電力班組長(zhǎng)建設(shè)
電力班組長(zhǎng)建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容
電力班組長(zhǎng)建設(shè)
電力班組長(zhǎng)建設(shè)培訓(xùn)課程大綱
講師:成永亮
課程目標(biāo)
1. 日常過程管理核心技能
2. 如何召開一個(gè)高效激情的晨會(huì)
3. 班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)及績(jī)效管理
4. 如何抓好班組安全管理與事故預(yù)防
5. 如何消除浪費(fèi)控制生產(chǎn)成本
6. 如何抓好員工教育培訓(xùn)
7. 班組現(xiàn)場(chǎng)管理方法與有效工具
8. 班組現(xiàn)場(chǎng)管理方法與有效工具
9. 了解電力班組標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的意義
10. 掌握打造學(xué)習(xí)型、安全型及和諧型班組能力
課程對(duì)象
1、電力企業(yè)班組長(zhǎng)
2、企業(yè)代理班組長(zhǎng)
3、儲(chǔ)備干部
4、骨干員工
課程時(shí)間
1天(6小時(shí)) am8:30—11:30 pm14:30-17:30
課程形式
講授法,討論法,游戲法,電影法
第一單元 優(yōu)秀班組長(zhǎng)日常過程管理核心技能提升訓(xùn)練
|課程單元 |單元內(nèi)容 |
|優(yōu)秀班組長(zhǎng)|如何召開一個(gè)高效激情的晨會(huì) |
|日常過程管|晨會(huì)的組織 |
|理核心技能|晨會(huì)流程 |
|提升訓(xùn)練 |激情會(huì)場(chǎng)氛圍營(yíng)造 |
| |晨會(huì)的核心內(nèi)容 |
| |晨會(huì)主持技巧 |
| |晨會(huì)訓(xùn)導(dǎo)技巧 |
| |班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)及績(jī)效管理 |
| |班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本要求 |
| |從《亮劍》看團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| |班組文化建設(shè) |
| |班組成員配合技巧與凝聚力打造 |
| |班組成員激勵(lì)與績(jī)效考核技巧 |
| |班組成員沖突化解技巧 |
| |向?qū)W習(xí)型班組靠攏 |
| |如何抓好班組安全管理與事故預(yù)防 |
| |《讓子彈飛》看安全管理 |
| |利用工具—培訓(xùn) |
| |利用工具—隨時(shí)巡視 |
| |利用工具—時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制 |
| |利用工具—概率論 |
| |如何消除浪費(fèi)控制生產(chǎn)成本 |
| |班組消除浪費(fèi)的八個(gè)細(xì)節(jié) |
| |班組控制生產(chǎn)成本的十二法 |
| |如何抓好員工教育培訓(xùn) |
| |班組長(zhǎng)如何對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn) |
| |班組培訓(xùn)中的“說示練評(píng)” |
| |班組長(zhǎng)如何對(duì)員工進(jìn)行工作指導(dǎo)OJT |
| |班組現(xiàn)場(chǎng)管理方法與有效工具 |
| |現(xiàn)場(chǎng)5S管理 |
| |生產(chǎn)(現(xiàn)場(chǎng))管理看板建設(shè) |
| |運(yùn)行管路看板、檢修管理看板建設(shè)…… |
| |文化園地看板建設(shè) |
| |學(xué)習(xí)交流看板建設(shè) |
| |榮譽(yù)展示看板建設(shè) |
| |短片觀看及案例分析: |
| |崇左電力班組團(tuán)隊(duì)成員管理正反案例分析 |
| |安吉電力學(xué)習(xí)型班組建設(shè)案例分析 |
| |青海電力班組安全管理正反案例分析 |
|課程二單元| |
| |同心同德,協(xié)作奮進(jìn)——“和諧型”班組建設(shè) |
|同心同德,|和諧班組的定義與和諧文化的特征 |
|協(xié)作奮進(jìn)——|和諧班組對(duì)班組長(zhǎng)的勝任力要求 |
| |和諧班組的文化與價(jià)值觀塑造 |
| |班組成員的自我和諧——自我心態(tài)調(diào)整 |
| “ |班組個(gè)人與他人的和諧——班組成員之間如何有效溝通 |
|和諧型”班 |個(gè)人與班組的和諧--班組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的創(chuàng)建 |
|組建設(shè) |如何有效處理班組矛盾,開好班組民主生活會(huì) |
| |和諧班組建設(shè)之領(lǐng)導(dǎo)力塑造 |
| |和諧班組管理模式塑造 |
| |和諧班組四大員工平臺(tái)建設(shè) |
| |和諧班組與問題沖突管理 |
| |和諧班組建設(shè)步驟與推進(jìn)機(jī)制 |
| |案例分享:如何加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)能力----走動(dòng)式管理 |
| |案例分享:下屬就是不服從怎么辦 |
| |案例分享:如何對(duì)待下級(jí)的建議-----曲線救國 |
成永亮老師的其它課程
電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程大綱講師:成永亮課程前言1、近年來,國內(nèi)安全事故頻發(fā),安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì),到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因,物的不安全因素,管理因素,和環(huán)境,對(duì)于我們做安全的,最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能,安全意識(shí)是最核心,最關(guān)鍵的,全力提升人員的這些意識(shí),很多安全隱患可以消除5、用
講師:成永亮詳情
科級(jí)干部轉(zhuǎn)型技能提升訓(xùn)練講師:成永亮課程背景1、中國的教育很多事脫離企業(yè)需求的,在此基層上,企業(yè)一般不會(huì)招聘管理專業(yè)的人員進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行管理,一般都是從技術(shù)卓越的人員中選擇提報(bào)2、提報(bào)上來的干部,技術(shù)層面可以不擋一面,然后管理意識(shí),管理技能還需要進(jìn)一步的提升。3、目前電力行業(yè)遭受較大挑戰(zhàn),作為新晉升的干部需要了解遇到的挑戰(zhàn)以及員工的創(chuàng)新管理4、很多剛晉升上來的
講師:成永亮詳情
電力企業(yè)班組長(zhǎng)精益化管理 11.01
電力企業(yè)班組長(zhǎng)精益化管理課程前言1、精益化管理,是大勢(shì)所趨,目前中國企業(yè)都在推動(dòng)精細(xì)化管理,作為一個(gè)重要的管理工具和管理手段。強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管控能力,掌握項(xiàng)目全過程管理技能,強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理,加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。課程收益1、強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理,加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。2、幫助班組長(zhǎng)深入理解“五大”核心理念;通過案例分析詮釋精益化管理的八種
講師:成永亮詳情
生產(chǎn)安全心理學(xué) 11.01
電力生產(chǎn)安全心理學(xué)——安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與員工心態(tài)管理講師:成永亮課程前言1、近年來,國內(nèi)安全事故頻發(fā),安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì),到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因,物的不安全因素,管理因素,和環(huán)境,對(duì)于我們做安全的,最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能,安全意識(shí)是最核心,最關(guān)鍵的,全力提升人員的這些意識(shí),很多安
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電網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)課程大綱講師:成永亮課程收益1、重新認(rèn)識(shí)下,目前電網(wǎng)公司管理現(xiàn)狀2、作為電力人認(rèn)識(shí)下“十三五”規(guī)劃與我們電網(wǎng)的關(guān)聯(lián)3、認(rèn)識(shí)下結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)于我們電網(wǎng)人的影響4、學(xué)習(xí)對(duì)于“智能電網(wǎng)”的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)5、做好自我調(diào)整才能更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展課程對(duì)象1、各類型班組長(zhǎng)2、各班組技術(shù)人員3、負(fù)責(zé)班組建設(shè)的人員4、儲(chǔ)備干部課程時(shí)間2天(6小時(shí))課程形式講授法,案例分析
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新形勢(shì)下“全能”供電所建設(shè) 11.01
成永亮老師最新資料,請(qǐng)保密,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)新形勢(shì)下“全能”供電所建設(shè)課程大綱講師:成永亮課程前言1、隨著農(nóng)村環(huán)境和形勢(shì)的變化,對(duì)供電所也提出了更高的要求。2、另外一方面,隨著新農(nóng)村用能、電力服務(wù)需求、用電方式的多樣化發(fā)展,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所的發(fā)展方式、管理理念、服務(wù)模式等將帶來全方位深刻影響3、1月20日,國家電網(wǎng)公司第三屆職工代表大會(huì)第三次會(huì)議暨2018年工作會(huì)議
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做電力安全的好職工(包含安全法) 11.01
做電力安全的好職工課程大綱講師:成永亮[課程收益]1、心態(tài)安全才能真的安全,樹立安全的心態(tài)2、懂安全才能執(zhí)行安全,有效了解安全法和安規(guī)3、掌握安全技能才能有效規(guī)避安全,全力學(xué)習(xí)安全技能和工具4、行動(dòng),安全行動(dòng)了,才能真的安全[課程對(duì)象]1、電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、電力企業(yè)班組長(zhǎng)、一線職工[課程時(shí)間]1-2天[課程形式]講授法,現(xiàn)場(chǎng)研討法,游戲法,視頻教學(xué)法,對(duì)比法[課
講師:成永亮詳情
電網(wǎng)公司中層干部精益化管理 11.01
成永亮老師最新資料,請(qǐng)保密,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)電網(wǎng)公司中層干部精益化管理講師:成永亮課程背景1、全國各行各業(yè)都在提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)2、精益化已經(jīng)成為電網(wǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略需求3、電改,新能源,供給側(cè)改革都給電網(wǎng)公司造成很多的4、其他因素課程收益1、知道什么是精益化,精益化管理的要求2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)精益化管理五原則3、明白精益化的一些具體運(yùn)用4、清晰推行精益化管理的步驟課程對(duì)象
講師:成永亮詳情
電網(wǎng)中層干部自我修煉能力提升 11.01
(電網(wǎng))中層干部自我修煉能力提升講師:成永亮課程收益1、通過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)作為中層干部的核心能力認(rèn)知和提升;2、中層干部跨部門溝通能力,自我溝通能力,各類關(guān)系協(xié)調(diào)能力是作為中層干部的基本能力,通過培訓(xùn)可以有效的得到提升;3、中層干部作為重要的管理人員,天天和職工在一起,故很多管理受到了很大的限制,通過培訓(xùn),讓大家學(xué)會(huì)一些和一線職工管理的方法和工具4、中層干部本身具
講師:成永亮詳情
互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)管理課程大綱講師:成永亮課程收益1、清楚的認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)思維2、明白現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的要求和面臨問題3、知悉安全生產(chǎn)的難點(diǎn)4、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的相關(guān)理論5、習(xí)慣性違章的成因?qū)W習(xí)6、學(xué)習(xí)其他單位,安監(jiān)局“互聯(lián)網(wǎng)+安全”的具體做法7、突破互聯(lián)網(wǎng),物聯(lián)網(wǎng)在安全管理上的作用課程對(duì)象1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)2、各類管理人員3、負(fù)責(zé)安全管理的人員4、安全專責(zé)5、想提升自我管理
講師:成永亮詳情
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