我們的盲區(qū)
? 發(fā)現(xiàn)我們的長處
? 發(fā)揮我們的潛能
? 做最好的自己
- 案例：劇院經(jīng)理與女明星
- 練習：長處識別練習
[pic]

 

談煒老師的其它課程

《教練式領導力打造》本課程旨在做好3件事：認知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓練?！菊n程背景介紹】教練式領導可以說是一個全新的領導模式和領導方法，它的特點在于使傳統(tǒng)的領導者變成一個教練，使自己的出發(fā)點、領導方式、領導藝術做出改變。它的要點是改變領導的思維、領導的模式、領導的方法，重點是“教練”二字上：教練式思維：每個學員都會學到教練式思維，使學員都會受到觸動和沖擊，有

 講師：談煒詳情

《教練式激勵與輔導》本課程旨在做好3件事：認知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓練?！九嘤柲繕恕勘菊n程將幫助學員運用教練的方法，重點提升輔導下屬的核心能力，使學員在領導下屬方面表現(xiàn)得更為自信和成功：如何輔導下屬，我們要學習：如何得到下屬的信任分析下屬的意愿、能力幫助下屬規(guī)劃自己的發(fā)展用教練方法輔導下屬提高能力如何給下屬進行正負向反饋【培訓成果】經(jīng)過訓練，學員在不同程度上

 講師：談煒詳情

《教練式激勵與輔導》——教練式領導力系列之１本課程旨在做好3件事：認知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓練?！九嘤柲繕恕勘菊n程將幫助學員運用教練的方法，重點提升激勵和輔導下屬的核心能力，使學員在領導下屬方面表現(xiàn)得更為自信和成功：如何激勵下屬，我們要學習：激勵下屬經(jīng)常遇到的問題和挑戰(zhàn)認知下屬并學會有區(qū)別地進行分類激勵激勵下屬的教練方法與工具激勵下屬的核心技能訓練如何輔導下

 講師：談煒詳情

《打破部門墻（跨部門沖突與協(xié)作）》——執(zhí)行力打造系列之１本課程旨在做好3件事：認知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓練?！菊n程背景】你說，他部門的人怎么回事？我這里在外邊拼得你死我活的，好不容易搞掂客戶，這后院還起火了！說是非要到下月中旬……你知道，市縣公司要和省公司申請個什么流程有多長，實在著急了只好搬出總經(jīng)理協(xié)調(diào)，但總不能老這樣吧，今后的事情還要讓省公司幫忙的，所以

 講師：談煒詳情

《打造高績效團隊》——執(zhí)行力打造系列之２本課程旨在做好3件事：認知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓練?！菊n程背景】好的團隊1+1gt;2，壞的團隊1+1=0。從國際上對于團隊的研究上來看，大致包括三個維度來達到提高團隊績效的目的，也就是工作任務-人員關系-協(xié)作互助。本課程將從三個維度全方位打造高績效團隊，提高團隊整體執(zhí)行力?！菊n程目標】對團隊及高績效團隊的打造架構有系

 講師：談煒詳情

《巔峰執(zhí)行力打造》——執(zhí)行力打造系列之3本課程旨在做好3件事：認知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓練。【課程背景】為什么要培訓執(zhí)行力？因為執(zhí)行不力。執(zhí)行不力的原因是什么？我們說執(zhí)行不力的原因其實很多，而且環(huán)環(huán)相扣。如果只是喊喊口號，說一些大道理是肯定不會有良好效果的。同時如果只從一個角度來改變，很可能沒有抓住要害。本課程從執(zhí)行力系統(tǒng)出發(fā)，逐級從人員心智心態(tài)入手，到改變

 講師：談煒詳情

中層領導溝通能力提升本課程旨在做好3件事：認知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓練。【課程背景】在公司發(fā)展的歷程中，管理問題對公司績效的影響會逐步加大，如何通過管理提高績效成為企業(yè)培訓的重中之重。西方的研究表明，在管理中，至少有70的內(nèi)容和溝通相關，沃爾瑪?shù)膭?chuàng)始人山姆·沃爾頓認為“如果你必須將沃爾瑪?shù)墓芾眢w制濃縮成一種思想，那可能就是溝通。因為它是我們成功的真正關鍵之一

 講師：談煒詳情

團隊領導力提升本課程旨在做好3件事：認知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓練。【課程目標和成果】經(jīng)過兩天的訓練，學員在不同程度上有如下的收獲：領導力理念的認知與相關團隊管理技能的提升明確自身面臨的領導力問題和挑戰(zhàn)，并達成共識對面臨著的主要問題和挑戰(zhàn)探討突破途徑和方法學習運用領導力與團隊測評體系評估自我差距樹立反思自我、提升自我、提升自我執(zhí)行力的態(tài)度【培訓對象】中高層管理

 講師：談煒詳情

《團隊協(xié)作的五大障礙》本課程旨在做好3件事：認知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓練。【課程背景】3649980266700擁有一支超強執(zhí)行力，甚至能超出預期達成任務目標的高績效團隊是每個領導者夢寐以求的。然而，高績效團隊的打造關鍵是什么？關鍵取決于核心團隊的高效協(xié)作能力，做些什么才能將一群聰明人凝聚在一起，進而使他們各自發(fā)揮優(yōu)勢，進而創(chuàng)造奇跡？本課程以管理大師帕特里克

 講師：談煒詳情

《團隊執(zhí)行力打造》本課程旨在做好3件事：認知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓練。【課程目標和成果】對團隊及高績效團隊有較深的認識使全團隊充分認識到執(zhí)行力對公司實現(xiàn)業(yè)績目標的重要性明確公司面臨的執(zhí)行力問題和挑戰(zhàn)，并達成共識通過執(zhí)行力與團隊的課堂訓練，提升管理人員的領導力改變自我、力爭突破的熱情，團隊信任與凝聚力提升【培訓對象】中高層管理團隊【培訓方式】最佳模型分享：分享

 講師：談煒詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有