《一線管理者輔導技巧》
《一線管理者輔導技巧》詳細內(nèi)容
《一線管理者輔導技巧》
一線管理者輔導技能實戰(zhàn)訓練
課程背景
作為企業(yè)的一線管理者,您是否陷入文山會海之中無法擺脫?是否對下屬的棘手問題束手
無策?是否為找不到解決員工思想問題的方法而苦惱?是否為不能有效幫助員工成長而困
惑?管理是一門科學,輔導是一門藝術(shù)。作為企業(yè)的管理者,除了擁有扎實的專業(yè)知識外
,還需要具備辯證思維、有效輔導下屬等領(lǐng)導力方面的能力素養(yǎng),才能成為卓越的管理者
。輔導下屬是日常工作中最重要的職責之一,而且必須是經(jīng)常性的及時輔導,確保員工
的工作結(jié)果符合企業(yè)的利益和客戶期望,輔導的過程也是一個無形中推進班組建設,凝
聚團隊向心力的形為,所以,有效的輔導不僅能夠改變員工的思想與行為,達到預期效
果,更能激發(fā)員工的戰(zhàn)斗力與積極性,加速生產(chǎn)力!反之,如果輔導不當,將產(chǎn)生負面效
果,導致更大的問題。本課程就是致力于打造一線管理者的實戰(zhàn)輔導技能,通過案例剖
析,技巧工具運用,情境練習,讓一線管理者輕松輔導見成效!
課程收益
1、提升一線班組長的管理技能,通過幫助員工倍增團隊生產(chǎn)力;
2、加強管理者的教練意愿,及時發(fā)現(xiàn)并輔導有需要的員工改變現(xiàn)狀;
3、有效幫助員工轉(zhuǎn)變態(tài)度、改變行為,提高績效,同時留住員工;
課程目標
1、了解管理者輔導下屬的重要性;
2、經(jīng)過培訓后學員能夠模擬情景下針對某一典型問題按照輔導面談技能輔導下屬;
課程時間:1天,6小時/天
授課對象:后備人才、一線管理人員
課程大綱
第一講:員工何時需要輔導
一、業(yè)績下滑時
二、情緒波動時
三、多次違反規(guī)定時
第二講:定位輔導的目標
一、轉(zhuǎn)變態(tài)度
二、改變行為
三、提高業(yè)績
四、提供幫助
五、留住員工
第三講:輔導流程與方法
一、輔導準備技巧
視頻:行為觀察練習
1)了解問題的表現(xiàn)
2)準備明確的資料
3)準備談話目標與要點
4)安排時間
5)通知下屬
輔導案例分析:(正面案例與反面案例)
二、輔導面談技巧
1.如何開場
1)先鋪墊、寒暄
2)再直接指出要討論的問題
2.描述問題
1)是否明確指出問題行為,提供了相關(guān)的證據(jù)
2)以平和客觀的態(tài)度指出問題所在,呈現(xiàn)客觀事實依據(jù)
3)耐心,具體,態(tài)度平和,描述相關(guān)的行為(所說,所做)
4)描述而不是判斷
3.詢問原因
1)提問題讓員工解釋
2)要積極聆聽員工的解釋,給他辯解的機會
3)讓他放心地講,不要插嘴、不要打斷
4)隨時提示他,不要讓他的話題遠離主題
4.同意問題存在
1)如果員工不認為這是一個問題,他就不會引起重視,工作中也很容易不會做改變
2)讓員工同意問題存在的關(guān)鍵是,問題行為帶來的不良后果
3)通過提問對客戶的影響,對公司的影響及對他個人的影響,來強調(diào)問題的重要性
4)如果員工不原意回答,就舉出類似問題產(chǎn)生的嚴重后果,然后再詢問
5.制定解決方法
1)引導員工自己制定解決辦法
2)解決辦法應該有明確的時間要求,便于跟進檢查
3)讓員工學著自己作決定;作決定意味著為自己的決定負責任
4)不想作決定,或讓領(lǐng)導做決定,常常意味著不想負責任,或推托責任
6.給予鼓勵并總結(jié)結(jié)束
1)確認改進計劃和獎懲措施
2)表示你對他/她的支持與信任
3)使對方愉悅的離開
輔導的三種結(jié)果:
理解:〔知道我出問題了,領(lǐng)導不高興〕
認同:〔這個問題很重要,確實要改了〕
承諾:〔我認同這個問題,我也確實存在責任,我會按照計劃認真改進〕
三、輔導后的跟進
1.主動檢查和推動改進計劃,不要給員工“談是談、做是做”的感覺
2.遵守你對員工承諾的支持
3.常常表揚他的進展
4.不斷向他顯示和證明你在關(guān)注和支持他的行動
5.在給予足夠幫助和支持的情況下,嚴格要求
6.一直跟進到問題解決為止
輔導練習:
1.每人都要扮演一次管理者
2.觀察輔導六步驟技巧應用
四、輔導重點與障礙
1.傾聽不夠,根本沒有聽明白員工的問題,硬將自己意圖強加給下屬
2.不能針對細節(jié)進行追蹤提問,指責下屬
3.最差結(jié)果:被員工影響,反輔導。領(lǐng)導改進,員工不改
五、輔導注意事項:
1.對事不對人
2.輔導要及時
3.不要老揪辮子
4.表達你的信任
六、檢驗輔導效果方式:
1.主觀測評:案例分析
2.操作測試:角色扮演
孫燕老師的其它課程
《問題分析與解決》 03.18
“問題分析與解決”引導式實戰(zhàn)技能訓練課程背景:遇到問題,人們習慣于根據(jù)主觀判斷和以往經(jīng)驗來面對,最大的困擾就是缺乏科學有效、系統(tǒng)規(guī)范的途徑來迅速有效的解決問題,如果能夠運用正確的系統(tǒng)思考模式,就能不斷提升解決問題的工作效能,《問題分析與解決》采用全面質(zhì)量管理的四個循環(huán)階段十個步驟為主線,幫助學員實現(xiàn)帶著問題來,帶著方法回的愿望,用嚴謹?shù)牧鞒毯涂茖W的方法找到問
講師:孫燕詳情
醫(yī)護禮儀與醫(yī)患關(guān)系處理課程背景近幾年我國的醫(yī)患關(guān)系日趨緊張,醫(yī)療糾紛日益增加,患者與家屬頻繁出現(xiàn)憤怒與不滿的激烈行為,經(jīng)常有病人投訴,甚至毆打醫(yī)生,醫(yī)患關(guān)系緊張不僅影響了醫(yī)療單位的正常工作秩序,更是刺激了患者及家屬的心理,加重了雙方的壓力,嚴重降低了醫(yī)療單位和醫(yī)務人員在社會上的聲譽及形象,重建和諧的醫(yī)患關(guān)系,維護正常的醫(yī)療服務環(huán)境,是一個嚴峻的課題,建立良好
講師:孫燕詳情
《服務技能與投訴處理》 03.18
服務技能與投訴處理課程背景:服務工作千頭萬緒,特別是當不斷的重復成為習慣,員工很容易在不經(jīng)意間產(chǎn)生懈怠。如何有效的創(chuàng)造服務價值,那么就需要從服務環(huán)節(jié)中抓住客戶的核心需求,提升意識與技能。本課程可以解決員工與客戶交流不順暢,思維無法達成一致,不能很好的解決客戶問題,對于客戶不滿疲于應付,難以一次性解決等系列障礙,從而實現(xiàn)工作人員自我管理的價值與成就感!培訓課時
講師:孫燕詳情
《核心服務意識》 03.18
核心服務意識課程背景需要以服務為抓手全面推動窗口服務的改革與創(chuàng)新。卓越服務是推動企業(yè)又好又快發(fā)展的有力基礎(chǔ),其中融合了專業(yè)知識、溝通能力,服務能力、服務意識、服務形象和投訴處理等多項內(nèi)容,即智商與情商的雙重考驗,卓越的服務不僅僅是個人素質(zhì)形象和內(nèi)涵風度的體現(xiàn),更是企業(yè)形象的名信片。服務能力的提升就是為企業(yè)的魅力增加法碼。如何有效的創(chuàng)造服務價值,那么就需要從服
講師:孫燕詳情
《投訴是一道題》 03.18
投訴是一道題課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展,客戶規(guī)模的壯大,客戶投訴也隨之增多,無法杜絕,它依存于企業(yè),時刻影響著企業(yè)的生命力,一次投訴處理不好,也許失去的是一個客戶,也許失去的是一場官司,同時輸?shù)舻倪€有企業(yè)的形象與信譽,直接引起危機,如果不能化險為夷,甚至導致企業(yè)倒閉。受理一個咨詢或辦理一個業(yè)務,僅需要5-10分鐘,即便業(yè)務繁瑣也不過30分鐘至1個小時,但受理一件
講師:孫燕詳情
《打造營業(yè)廳服務藍圖》 03.18
打造營業(yè)廳服務藍圖課程背景服務工作千頭萬緒,特別是當不斷的重復成為習慣,員工很容易在不經(jīng)意間產(chǎn)生懈怠。在新形勢下的服務理念是融體驗、銷售、服務于一體,側(cè)重三效提升,強調(diào)高效率。那么就需要服務環(huán)節(jié)中抓住客戶的核心需求,實現(xiàn)向營業(yè)廳要效益的目標和為客戶創(chuàng)造愉快體驗之旅兩大目標。從客戶導向出發(fā),營業(yè)廳一線服務人員在服務的過程中聚焦客戶需求,尋找客戶體驗的關(guān)鍵時刻,
講師:孫燕詳情
《電話溝通服務技巧》 03.18
《服務管理技能》 03.18
服務管理技能課程背景服務工作千頭萬緒,特別是當不斷的重復成為習慣,員工很容易在不經(jīng)意間產(chǎn)生懈怠。而市場競爭中,不再是單純的實力較量,而是融合了專業(yè)知識、溝通能力,服務能力、服務意識等多項內(nèi)容,即智商與情商的雙重考驗,卓越的服務工作可以說占居了半壁江山;服務能力的體現(xiàn)不僅僅再是個人素質(zhì)形象和內(nèi)涵品味的體現(xiàn),更是企業(yè)形象的名信片。企業(yè)在所提供內(nèi)容、品牌、價格三個
講師:孫燕詳情
《QC閉環(huán)式服務技能品管圈》 03.18
閉環(huán)式服務技能品管圈課程背景服務工作千頭萬緒,特別是當不斷的重復成為習慣,員工很容易在不經(jīng)意間產(chǎn)生懈怠。如何有效的創(chuàng)造服務價值,那么就需要從服務環(huán)節(jié)中抓住客戶的核心需求,提升意識與技能。本課程可以解決員工與客戶交流不順暢,思維無法達成一致,不能很好的解決客戶問題,對于客戶不滿疲于應付,難以一次性解決等系列障礙,從而實現(xiàn)客服人員自我管理的價值與成就感!培訓課時
講師:孫燕詳情
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21207
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20286
- 3行政專員崗位職責 19088
- 4品管部崗位職責與任職要求 16282
- 5員工守則 15492
- 6軟件驗收報告 15429
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15160
- 8工資發(fā)放明細表 14590
- 9文件簽收單 14251